【正文】 ，又飛進(jìn)樹(shù)林，站在一根小枝上興奮地唱著呢！它的歌聲真好聽(tīng)。點(diǎn)評(píng)：導(dǎo)游實(shí)際上就是給游客全面介紹導(dǎo)游景點(diǎn)的。引用古今名家對(duì)鳥(niǎo)的天堂的贊美詞句，讓游客感受人與自然、動(dòng)物的和諧之美 這篇導(dǎo)游詞有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1．開(kāi)頭的語(yǔ)言很親切。重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。文章的結(jié)構(gòu)較完整。4．結(jié)尾有提示，富有人情味。天壇是明朝永樂(lè)皇帝建成的祭天圣壇，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。乾隆年間，將大祀殿改為現(xiàn)在的祈年殿，將屋頂瓦片改成藍(lán)色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個(gè)世界上最大的祭天建筑群。新中國(guó)成立以后，這里成了著名的旅游景點(diǎn)，來(lái)這里的除了旅游者，還有很多健身的人們?，F(xiàn)在我們是沿著天壇建筑的中軸線在向南行進(jìn)，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。每道墻都有四組門(mén)，大家可以注意到，門(mén)的大小都不一樣，這是因?yàn)橹虚T(mén)是上帝專用的，所以高大；皇帝只能從左側(cè)的門(mén)進(jìn)入；而其他的官員只能從右邊最小的門(mén)通過(guò)。到了最高層，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，壇上所有的臺(tái)階數(shù)，都是九或者九的倍數(shù)。說(shuō)完了神壇的奇妙，我再給您介紹一下祭天大典的盛況。在這個(gè)典禮上，需要特別提到的是皇帝恭讀祝文所站立的地方，就是這塊天心石。在這里朗讀的時(shí)候聲音特別洪亮，各位游客不妨體驗(yàn)一下，也像當(dāng)年的皇帝一樣，向上天訴說(shuō)自己美好的愿望。皇穹宇三個(gè)字也分別代表了“至高無(wú)上”“天”“宇宙”的意思，更加顯示出它的神圣和至尊?；匾舯诰褪腔蜀酚畹耐鈮?，圍墻十分平滑，可以傳聲，在傳遞途中對(duì)聲音損失極小，只要對(duì)著墻說(shuō)話，就算相隔四五十米，見(jiàn)不到面，都可以清晰地聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話。在游覽過(guò)了圜丘壇和皇穹宇之后，我們即將走進(jìn)祈谷壇了，祈谷壇的主體建筑就是祈年殿，祈年殿是一座極具中國(guó)特色的獨(dú)特建筑。和每年的祭天一樣，這里是用來(lái)祈谷的地方。現(xiàn)在我們從祈谷壇的東門(mén)出來(lái)，可以看到一條長(zhǎng)廊，是祭祀時(shí)運(yùn)送祭品的通道。同時(shí)也請(qǐng)您把天壇的祝福帶給您的家人朋友。介紹的簡(jiǎn)介明白。重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。4．結(jié)尾有提示，富有人情味，富有感染力和號(hào)召力。接下來(lái)，我先向諸位介紹一下長(zhǎng)城的概況。那時(shí)各個(gè)諸侯國(guó)為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長(zhǎng)龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤(pán)旋。國(guó)父孫中山參觀長(zhǎng)城后，評(píng)價(jià)道：“中國(guó)最有名之工程者，萬(wàn)里長(zhǎng)城也。”我們今天游覽的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長(zhǎng)城。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺(tái)”，也就是方形的城臺(tái)。在秦始皇修筑長(zhǎng)城時(shí)，動(dòng)用了百萬(wàn)之眾，竟占全國(guó)人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動(dòng)，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。長(zhǎng)城，用“舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二”來(lái)形容它，一點(diǎn)也不過(guò)分。點(diǎn)評(píng)：1．開(kāi)頭的語(yǔ)言很親切。重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。文章的結(jié)構(gòu)較完整。黃山導(dǎo)游詞游客們，大家好！歡迎大家來(lái)到世界遺產(chǎn)——黃山風(fēng)景名勝區(qū)。俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。今天我就給大家重點(diǎn)介紹黃山的奇松吧。它們形狀各異，姿態(tài)萬(wàn)千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹(shù)都因?yàn)樗鼈兊男螤疃妹?！迎客松是黃山著名的景點(diǎn)之一，外形更是特別：它的樹(shù)干中部伸出長(zhǎng)達(dá)7．6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來(lái)黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。