11清平樂六盤山教案-在線瀏覽
2024-10-28 16:30本頁面
【正文】 時陜北革命根據(jù)地政治、經(jīng)濟、文化中心。陜西的黨團組織成立后，積極開展革命活動，在艱苦卓絕的革命斗爭中，陜西的劉志丹和謝子長兩位民族英雄，他們在家鄉(xiāng)陜西北部開展革命斗爭，先后組織發(fā)動了清澗起義、渭華起義，逐步把陜西的革命斗爭推向高潮。，主要寫了什么？第一部分是毛澤東寫的詞《清平樂?六盤山》，第二部分是介紹這首詞產(chǎn)生的過程?！堕L征》的片段？在觀看錄像的同時，老師簡要介紹長征的歷史背景。1934年10月，紅軍為了保存實力北上抗日，開始長征。英勇的紅軍指戰(zhàn)員不畏艱難，忍饑挨餓，終于勝利地走出草地。9月16日臘子口戰(zhàn)役打響。10月19日，毛澤東、周恩來騎著馬走進吳起鎮(zhèn)，這一天被正式定為中央紅軍結(jié)束長征的日子。：毛澤東率領中央紅軍經(jīng)歷了千難萬險，走過了二萬五千里長征路，來到了寧夏回族自治區(qū)南部固原縣西南的六盤山，這里是六盤山山脈的主峰，險窄的山路要盤旋多重才能到達峰頂。？指名朗讀第二部分?！薄八谝粔K石頭上，習慣地用右手摘下帽子，伸開雙腿，一邊休息，一邊眺望遠方，高興地說……”（2）指名讀。正是在這樣的心情之下，毛澤東寫出了《清平樂?六盤山》。（2）指名朗讀。（3）小組討論，理解詞意。（望斷：向遠處望直到望不見了。讀出對六盤山的贊美。（長城：借指長征的目的地。不登臨長城關(guān)口絕不是英雄，算下來已征戰(zhàn)二萬里。讀上闋。（紅旗：首次發(fā)表時原作“旄m225。詞中指紅軍勝利的紅旗。）這句毛主席將目光收到近處，高山之巔，紅旗飄飄，紅軍將士在秋天的山峰間盤旋向前，此情此景，我們的將士能不豪情萬丈？今日長纓在手，何時縛住蒼龍？（長纓：長帶子，長繩子。蒼龍：一種兇神惡煞，這里指以蔣介石為首的國民黨反動集團。）為什么說這首詞是“不朽”的呢？（這首詞里的什么地方讓你的記憶永不磨滅？）壯美的山河；對待困難英勇無畏的態(tài)度，歷盡艱辛自豪和把握未來的豪情壯志。指名讀，比賽讀，齊讀。有感情地背誦一次。，可以感受到毛澤東是個什么樣的人？（壯志滿懷、豪情萬丈、樂觀無畏、抱負遠大……）：毛澤東不僅是我國偉大的革命領袖、政治家、軍事家，還是一位才華橫溢的詩人呢！我們今天只學到了他的一首詞，還有更多的毛主席詩詞等著同學們?nèi)ラ喿x、去感受。大家課后可以讀一讀，背一背。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！伴L纓、蒼龍”等詞語意思，進而理解文意。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：感受毛澤東和工農(nóng)紅軍的歌名精神和英勇豪邁的氣概。毛主席在長征途中用他的豪情詩詞一次次激勵著戰(zhàn)士群眾們，今天我們一起來欣賞他的一首作品。生齊讀。（教師準備清平樂詞牌名信息和六盤山位置）二、初讀課文指名生讀讀這首詞。（可談收獲或質(zhì)疑）出示屈指、長纓、縛住、蒼龍的意思。三、品讀，體會情感。指導學生有感情地朗讀這兩行詞。四、課堂小結(jié)。六、布置作業(yè)。開展毛澤東主席詩詞朗誦會。六盤山看到景想情上半闋：天 云 雁“不到長城非好漢”幸福而自豪下半闋：峰 旗 戰(zhàn)士 “何時縛住蒼龍”對革命的堅定和信心第三篇：清平樂六盤山教案（共）《》教案教學目標：。感受毛澤東和工農(nóng)紅軍的歌名精神 和英勇豪邁的氣概。背誦課文理解詞的意思。教學準備：課文朗讀錄音、課文插圖、紅軍長征的相關(guān)資料 課時要求：一課時 教學過程：一、導入：祖國的65周年生日剛過去不久，同學們知道我們的開國主席是誰嗎？（生答）同學們除了知道毛澤東是我們的開國主席，還知道哪些他的信息資料呢？（生展示了教師出示資料）。板書課題。說說你從題目中知道了什么。讀完后相機糾正交流讀完詩后的體會。生據(jù)此說說詞意。指名讀詞上半闋和下半闋，想一想，作者都寫了哪些景象？指名反饋：上半闋，作者看到了什么？師導：這是詞人遠眺六盤山所見到的景象，這讓他想到了什么？請大家把詞中的句子畫出來。學生有感情地朗讀下半闋，說說作者又看到了什么，想到了什么？指導有感情朗讀。教師總結(jié)：同學們，今天我們的幸福生活是革命先烈克服萬難、流血犧牲爭取來的，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來建設祖國，為祖國爭光。有感情
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