【正文】 理用戶管理結算管理車輛管理一、基礎信息設置客戶管理 ：客戶管理客戶管理客戶信息客戶管理：客戶管理信息系統通過對客戶資料的收集、分類、存檔、檢索和管理，全面掌握不同客戶群體、客戶性質、客戶需求、客戶信用等客戶信息，以提供最佳客戶服務為宗旨，為客戶提供方案、價格、市場、信息等各種服務內容，及時處理客戶在合作中遇到的各類問題，妥善解決客戶合作中發(fā)生的問題，培養(yǎng)長期的忠誠的客戶群體，為企業(yè)供應鏈的形成和整合提供支持。新增客戶信息后，系統自動添加終端客戶信息和供應商信息。B輸入單位代碼和單位名稱點“保存” C擇貨品類別和供應商，輸入貨品代碼及名稱點“保存”。三、出庫管理出庫管理操作流程如下：點“增加明細”查看后點“揀貨作業(yè)”點出庫備貨。：“待備貨”的出貨申請單只能根據庫存進行一次備貨。■、庫內管理—庫存盤點—盤點單點“保存”，找到保存的盤點單進入，庫存統計完點擊“盤點打印”，選擇打印盤點單，出現倉庫的盤點單。第二部分：配送管理一、基礎信息設置●、車輛管理：車輛管理—車輛信息—車隊信息—車輛類型輸入車隊代碼和車隊名稱點擊“保存”點擊“新增”，輸入車輛類型，點擊“保存”。二、運輸調度操作●、配送管理—配送計劃—配送計劃—計劃確定—車輛配載—市內/干線配送確認—發(fā)車確認“新增”鏈接，輸入明細檔案，增加完托運明細，點擊“返回”至主表，點擊“保存”，保存成功后，點擊“計劃確定”。，選擇好要做的運輸任務后，點“保存”后，點“發(fā)車確認”，→選擇相應的發(fā)車業(yè)務單，車已經回隊，則點擊“提交回單”，普通發(fā)票業(yè)務接單 業(yè)務操作單證一級發(fā)票對帳單財務應收應付查詢結帳管理憑證管理一、基本資料貨運基本類維護：進入【港口/碼頭】界面點【保存】按鈕港口/碼頭記錄存入數據庫貨運船務類維護點【新增】填寫船名的資料，點擊【保存】運輸方式記錄存入庫船名航次登記進入【船名航次登記】，選擇對應的航線輸入航次為E01D輸入到達/離開各港口的時間 點擊【保存】退出。費用審核：輸入裝貨日期，查詢相關信息單證?？偨Y：經過這次實訓的實際操作，使得我對物流相關性的業(yè)務流程有了一定的了解，并且自己能夠獨立的完成一系列系統課題安排的實際操作演練。學會用一種新的方式去表達出自我的一個認知上的提升，以自己的實踐來復述整個過程也是另一種的自我層面上的肯定。在這次實訓的過程中，我受益匪淺，學到了許多書本上不到東西，是一個難得在實踐中學習的好機會。讓更多的學生有機會進入正規(guī)的企業(yè)進行實戰(zhàn)的演練，把理論和實踐緊緊聯系在一起，讓學生了解到平時學習的理論知識是有出處的，同時，我們必須認真地學習理論才能有更好的機會運用到工作中，發(fā)揮我們科院學子應有的實力。經過一番實訓前的講解和實地操練，我們正式開始實訓了。每組人員每周一次，每次實訓從上午十點到一點，下午從三點到五點。然后就是等待同學們來快遞超市領取各自的快遞和為同學進行寄快遞的服務。在同學寄快遞的時候，一般都是每組的組長負責教同學如何填，在填好之后，組長需要寫上貨物重量并簽字，然后撕下結賬聯留底。然后還需跟他們核對手機尾號是否一致，一致的話，需要讓他們在牽手本上寫上自己的姓名和聯系方式。比如有一次，一位老師的快遞被一個學生給領走了。再比如，很多性子急，等不了那么久的時間。工作有苦，有甜，有酸，有樂。如果不這樣的話，你永遠不會進步，只能在社會的競爭中被淘汰，在工作中要不斷的學習積累，完善自己，面不是得過且過。剛開始沒找回來的時候，那天負責的同學急的像熱鍋上的螞蟻，但又聯系不上拿走快遞的同學。雖然我們的工作看上去簡單，但是也需要我們細心、耐心、認真、有責任心、能吃苦耐勞，不能給快遞超市和師生帶來任何損失。在快遞超市的實訓時間并不算短，我們也慢慢從中學習了很多將來踏入社會、走上工作崗位將會面臨的經驗。對于再過一年就要踏入社會的我們來說，踏入社會后什么樣的結果都是難以預料的，自己的前途仍舊是一片黑暗，而我感覺到這種認識最可悲的，那就是出來不能夠正確的認識自己的地位，拿不定主張，沒有主見的人，往往經受不一點誘惑或者是打擊。這說明需要我們在以后的人生道路上把握住方向，選擇自己想要，所感興趣的。我們要時刻關注當前形勢的發(fā)展，伺機而動，才能取得更大的進步和發(fā)展。第四篇：物流實訓總結實訓總結實訓目的：加強自身對國際貨代的了解，并且熟悉如何正確的使用各種軟件，鍛煉實際動手能力，培養(yǎng)學生綜合素質。實訓時間：2011年6月7日~2010年6月10日 實訓地點：實訓樓一樓知識海洋匯聚，經驗陽光實踐，成功基石揚帆。又到了實訓的時候，發(fā)現在實訓中自己相比以前少一些浮躁，多了一些沉穩(wěn)。也許人正是一步步的在實踐中成長，而我們所需要的技能則是能在實訓提升。雖然大家在這其中遇到了困難，但我們也不會為此而退縮，因為我們是21世紀的大學生，并不外界所說的那么不堪，我們也能用自己的雙手去解決那些問題。每個資料都得自己手動輸入，因為你輸入的數據，是為后面的習題而打下的基礎。所以在以后的事情中，先發(fā)現它的捷徑。讓自己能更好地完成任務。第二天真正的任務也就來臨了，貨代是我們這個新開的一個課程，這也就意味著我們都得靠自己去完成，因為它是沒有什么簡便的法子，但也不能輕言放棄。在生活中也是這樣，有些事物是要經過挫折之后，才能知道它的用處。我們要乘風破浪去打破束縛我們的枷鎖。今天的任