黃山的奇觀說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不夠。祝大家玩得愉快！點(diǎn)評(píng)：1．條理很清楚。3．語(yǔ)言很親切。4．結(jié)尾有提示，富有人情味。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過(guò)這一美好的時(shí)光。頤和園原是帝王的行宮和花園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。到1900年，頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。后來(lái)在軍閥、國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。整個(gè)園林以萬(wàn)壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點(diǎn)和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見(jiàn)的園林藝術(shù)杰作?？偯娣e290多公頃。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。頤和園里有許多景點(diǎn)是效法了江南園林的一些優(yōu)點(diǎn)。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。頤和園的后山，其設(shè)計(jì)格局則與前山迥然而異。今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。點(diǎn)評(píng)：1．條理很清楚。3．語(yǔ)言很親切。八達(dá)嶺長(zhǎng)城各位游客，你們好，歡迎來(lái)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城。該段長(zhǎng)城地勢(shì)險(xiǎn)峻，居高臨下，是明代重要的軍事關(guān)隘和首都北京的重要屏障。八達(dá)嶺位于居庸關(guān)外口，有東、西兩座關(guān)門(mén)，東叫“居庸外鎮(zhèn)”，西稱“北門(mén)鎖鑰”。該段長(zhǎng)城的墻體是用整齊巨大的條石鋪成，有的條石長(zhǎng)達(dá)２米，重?cái)?shù)百斤。墻頂外側(cè)筑有高１．７米的垛口，上有了望孔，下有射擊洞，內(nèi)側(cè)建有宇墻。城臺(tái)有高有低，高的叫敵樓，是守望和軍士住宿的地方；低的叫墻臺(tái)，高度與城墻相差不多但突出墻外，四周有垛口，是巡邏放哨的地方。從１９９５年１０月１日起，每個(gè)周末八達(dá)嶺長(zhǎng)城從南至北四烽火臺(tái)的１２００米距離內(nèi)，６５０盞彩色泛光燈同時(shí)亮起迷人的燈光。歡迎大家晚上來(lái)觀看。從中親自領(lǐng)略了長(zhǎng)城的魅力與風(fēng)韻，留下了美好的回憶。２、優(yōu)秀的導(dǎo)游詞應(yīng)該是生動(dòng)的、有趣的。從何處開(kāi)始，途徑哪些景點(diǎn)、景觀等，都需要導(dǎo)游詞“明示”。４、導(dǎo)游詞也要有標(biāo)題，一般都以自然景觀或人文景觀的名稱作為標(biāo)題。接著重點(diǎn)介紹景觀的概況和旅游價(jià)值，以及傳說(shuō)、典故等?！局R(shí)鏈接】怎么寫(xiě)導(dǎo)游詞？導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客游覽觀光的講解詞。二者相輔相承密不可分。導(dǎo)游詞一般由三部分組成：一、習(xí)慣用語(yǔ)。二、整體介紹。三、重點(diǎn)講解。導(dǎo)游詞的寫(xiě)作要求是：一、強(qiáng)調(diào)知識(shí)性。導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須準(zhǔn)確無(wú)誤，令人信服。這樣，會(huì)提高導(dǎo)游詞的檔次水準(zhǔn)。導(dǎo)游語(yǔ)言是一種具有豐富表達(dá)力、生動(dòng)形象的口頭語(yǔ)言，這就是說(shuō)，在導(dǎo)游創(chuàng)作中要注意多用日語(yǔ)詞匯和淺顯易懂的書(shū)面語(yǔ)詞匯。多用短句，以便講起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)輕松。編寫(xiě)導(dǎo)游詞必須注意語(yǔ)言的品味。為了突出導(dǎo)游調(diào)的趣味性，必須注意以下六個(gè)方面的問(wèn)題：（1）編織故事情節(jié)。但是，選用的傳說(shuō)故事必須是健康的，并與景觀密切相連。主動(dòng)形象的語(yǔ)言能將游客導(dǎo)入意境，給他們留下深刻的印象。導(dǎo)游詞中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的景觀深化為生動(dòng)鮮活的畫(huà)面，揭示出事物的內(nèi)在美，使游客沉浸陶醉。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。導(dǎo)游詞語(yǔ)言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語(yǔ)言，應(yīng)言之有情，讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。導(dǎo)游詞創(chuàng)作成功與否，不僅表現(xiàn)其知識(shí)淵博，也反映出導(dǎo)游技能技巧。每個(gè)景點(diǎn)都有代表性的景觀，每個(gè)景觀又都從不同角度反映出它的特色內(nèi)容。面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)的導(dǎo)游詞是不成功的。導(dǎo)游詞不是以一代百、千篇一律的。切忌不顧游客千差萬(wàn)別，導(dǎo)游詞僅一篇的現(xiàn)象。