【摘要】環(huán)境與人類(lèi)健康人體內(nèi)元素的構(gòu)成環(huán)境與疾病微量元素與人體健康一、人體中元素的構(gòu)成?1、人體是由元素以不同的物質(zhì)組成的。?宏量元素氧、碳、氫、氮組成了人體各種軟組織、體液和血液。?在人體的牙和骨組織中鈣、鎂、氟磷含量最多,在人體的細(xì)胞外液如血漿及淋巴等含鈉鹽多,而在細(xì)胞內(nèi)鉀含量多。?微量元素在人體中所占比例不到%,但
2025-02-10 10:44
【摘要】健康亞健康疾病什么是健康?你認(rèn)為自己健康嗎?你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么?世界衛(wèi)生組織提出的健康的10個(gè)標(biāo)志:1、情緒樂(lè)觀,從容不迫、勇于承擔(dān)責(zé)任。2、具有旺盛的精力,能夠從事日常的社會(huì)、學(xué)習(xí)和工作而不感到有壓力。3、應(yīng)變能力強(qiáng),能夠很好適應(yīng)環(huán)境的變化。4、善于修養(yǎng)精力,睡眠好。5、具有抵抗一般疾病和傳染病
2025-01-29 19:22
【摘要】1、空氣的主要成分是什么?2、空氣中的水分、稀有氣體、二氧化碳各有哪些作用?3、工業(yè)上常用什么方法獲取氧氣?氧氣又有哪些用途?氧氣與人類(lèi)的生存息息相關(guān)。聯(lián)系實(shí)際想一想:氧氣除了供呼吸之外,可能還有哪些用途?一、氧氣的用途(1)供給呼吸(2)支持燃燒氧氣為什么能支持燃燒?氧氣的性質(zhì)決定氧氣的用
2025-01-20 00:06
【摘要】影片中的小陀螺怎么飛起來(lái)了?第五章磁第一節(jié):磁現(xiàn)象鎳銅鋁鐵活動(dòng)一:用磁鐵吸引回形針、橡皮、鉛筆、粉筆、塑料尺、鐵塊、鋁塊、銅塊、紙屑、一元硬幣、五角硬幣、一角硬幣等想一想能被
2025-01-20 20:41
【摘要】第2節(jié)生物的變異什么是遺傳?生物體通過(guò)生殖產(chǎn)生子代,子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似,這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。如:“種瓜得瓜,種豆得豆”。他們完全一樣嗎?不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達(dá)爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在
2025-01-28 21:48
【摘要】同學(xué)們好教學(xué)課件合理營(yíng)養(yǎng)與健康五大類(lèi)基本食物:水果類(lèi);五谷類(lèi);蔬菜類(lèi);奶、蛋、魚(yú)、肉、豆類(lèi);油脂類(lèi)。營(yíng)養(yǎng)素:食物中有益于人體健康的成分稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)素。糖、脂肪、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素、水和纖維素。在體內(nèi)的功能:1、作為能量物質(zhì),供給人體所需能量。2、作為建筑材料,構(gòu)
2025-02-10 14:06
【摘要】中小學(xué)課件1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)光的哪些傳播方式?2、什么條件下光沿直線(xiàn)傳播?3、什么條件下光發(fā)生反射?問(wèn)題討論:光只能直線(xiàn)傳播或反射嗎?中小學(xué)課件把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:筷子好像變彎了。思考:筷子斜插入水中,實(shí)際上沒(méi)有變彎曲,但
2025-01-30 22:24
【摘要】基本步驟:計(jì)算-稱(chēng)量-溶解-裝瓶一、配制50g5%的氯化鈉溶液m氯化鈉=50g×5%=m氯化鈉=50g—=(即)1、用天平稱(chēng)2、用量筒量?。ń咏玫喂芗拥剑ㄏ燃邮雏},再加水,并用玻璃棒攪拌)
【摘要】德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨提出,“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉?!毙⌒〉臉?shù)葉所具有的屬性是多樣的:長(zhǎng)短、寬窄、厚薄、色彩的濃淡、邊緣的鋸齒形狀、中間的脈絡(luò)走向……性狀變異--是指親子代間和子代個(gè)體間的差異。遺傳---是指親子代間的相似性。不同品種的生物之間的變異同種生物之間的變異姐妹倆
2025-02-09 21:16
【摘要】人可以一生不吃藥但是不能一天不吃飯?營(yíng)養(yǎng)是人類(lèi)生命的源泉和物質(zhì)基礎(chǔ),在很大程度上決定著人類(lèi)的體格發(fā)育、心理發(fā)育和健康狀況。?營(yíng)養(yǎng)缺乏與失衡都會(huì)對(duì)生命周期產(chǎn)生嚴(yán)重影響。1、吃飽求生存2、好吃求美味3、吃好求健康我國(guó)吃的三個(gè)階段什么是營(yíng)養(yǎng)?
2025-01-22 06:51
【摘要】中小學(xué)課件1中小學(xué)課件2科學(xué)家常利用物質(zhì)與物質(zhì)之間的反應(yīng),制造出許多新的物質(zhì),使物質(zhì)世界更加豐富多彩。那么,哪些種類(lèi)的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?物質(zhì)之間的反應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律呢?一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件3一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化1、取一藥匙硫黃,觀察其外觀:_________
2025-02-10 03:01
【摘要】我們的宇宙半徑為6371千米地球(行星)直徑為×106千米我們知道自己的左鄰右舍嗎?我們了解我們眾多的兄弟姐妹嗎?太陽(yáng)(恒星)日地之間距離為:×108千米八大行星海王星天王星土星木星火星地球水星金星太陽(yáng)
2025-02-09 21:20
【摘要】九年級(jí)科學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律練習(xí)1.以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:CCuO????加熱CO2?????OH2H2CO3??????2)(OHCaCaCO3?????高溫CO2+CaO其中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型依次為()化合分解復(fù)分解化合復(fù)分解分解置換分解
2025-01-31 13:06
【摘要】課題第三節(jié)電流、電壓課型共3課時(shí)教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)探究、分析應(yīng)用、總結(jié)提高教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1)了解電路中的電流形成原因是電荷(定向)移動(dòng)。了解電路中電流(強(qiáng)度)的概念及其單位;3)知道電路中電源的作用,知道電路兩端電壓的含義及其單位;4)會(huì)識(shí)別電流表和電壓表,并會(huì)正確使用電流表測(cè)電流,正確使用電壓
2025-01-22 14:30
【摘要】營(yíng)養(yǎng)與健康一教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)健康的定義;生活膳食搭配;對(duì)平時(shí)經(jīng)常食用蔬菜水果成分的認(rèn)識(shí)二教學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀:1.培養(yǎng)對(duì)飲食健康重要性的認(rèn)識(shí);2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩身體及飲食的關(guān)心三教學(xué)過(guò)程:(一).健康的定義:引導(dǎo):今天我們了解一個(gè)營(yíng)養(yǎng)與健康的話(huà)題,健康雖說(shuō)不是一切,但失去健康你就會(huì)失去一切。擁有健康才會(huì)擁有
2025-01-21 21:43