【正文】 會文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。例：《媽媽的畢業(yè)文憑》我挑了一個(gè)最大的最紅的蘋果，遞給媽媽…… 簡評：本文的小作者深切感受到媽媽的畢業(yè)文憑來之不易“4年來，多少個(gè)日日夜夜，媽媽從來沒好好休息過。”“我”深深地敬佩媽媽，并為她的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)毅力所感動，于是以“挑了一個(gè)最大的最紅的蘋果，遞給媽媽”，自然結(jié)尾，以表示自己對媽媽辛苦學(xué)習(xí)而取得的畢業(yè)文憑的贊美和祝賀。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。——記一輛紡車。如魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的?！边@段議論含蓄、深刻，一語雙關(guān)。四、首尾呼應(yīng)法結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！蔽濉⑽窈?，點(diǎn)化主題有些記敘文的結(jié)尾，同時(shí)要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式和直截了當(dāng)?shù)恼Z言告訴讀者，而是用比喻、象征等形象化的方式暗示給讀者。這里所說的“夢”，就是一個(gè)有象征意義的形象。人們可以通過某人的“所夢”，推斷他的“所思”。而這正是作者所要表現(xiàn)的主題。六、以人物描寫或景物描寫結(jié)尾如《花市》結(jié)尾寫：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。第四篇：高考作文開頭結(jié)尾方法高考作文開頭結(jié)尾寫法元代喬夢符提出作文的“六字訣”：“鳳頭”“豬肚”“豹尾”。寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆 便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水,氣勢如洪。俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。有的成則為王，有的敗落為寇。驀然回首，頓覺成敗皆因常識。白居易說：“首句標(biāo)其目。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好。此例的中心論點(diǎn)就非常明確，讓人一目了然。例：在法國舉行的拍賣會上，蔡銘超先生以天價(jià)拍下圓明園文物——兔首、鼠首，但拒絕付款。例：清減了繡花鞋、罥眼眉的精致與秀氣，香消了胭脂粉的淡雅與古典，時(shí)尚攜著一股氣勢洶洶的激流奔涌而來，勢不可擋。只有美，才能先聲奪人，達(dá)到吸引讀者的目的。文章開頭的美，主要指技巧美，如“設(shè)懸念”“用典故”“引名言”“擺問題”“會渲染”等等。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。二、作文開頭的方法 所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明結(jié)論。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不蔓不枝，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以起到吸引讀者、幫助突出中心的作用。試想，哪個(gè)考生不記得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂而不為？名言警句式開頭運(yùn)用得自如，往往 3 能增強(qiáng)開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。浙江考生的《走在思念的琴弦上》的開頭： “??！誰說秋天月圓/佳節(jié)中盡是殘缺/每回西風(fēng)走過/總踩痛我思鄉(xiāng)的弦。他們在滴落水中的渺遠(yuǎn)的琵琶的哀怨里淋漓面龐，倩何人喚取，紅巾翠袖，揾思鄉(xiāng)淚。登建康賞心亭》中的詩句，畫面的描繪中，把游子思念故國的深情，渲染得淋漓盡致，縱是鐵血英雄，也不禁為之落淚。例如作文《把握愛的“度”》的開頭，先簡潔概述材料，然后再由此角度引出文章的中心論點(diǎn)： 好心的游客最終讓更多小龜處于危險(xiǎn)的境地，這不禁引起我們的思考：愛，為何有時(shí)是一種傷害呢？只有把握好愛的尺度，才會讓愛成為一種助力。①鋪排詠嘆在文章的開頭，利用排比、對仗等修辭格組成整齊句群，創(chuàng)設(shè)出一種強(qiáng)大的氣勢和氛圍，給人一種新奇感和震撼感，讓人從中受到感染。