六、重視品位創(chuàng)作導(dǎo)游詞必須注意提高品位，一要強(qiáng)調(diào)思想品位，因?yàn)?，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神是導(dǎo)游員義不容辭的職責(zé)；二要講究文學(xué)品位，導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)該是規(guī)范的，文字是準(zhǔn)確的，結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?nèi)容層次是符合邏輯的，這是對(duì)一片導(dǎo)游詞的基本要求。提示：先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備寫(xiě)什么，交流一下各自的寫(xiě)作打算。大家評(píng)議習(xí)作，修改習(xí)作。你此時(shí)此刻的心情，知心姐姐能夠體會(huì)得到，下面我就來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法，希望你能從苦惱的心境中解脫出來(lái)，變得快樂(lè)。我們不妨先把這種苦惱放在一邊，分析一下其中的原因。從以上三方面原因來(lái)講，你的爸爸媽媽是非常愛(ài)你的。那些找你過(guò)生日的好朋友，你應(yīng)該找他們?nèi)フ勔徽劊竦恼f(shuō)說(shuō)你沒(méi)去的原因?？梢宰尷蠋煘檫@一主題內(nèi)容召開(kāi)一次班會(huì)，討論如何給同學(xué)過(guò)生日更有意義。好吧，就說(shuō)到這里。同時(shí)，為王虹同學(xué)提出了兩種解決問(wèn)題的辦法，內(nèi)容表達(dá)明確，具有可行性。范文二給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信王虹同學(xué)：你好！你的來(lái)信我已看過(guò)。我此時(shí)真的愿意馬上為你分擔(dān)一些憂愁，使你能夠變得快樂(lè)一點(diǎn)，使你能夠即時(shí)振作起來(lái)。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢？況且他們也是為了你好呀!可是同學(xué)那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠(yuǎn)，確實(shí)傷透了你的心，但又無(wú)話可說(shuō)。其次，要變被動(dòng)為主動(dòng)，雖然在他們心中你是個(gè)“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你樂(lè)于助人的品質(zhì)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)證明你是愛(ài)他們的。他們的心中也一定不會(huì)丟下，也不愿意失去你這樣一個(gè)好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。知 心 姐 姐2006年5月29日簡(jiǎn)評(píng)：本篇習(xí)作，作者既以知心姐姐的身份，又從一個(gè)朋友的角度，向王虹同學(xué)提出了一些解決問(wèn)題的辦法。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，格式書(shū)寫(xiě)正確，內(nèi)容親切自然。老師來(lái)了，她徑直走到我的書(shū)桌前，用很少有的溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這是你的匯款單。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢(mèng)中見(jiàn)到的老師的微笑?！边@時(shí)我才想起來(lái)，那是我一個(gè)月前寫(xiě)的一篇作文，老師說(shuō)很好，可以寄出去，它果然發(fā)表了。老師說(shuō)：“拿著，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你。那一天，老師的每一句話仿佛都印在了我的心里。同學(xué)們都用羨慕的眼光看我。太美妙了，那快樂(lè)的時(shí)刻。文中“我”的內(nèi)心活動(dòng)從無(wú)知到感謝再到感受快樂(lè)，正體現(xiàn)了“我”的成長(zhǎng)，這正是成長(zhǎng)的快樂(lè)。范文四收獲冬天，下雪了，本來(lái)是一派迷人的景色，可我卻低頭走在回家的路上。我真想哭，又怕別人笑話，只好憋了回去?！翱抻惺裁从媚兀俊蔽倚南?。這活我從沒(méi)干過(guò)，我只是學(xué)著爸爸的樣子去做。我把鍋放在爐子上，學(xué)著媽媽的樣子刷了鍋，心想：我能吃一碗飯，就煮一碗米吧！于是，盛了一碗米倒入鍋中，因?yàn)榕潞?，我又加了很多水。我高興極了，經(jīng)過(guò)耐心地等待和幾次“品嘗”才吃上了第一口我做的稀粥。說(shuō)干就干，雖然油崩到手上很疼，金黃的雞蛋還是盛到了盤(pán)子里。粥是黑乎乎的，后來(lái)才知道，沒(méi)有淘米。最可笑的是粥被我吃了一碗后，卻剩了一鍋。那不是一頓普通的飯，那是我真正做事的開(kāi)始，使我真正懂得了什么才是真正的收獲?？薜?zé)o耐，做是方法，不管是成功還是失敗，那都是收獲?；匦磐鹾缤瑢W(xué)：你好。下面我來(lái)幫你分析一下造成這種局面的原因。其次你要知道爸爸媽媽是為你們的健康成長(zhǎng)著想。不知道我的回答能否讓你滿意，以后有什么煩惱還要和我聯(lián)系哦！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！知心姐姐２００６年６月１５日 【點(diǎn)評(píng)】 回信者從問(wèn)題產(chǎn)生的原因，以及如何彌補(bǔ)現(xiàn)在的局面等幾方面，給“王虹”回了信，你在回信的時(shí)候可以把口語(yǔ)交際時(shí)同學(xué)們的觀點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)去，同時(shí)要注意寫(xiě)信的格式。