過零丁洋--北師大版-在線瀏覽

【摘要】文天祥（1236—1283），字宋瑞，又字履善，號文山，吉州吉水（今屬江西）人，南宋大臣、文學家、杰出的民族英雄和愛國詩人。二十歲考取了進士第一，頭名狀元。官做到右丞相兼樞密使。1278年被俘，后來被押送到大都（今北京），在監(jiān)獄里被關(guān)押了三年。元軍屢次勸他投降，都被他堅決拒絕，表現(xiàn)了反抗侵略的英雄氣概。1283年1月9日，

2024-09-26 02:18

北師大版語文七下過零丁洋word教學設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《過零丁洋》教學設(shè)計教學目標：1：了解作者生平及抗元故事2：有感情地朗讀并背誦全詩3：品味詩中感情充沛的語言4：體會本詩主旨，學習作者高尚的精神教學重點：

2025-01-21 19:01

七年級下過零丁洋2-在線瀏覽

【摘要】辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青!過零丁洋——文天祥對平生遭遇的回顧——表達了作者對當前局勢的認識及對國破家亡的巨痛與自責、自嘆相交織的蒼涼心緒。對自身命運的一

2025-02-02 15:18

2017春北師大版語文七年級下冊第4課春風-在線瀏覽

【摘要】七年級下冊第二單元第四課《春風》（兩課時）課前預習：1、了解本文的作家、作品知識。2、熟讀課文，掌握文中的生字新詞。3、查找積累有關(guān)春天的詩句、成語。相關(guān)課程標準1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2、欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、

2025-02-09 22:26

2017春北師大版語文七年級下冊第3課春1-在線瀏覽

【摘要】《春》教學設(shè)計一、素質(zhì)教育目標：掌握生字詞的音、形、義；綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。體會本文寓情于景，情景交融的寫作特點。學習本文細致觀察，抓住景物的主要特征進行生動描寫的方法。通過學習本文，能夠基本掌握景物描寫的方法，將情感寓于寫景之中，活用各種修辭手法。

2025-02-09 22:26

2017春北師大版語文七年級下冊第3課春3-在線瀏覽

【摘要】3.春教學設(shè)計1教學目標（1）反復誦讀，品味文章清新優(yōu)美的語言，感受春天的“新、美、力”。（2）學習作者細致觀察，抓住特征多角度地描寫景物的方法。2學情分析初一的學生已經(jīng)學習過抒情散文，但具體的學習全篇都是寫景的抒情散文還是第一次。因此要引導學生懂得寫景要抓住景物特征，還要用準確生動的語言，努力通過本課，做到在理解

2025-02-09 22:26

2017春北師大版語文七年級下冊第4課春風-在線瀏覽

【摘要】同學們好！春風林斤瀾林斤瀾:當代作家。主要作品有小說集《春雷》、《山里紅》、《矮凳橋風情》、《滿城飛花》，散文集《隨緣隨筆》、《事故故事》。林斤瀾是中國風格獨特的短篇小說大師?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會會員，北京市文聯(lián)專業(yè)作家。一、給下列劃線字注音：冰硯

2025-02-09 22:29

2017春北師大版語文七年級下冊第1課長江-在線瀏覽

【摘要】長江郭風學習目標1、積累字詞。2、了解作者及其作品的有關(guān)知識。3、把握文章主旨，理解文中重點詞句的含義。4、在朗讀中領(lǐng)悟作者對祖國對生活的熱愛與贊美之情。本文寫于1961年，此時社會主義新中國剛剛誕生不久，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，祖國的建設(shè)蒸蒸日上，作者滿懷對祖國的熱愛以飽滿的熱情寫下了這篇文章

2025-02-09 22:30

北師大版語文七下過零丁洋word教學實錄及反思-在線瀏覽

【摘要】《過零丁洋》教學實錄一、以題切入，確定基調(diào)師：我國的歷代王朝中，南宋是極弱的一個王朝，先期被金入侵，后期被元滅亡。可是，在南宋歷史上，出現(xiàn)了許多的民族英雄，同學們知道都有誰嗎？生：岳飛、文天祥、還有上個學期學到的辛棄疾也是吧！師：他們善于詩文，也是響當當?shù)挠⑿?。今天我們就來學習文天祥的《過零丁洋》。

2025-02-05 00:29

2017春北師大版語文七年級下冊第3課春1-在線瀏覽

【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,號秋實，浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩人、學者、散文家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等；聽錄音朗讀課文?注意字詞讀音?掌握朗讀的節(jié)奏?學會有感情的朗讀課文朗潤醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮

2025-02-09 13:32

2017春北師大版語文七年級下冊第3課春2-在線瀏覽

【摘要】1/13/2021朱自清1/13/2021朱自清（-----），原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦，生于江蘇東海，長大于江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民族戰(zhàn)士。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語言洗煉、文筆清麗、極富有真情實感。朱自清以獨特的美文藝術(shù)風格，為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現(xiàn)代散文全新

2025-02-09 13:32

2017春北師大版語文七年級下冊第7課鄧稼先-在線瀏覽

【摘要】《鄧稼先》教案設(shè)計七年級語文（下）北師大版襄城縣庫莊一中七年級李彩霞教學目標，培養(yǎng)學生的民族自豪感和為祖國的繁榮、民族強盛而獻身的精神。。，了解文章結(jié)構(gòu)特點，探究文章在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點?！熬瞎M瘁，死而后已”，“當之無愧”等詞語在評價人物中的作用。教學重點，學習他偉大的抱負和精忠報國的偉大精神。

2025-02-09 22:26

2017春北師大版語文七年級下冊第1課長江1-在線瀏覽

【摘要】1.長江教學目標：一、知識與能力1、有感情、流利地朗讀課文，體會作者的思想感情，掌握生字詞。2、品味本文感情濃郁的語言特色。3、學習本文昂揚向上的風格，培養(yǎng)樂觀主義情懷。教學重點：體會作者的思想感情，通過本文的學習感受文中長江的形象，體會作者對祖國、對時代的贊美。二、教學過程：

2025-02-09 22:29

2017春北師大版語文七年級下冊第11課愚公移山-在線瀏覽

【摘要】教學設(shè)計[教學目的］1、學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀；認識愚公的形象、理解故事的寓意；理解對比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語。［教學重點］順暢誦讀文言課文；認識愚公的形象、理解故事的寓意；背誦第三段。［教學難點］

2025-02-09 22:30

20xx春語文版語文七年級下冊第1課春-在線瀏覽

【摘要】1春第一課時【學習目標】1．有感情地誦讀課文，積累文中的重要詞語。了解作者的相關(guān)內(nèi)容。2．理清文章思路，整體感知課文。3．培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?！窘虒W過程】一、新課導入同學們，春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天，讓我們一起走進朱自清先生描繪的《春》之中吧。

2025-01-21 19:34

20xx春北師大版語文七年級下冊第6課過零丁洋(參考版)

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