這段文字，列舉了近幾年來我國發(fā)生的三個(gè)重大事件，依序展現(xiàn)，形成一種江河傾瀉之勢，充滿了堅(jiān)定信念和自強(qiáng)決心，情真意切，激人奮發(fā)。在高考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名言警句作為開頭的引語，可以為文章主題的出現(xiàn)營造出一種哲理氛圍或詩情畫意，使文章更耐人尋味，發(fā)人深思。引用名家詩句，以追問開篇，簡潔地點(diǎn)出觀點(diǎn)——自然，詮釋著生活 6 中最純凈的美，讓我們感受到生活的簡單和不凡。③對比強(qiáng)化有比較才有鑒別。如上海卷滿分作文《他們》一文的開頭：在城市的盡頭，沒有繁華的街市，也沒有閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，只有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。懸念是引人入勝的磁石，是進(jìn)入故事的跳板。一個(gè)高質(zhì)量的懸念或直擊話題內(nèi)核的疑問，不僅可以顯示你的睿智，還可以激活閱卷老師的思維，激發(fā)閱讀欲望，引人深 思?！八麄儭钡降资钦l？為什么會“淪落”到流浪的地步？他們的命運(yùn)如何？這一切都會激發(fā)我們的探究欲望。所謂“類比起興”，就是先以細(xì)節(jié)化的語言描寫其他事物或景象，意在引出所要描述的對象、所要表達(dá)的情感或所要闡述的話題。如《超越之光》一文的開頭：面對四季，梅花選擇了苦寒，超越自我；面對土地，青松選擇了山崖，超越自我；面對藍(lán)天，翠竹選擇了云霄，超越自我；如果沒有超越，個(gè)人就不會進(jìn)步，社會就不會發(fā)展，國家就不會興旺?！@篇文章先由自然界的梅花、青松、翠竹起興類比，強(qiáng)調(diào)“超越自我”的重要性，然后自然而然地引向人生、社會，水到渠成地引出中心論點(diǎn)“超越自我，才能取得成功”。這種方法開頭主要從自己感悟較深的某件事寫起，在記敘或描寫中引出話題，所寫事件并不一定是文章寫作的中心，只是要在作文上起到引子或鋪墊的作用。如《品味時(shí)尚》一文的開頭：我最大的夢想就是買阿瑪尼回家當(dāng)抹布使。于是，時(shí)尚成了什么？成了不買最好的，只買最貴的。一條好的題記，絕對可以使整篇文章錦上添花，增光添彩。題記的寫法大致有以下幾種： ①引用式引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅能使文章立 9 意深邃雋永，還可以讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語言修養(yǎng)。以此作題記，暗示了寫作的背景，顯得別開生面。如河北考生《生日》的題記：人們永遠(yuǎn)不會忘記，在災(zāi)難降臨的時(shí)候，是愛打開了通向黎明的路。如湖北考生《無悔的選擇》的題記：一個(gè)鄉(xiāng)村女教師的命運(yùn)為什么如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假如她當(dāng)初換一種選擇，她的命運(yùn)又將如何？作者在題記中設(shè)置了三個(gè)懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。如一學(xué)生《母親河》的題記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。⑤渲染式在許多題記中，或引用格言警句，或運(yùn)用詩詞名句，或借助比喻起興，描寫鋪排，渲染氣氛。題記采用鋪排的手法，極力渲染困難挫折對人生的影響，為下文墊足氣氛。好的結(jié)尾經(jīng)常要么激情號召，擲地有聲，戛然而止；要么委婉纏綿，含蓄有致，發(fā)人深省，余味深長。四、作文結(jié)尾的寫法這種開頭方式就是在文章的結(jié)尾處有意識地在文字上或含義上與開頭呼應(yīng)，使得首尾應(yīng)和。不過，照應(yīng)開頭也要講方法，不能只是開頭簡單的重復(fù)，而應(yīng)該是主旨的深化，情感的升華。（開頭：文人的時(shí)尚，像是一只小蠶，輕輕地咬著你心中綠油油的桑葉，惹得你心癢癢，好想把時(shí)尚細(xì)細(xì)品一品。用抒情的方式收尾，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。例如作文《綠葉對根的情誼》的結(jié)尾：我們各自的根都有所不同，但我們也都有一個(gè)共同的根——中國！我們對她抱有濃濃的深情，深信她會更美好！結(jié)尾真切地抒發(fā)了作者對祖國的依戀之情，表達(dá)了對未來的一種美好憧憬。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假惡丑。要知道，我們和明星們一樣，而大家應(yīng)該做到的，就是一起認(rèn)真理智地追尋心靈陽 光的腳步。結(jié)尾引用名言名句、歌詞，使得文章的主題得到升華，作者的情感彰顯無疑，給人“余音繞梁，三日不絕”之感。