它可以從以下幾方面入手。寫(xiě)給誰(shuí)？應(yīng)該寫(xiě)給你最有話說(shuō)，最想說(shuō)的人或物。可以是人，最親近的家人和朋友，是只有一面之緣的陌生人，是歷史上的某個(gè)人物，當(dāng)然也可以寫(xiě)給自己，甚至也可以是當(dāng)今掌握人類命運(yùn)的顯赫人物等；也可以是物，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，比如風(fēng)雨雷電、飛禽走獸、自然災(zāi)害、地球等等；還可以是人類未知世界，比如其他星球等等。寫(xiě)這封信，你想和對(duì)方說(shuō)些什么。在主題的選擇上，應(yīng)注意選擇見(jiàn)解較獨(dú)到、較深刻，經(jīng)過(guò)深思熟慮的那一類。可以從以下幾大類中作出選擇。這是比較常規(guī)的一類，如與朋友細(xì)說(shuō)心語(yǔ)；向父母傾訴心聲；與即將分離的老師道別離之情等，都可以寫(xiě)成情真意切、感人至深的好文章。你可能有感于環(huán)保不力，在感于生態(tài)破壞，在感于災(zāi)害頻發(fā)，就有了給那些可愛(ài)的動(dòng)物們、給大自然、給地球母親或有關(guān)官員寫(xiě)信的愿望；或者你關(guān)注時(shí)代的頭痛，就有了給非典、給乞丐、給魯迅的信等等；也許你更關(guān)注當(dāng)今時(shí)代青年的理想抱負(fù)，就有了寫(xiě)給清華、北大等或者給朱自清、華羅庚等的信；或許你更關(guān)注整個(gè)人類社會(huì)，有感于當(dāng)今的全球局勢(shì)，就有了寫(xiě)給好戰(zhàn)者、寫(xiě)給阿富汗難民、寫(xiě)給伊拉克人、寫(xiě)給美國(guó)總統(tǒng)布什等的信。這些都是不錯(cuò)的主題?！赌竽嗳恕啡松牡缆酚肋h(yuǎn)是坎坎坷坷的。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。開(kāi)始捏泥人了。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。成長(zhǎng)的道路上伴隨著困難和挫折，伴隨著覺(jué)醒與堅(jiān)強(qiáng)。其中的意義遠(yuǎn)比能否掌握捏泥人技巧重要。每個(gè)人的童年都有很多很多美好的回憶，雖然它們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我心靈里，特別是那次“補(bǔ)衣服”更成了我童年中最值得回憶的趣事。突然發(fā)現(xiàn)衣服破了個(gè)洞。想到這兒，我就下決心一定要親手把它補(bǔ)好。我瞇著一只眼，小心翼翼地把線穿進(jìn)了針眼，艱難地打了一個(gè)死結(jié)，找到衣服的破洞，耐心地縫補(bǔ)了起來(lái)?！鞍?！”真沒(méi)想到，這么一根小巧玲瓏的針，竟沒(méi)拿筆那么自如。俗話說(shuō)得好：“看花容易繡花難”呀，今天我總算領(lǐng)教了。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，連忙用嘴把血吮掉。那根淘氣的針還是那么頑皮。”這次，我更加小心翼翼了，一針一線地認(rèn)真縫著??經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我終于把衣服補(bǔ)好了，可又一個(gè)難題擺在我眼前——該怎么收線呢？我想起姐姐收線的樣子，便照著一步一步地做，打上一個(gè)結(jié)??我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于大功告成了。點(diǎn)評(píng)：本文的小作者許詩(shī)維同學(xué)平時(shí)比較聽(tīng)話，據(jù)家長(zhǎng)反映在家也很勤快，我也觀察到了他的校服有過(guò)補(bǔ)的痕跡。另外在寫(xiě)作上也富有特色，文章的開(kāi)頭的排比句，引人入勝；中間敘述非常完整，描寫(xiě)生動(dòng)，內(nèi)容豐富；結(jié)尾部分更沒(méi)忘記用自己所明白的道理來(lái)抒情點(diǎn)題，達(dá)到了文章的進(jìn)一步升華。《我與一本書(shū)的故事》書(shū)是人類最好的朋友。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書(shū)我全都看過(guò)，我不但喜歡看童話書(shū)，還喜歡看故事書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)。酸，記得一次上音樂(lè)課，我嫌那個(gè)歌兒太沒(méi)趣了，便拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》立在音樂(lè)書(shū)里邊，津津有味地看了起來(lái)。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說(shuō)了聲：“書(shū)”。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺(jué)。上科學(xué)課時(shí)，老師講到“為什么下雨時(shí)總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦索。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問(wèn)?？?，從老師那里千辛萬(wàn)苦取回《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看書(shū)。媽媽喊了好幾遍，卻不見(jiàn)我動(dòng)靜，她終于忍不住了，沖上樓來(lái)，嚴(yán)厲地訓(xùn)