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學(xué)習(xí)郭玉梅事跡心得-在線瀏覽

2024-10-28 19:15本頁面
  

【正文】 點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。從優(yōu)秀教師身上,我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,樂于助人的高尚職業(yè)道德。他們立志于教育和科研事業(yè),務(wù)實(shí)敬業(yè),不畏困難,勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。其次,要熱愛學(xué)生。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動上。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他們不只用本人的實(shí)踐行動推進(jìn)了公民道德建立的深化展開,更是一切教員學(xué)習(xí)的楷模,行為的指南。并對學(xué)習(xí)郭玉梅提出明白請求:學(xué)習(xí)郭玉梅恪失職守,甘于貢獻(xiàn)的優(yōu)秀作風(fēng);學(xué)習(xí)郭玉梅勇于創(chuàng)業(yè),追求杰出的敬業(yè)肉體;學(xué)習(xí)郭玉梅恬淡名利,樂于助人的高尚情操。她自己先后榮獲全國優(yōu)秀教員、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中國好人、唐山市第二屆道德模范等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。一是在平凡中塑造出事業(yè)的特殊。二是在細(xì)微之中塑造出品德的高尚。三是在生命的考驗(yàn)中塑造出絢麗的彩虹。四是在艱苦中塑造出肉體的永久。腳踏實(shí)地地說,郭玉梅同志所做的一切,并不是在秀本人,也不是為了去領(lǐng)先進(jìn),這是她人性最自然的流露。她尊重學(xué)生的個(gè)性差別,因材施教,經(jīng)過心靈相約手抄報(bào)與學(xué)生交流,成為學(xué)生的知己和典范;她除擔(dān)任一個(gè)班的班主任和四個(gè)班的政治課,還主動兼任圖數(shù)管理員,倡議設(shè)立了樓道圖書角,培育學(xué)生良好的讀書習(xí)氣,表現(xiàn)出她高度的事業(yè)心和義務(wù)感。她在優(yōu)秀教員、主干教員紛繁擇校時(shí),卻一心撲下身子扎根基層校,一干就是xx年,表現(xiàn)出她的沉著與淡定。她對公婆孝敬有加,視如親生父母,是村里出了名的好媳婦,表現(xiàn)出她的賢德與孝敬。這一樁樁、一件件,真是令人打動,令人慨嘆,會讓每一個(gè)人的靈魂遭到一次洗禮和凈化。郭玉梅同志作為一名標(biāo)兵,是無愧的,是我們學(xué)習(xí)的典范。熄滅本人,照亮他人,這就是對忘我和貢獻(xiàn)的最好詮釋。郭玉梅教師7年做了5次開顱手術(shù),在人最可珍貴的生命面臨宏大要挾時(shí),她不斷堅(jiān)持著悲觀向上的肉體狀態(tài),懷著對教育事業(yè)、對學(xué)生的無比酷愛,一直據(jù)守在教學(xué)一線,從未被病魔所嚇倒。這是怎樣的一種境地,這是怎樣的一種肉體??!郭玉梅同志酷愛祖國、酷愛人民、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛學(xué)生。郭玉梅的先進(jìn)事跡我聽后深受打動,深深地領(lǐng)會到優(yōu)秀教員的事跡平凡又巨大,感人的事跡催人淚下,她的事跡令人打動,值得學(xué)習(xí)和深思,她的優(yōu)秀質(zhì)量和肉體值得我們學(xué)習(xí)。作為教員,不可能都像郭玉梅教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來,但他們那種忘我工作和無私貢獻(xiàn)的肉體的確值得我們每一位教員學(xué)習(xí)。教學(xué)生以身作則,厚德載物,他們老誠實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,甘為人梯,無怨無爭地為祖國培育優(yōu)秀人才。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正酷愛教育事業(yè),以教育為快樂,酷愛本人的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好本人的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是淺薄的凡事包辦,而應(yīng)該深化到思想落真實(shí)行動上。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌,向優(yōu)秀教員那樣努力工作,不求討取,以貢獻(xiàn)為榮。對別人寬容一些,多與人為善,與己為善。兢兢業(yè)業(yè)、不為名所累、不為利所趨,立足本人的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)踐行動為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。如果離開孩子們,活著都沒有意義。每次手術(shù),都盡量請求醫(yī)院安排在假期。為了學(xué)生,教師不斷更新教學(xué)方法,潛心研究教學(xué)教法,著力提升教學(xué)質(zhì)量。讀了她的事跡我充滿感慨,關(guān)于師德,關(guān)于教育,關(guān)于愛和責(zé)任,我思考了很多很多??“師德”就是教師的職業(yè)道德,是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范,教師職業(yè)的特殊性決定教師這一職業(yè)應(yīng)成為教書育人的楷模。教師的言行舉止,對學(xué)生產(chǎn)生著耳濡目染、潛移默化的影響。師德還指在從事教學(xué)這一特定的工作或勞動中,教師為履行教書育人的職責(zé)所共同遵守的行為規(guī)范??梢?,言傳身教對青少年的健康成長有著不可低估
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