走在自己生命的路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。作者引用蔣捷《一剪梅》中的詞句，意蘊(yùn)悠長，令人回味不已。例如四川卷優(yōu)秀作文《熟悉》的結(jié)尾：風(fēng)依然吹，水依然流。可當(dāng)我們自認(rèn)為熟悉一切的時(shí)候，還需要隨時(shí)靜止下來，深深思考，應(yīng)該從那些熟悉的臉譜上描繪出我們需要的東西，去追求我們應(yīng)該熟悉卻已經(jīng)遺忘的精神。這種方式，留下空白，總是令讀者回味無窮，不肯掩卷。①情節(jié)的設(shè)置戛然而止②語意表達(dá)點(diǎn)到為止這種方式多用于散文、議論文的結(jié)尾，精煉簡短，富有哲理或意蘊(yùn)，給讀者留下回味的余地；或以簡短的發(fā)問結(jié)束全篇，留給讀者深深的思考。用一個(gè)感性十足的擬人句結(jié)尾，言簡意賅，意味深長，引人深思。后記不同于題記，題記的目的是想達(dá)到先聲奪人的效果；后記的使用 有點(diǎn)“救場”的意味。當(dāng)然，有意為之更好，那就要著眼于全文通盤考慮，對文章正文進(jìn)行有意補(bǔ)充、升華，或啟發(fā)讀者思考，或明示文章主旨，或留下無盡意蘊(yùn)。你的孩子 5月14日后記：我在此向汶川大地震中遇難的同胞尤其是年幼的孩子們，深深地三鞠躬，愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)！這種富有深情的后記，定會觸動讀者心中最柔軟的地方，引起每個(gè)人的強(qiáng)烈共鳴，同時(shí)又一次點(diǎn)明主題，文章別有深意。做事情如此，寫文章也是這樣。恰當(dāng)、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。開門見山開頭法：即開頭簡單交代時(shí)間、地占、人物和事件，直接入題。突然，院墻邊一株瘦弱卻開著花的小桃樹鎖住了我的目光。” ——《白楊禮贊》描寫景物開頭法：即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。一只大雁，只一只，孤獨(dú)地向南飛著，灑下一路哀鳴。２、描寫要抓住特征，遣詞用句要準(zhǔn)確，要適合文章內(nèi)容的展開和人物情感的抒發(fā)。如：站在這充滿榮譽(yù)的領(lǐng)獎臺上，望著臺下一張張羨慕的笑臉，聽著他們真誠的掌聲，我忽然想起了兩年前，他們——我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引向光明的經(jīng)歷。如：有一個(gè)身影時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，有一種聲音總是在我耳邊回響，有一份思念和祝福長久地駐在我的心里。如：魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘子孺子牛?！冬崙洝酚秩纾鹤鲆粋€(gè)大寫的“人”，兩腳永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)踩在地上，不要輕浮、自大?? 這個(gè)道理讓我終生難忘?！渡钜蛴瓚?zhàn)苦難而精彩》如：贈人玫瑰，手有余香?！段叶昧藢捜荨芬茫ɑ蚧茫┟跃洹⒏柙~俗語、名篇美句等開頭：開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用?！蔽艺f：“不想登上領(lǐng)獎臺的學(xué)生不是好學(xué)生。就是從事件過程或人物經(jīng)歷中截取最關(guān)鍵，最緊張、最能吸引讀者的一個(gè)情節(jié)作為文章的開頭，然后再依次記敘事件發(fā)生發(fā)展或人物行為經(jīng)歷的始末?！段业摹八傈h”》如：他點(diǎn)一支煙，猛吸一口，說：“你知道我一生最后悔的是什么嗎？”——《往事》 總之，好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新，三美?！靶隆本褪情_頭不落俗套，新穎別致。記敘文的開頭技巧技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱煲懒恕＃ㄟx自2002年陜西省中考滿分文《感受生活之美》）技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。寫作時(shí)開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。痛苦的時(shí)候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達(dá)出來，為全文定下了基調(diào)?？蓜e急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那