國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-28 15:46本頁(yè)面
【正文】 一名學(xué)生代表手拿國(guó)旗，全體同學(xué)跟隨音樂(lè)節(jié)奏左右晃動(dòng)身體，高唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。（2）、能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。教學(xué)重難點(diǎn)、能用自然、自信的聲音有感情地演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。教具準(zhǔn)備：、鋼琴教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)（1）、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室（2）、音樂(lè)聲中師生問(wèn)好二、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今年是我國(guó)建國(guó)六十四周年，為了慶祝我們國(guó)家的繁榮與昌盛，全國(guó)人民普天同慶，天安門(mén)成了歡樂(lè)的海洋，現(xiàn)在就讓老師帶著大家一起去看看吧。提問(wèn)：同學(xué)們從剛才的視頻中你看到了什么？師：升國(guó)旗時(shí)，解放軍叔叔的表情是怎樣的？眼睛都看哪里呢？（2）、模仿行禮、師：做得真好。分組扮演：第一組扮演軍人行軍禮、第二組扮演少先隊(duì)員行隊(duì)禮、第三組扮演普通人行注目禮。、初聽(tīng)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。讀歌詞做律動(dòng)學(xué)唱新歌（1）、教師范唱，學(xué)生拍節(jié)奏。（邊模唱邊拍節(jié)奏）（3）、老師彈旋律學(xué)生唱歌詞。（邊唱邊跳）畫(huà)國(guó)旗，了解國(guó)旗的含義。（2）、給予畫(huà)得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)著歌曲走出教室第三篇：國(guó)旗 國(guó)旗 真美麗國(guó)旗 國(guó)旗 真美麗【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌。養(yǎng)成升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)肅立和行禮的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 知道尊敬、熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽是愛(ài)祖國(guó)的道理。為新課的推進(jìn)作（板題）鋪墊。二、學(xué)文明理學(xué)文。認(rèn)識(shí)國(guó)旗，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。問(wèn)：國(guó)旗旗面是什么顏色？左上 角有什么？為什么五顆星有大有小？為什么大星在中間，小星在 周?chē)?？誰(shuí)知道五顆星為什么是黃色的嗎？（2）理解課文第一句：從圖案和顏色看，五星紅旗美麗嗎？ 此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)旨在恰誰(shuí)知道我們的國(guó)旗為什么用紅色作底色呢？引出江姐的故事。課件展示錄象畫(huà)面：①江姐獄中受刑——坐 抽象的“紅旗來(lái)之老虎凳、釘竹簽。③江姐獄中 不易“的道理與英帶領(lǐng)難友繡紅旗。⑤少先隊(duì)員緬懷先烈——?jiǎng)?勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)教育胡蘭、董存瑞?? ⑥五星紅旗飄揚(yáng)在中國(guó)版圖的各個(gè)角落畫(huà)面。你還知道哪些革命先烈的事跡？ 充分利用多媒體電 師小結(jié)：1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上親手生起 教手段把事例形象第一面五星紅旗。（錄象畫(huà)面：開(kāi)國(guó)大典，這第一面五星紅旗升起代表著什么？）生認(rèn)識(shí)紅旗是先烈看到開(kāi)國(guó)大典這沸騰、熱鬧的場(chǎng)面你想到了什么？ 用鮮血和生命換來(lái)（3）學(xué)懂第二句：國(guó)旗來(lái)得這么不容易，我們應(yīng)該對(duì)國(guó)旗 的，引起學(xué)生情感 怎樣呢？國(guó)旗是代表國(guó)家的，我們愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)什么？（板書(shū)：愛(ài) 共鳴，觸動(dòng)學(xué)生心祖國(guó)）誰(shuí)能有感情地說(shuō)一句愛(ài)國(guó)旗的話？ 弦，激發(fā)學(xué)生道德（4）師生共同有感情地朗讀課文前兩句。心深處愛(ài)國(guó)旗，愛(ài) 理解課文第三、第四句： 祖國(guó)。想象 結(jié)合學(xué)生回答問(wèn)題。近；主題圖每個(gè)小組推薦一個(gè)代表示范“肅立”的姿勢(shì)。儀式；由靜到動(dòng)：放國(guó)歌：全班示范一次升國(guó)旗的姿勢(shì)。動(dòng)態(tài)的錄象 下面讓我們懷著對(duì)祖國(guó)、對(duì)國(guó)歌無(wú)限熱愛(ài)的感情，跟著 實(shí)際參與規(guī)范升旗 錄象中的畫(huà)面（本校學(xué)生升國(guó)旗的場(chǎng)面）一起舉行一次 儀式（行為）的三 升旗儀式，看誰(shuí)做得最好。實(shí)際規(guī)范升旗儀式通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我們知道國(guó)旗、國(guó)歌都是代表國(guó)家的。學(xué)生交流。交給學(xué)生通過(guò)“看擴(kuò)展理解。師指出：首都北京天安門(mén)廣場(chǎng)每天清晨都要舉行莊嚴(yán) 設(shè)計(jì)“擴(kuò)展 的升旗儀式，小朋友有機(jī)會(huì)一定要去看一看，去親自體會(huì) 知識(shí)——擴(kuò)展理 和接受愛(ài)國(guó)主義教育。的一種新嘗試，四、深化導(dǎo)行 更能加深學(xué)生的聯(lián)系實(shí)際深化導(dǎo)行。結(jié)合班級(jí)開(kāi)展的“我為祖國(guó)添光彩”主題班隊(duì)活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)在 講述“我為國(guó) 同學(xué)當(dāng)中涌出的愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的好人好事。那么，你今后打算 動(dòng)內(nèi)容，樹(shù)立了學(xué) 怎么做？ 生身邊榜樣，通過(guò)動(dòng)手操作深化導(dǎo)行。比一比，看誰(shuí)做得又快又好。（同時(shí) 更深刻的理解。旨在使學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó) 選出小組代表在全班交流，并將最優(yōu)秀的廣告詞貼在黑板報(bào)上展出。靈播下愛(ài)國(guó)的種子。一曲《繡紅旗》又仿佛（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了什么？ 讓學(xué)生看到獄中江姐、（2）今后我們應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)國(guó)徽，難友們對(duì)紅旗的熱愛(ài)，做個(gè)愛(ài)祖國(guó)的好兒童？ 對(duì)祖國(guó)解放的向往，從齊唱歌曲《國(guó)旗、國(guó)旗、真美麗》結(jié)束全文學(xué)習(xí)。第四篇：國(guó)旗國(guó)旗真美麗《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)并能背唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。教材分析：這是一首充滿稚趣、富于想象的兒童歌曲。歌詞的后兩句富于幻想，充滿童心，表達(dá)了兒童對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)與尊敬。第一樂(lè)句旋律活潑、親切，將“真”字放在了全曲的最高點(diǎn)，表現(xiàn)了兒童對(duì)祖國(guó)發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美之情。第三樂(lè)句和第四樂(lè)句在句法上同第一、二句形成了鮮明的對(duì)比。第四樂(lè)句富于變化，表達(dá)了兒童對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情。速度也不宜唱得太快，不能唱成進(jìn)行曲速度。教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲，并邊舞邊唱。教師進(jìn)行國(guó)旗圖案設(shè)計(jì)介紹。二、學(xué)習(xí)歌曲（一）學(xué)習(xí)歌詞欣賞歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》動(dòng)畫(huà)。）
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