學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會合集五篇-在線瀏覽
2025-06-25 09:34本頁面
【正文】 的快樂與成果。她用自己的一言一行詮釋著“人民教師”的深刻內(nèi)涵！在她身上，我們讀出了：愛，就是教育的奧秘，是一切教育魅力的源泉。她是我們教師們的驕傲！她用柔弱的雙肩，扛起了生活的重壓，也扛起了生命的責(zé) 任！健康的我們更要學(xué)習(xí)她堅持不懈地追求精神！郭老師一心只為教育，燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)郭玉梅老師恪盡職守，甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)郭玉梅老師勇于創(chuàng)業(yè)，追求卓 越的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)郭玉梅老師淡泊名利，樂于助人的高尚情操。積極進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。我聽后頗受感動，深深地體會到郭老師的平凡而偉大，她的事跡令人感動，她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 首先，我要學(xué)習(xí)郭老師愛崗敬業(yè)，獻身教育的敬業(yè)精神。 其次，我要愛護每一個學(xué)生，以關(guān)愛的眼光看待每一個學(xué)生。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。 在今后的工作中，我要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，忠誠黨的教育事業(yè)，腳踏實地，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們 學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。 第一、學(xué)習(xí)郭玉梅老師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，傾心教育、關(guān)愛學(xué)生、甘為人梯的高尚情操。然而我們面臨的現(xiàn)狀是： 學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生面廣，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。記?。何覀兊膶W(xué)生每位都是不一樣的。俗話說得好：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”。郭玉梅老師是我們新時期人民教師的楷模，是師德的表率。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無私奉獻的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。 第四篇：學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡心得體會 郭玉梅同志是唐山市豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)一名普通教員，身患重病，八年間五次開顱，仍然癡心不不改，執(zhí)著于黨的教育事業(yè)，感染著每一位曉得她的人。 郭玉梅老師在平凡中塑造出事業(yè)的特殊。在細微之中塑造出品德的高尚。在生命的考驗中塑造出絢麗的彩虹。在艱苦中塑造出肉體的永久。腳踏實地地說，郭玉梅同志所做的一切，并不是在“秀”本人，也不是為了去領(lǐng)先進，這是她人性最自然的流露。 她尊重學(xué)生的個性差別，因材施教，經(jīng)過“心靈相約”手抄報與學(xué)生交流，成為學(xué)生的知己和典范；她除擔(dān)任一個班的班主任和四個班的政治課，還主動兼任圖數(shù)管理員，倡議設(shè)立了樓道圖書角，培育學(xué)生良好的讀書習(xí)氣，表現(xiàn)出她高度的事業(yè)心和義務(wù)感。 她在優(yōu)秀教員、主干教員紛繁擇校時，卻一心撲下身子扎根基 層校，一干就是 XX年，表現(xiàn)出她的沉著與淡定。 她對公婆孝敬有加，視如親生父母，是村
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