【正文】 體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開(kāi)青年教師“講師德，盡師職”座談會(huì)，讓全體教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，依法施教，嚴(yán)于律己，自覺(jué)做到“以誠(chéng)心立校、以自信強(qiáng)校、以科研興校、以創(chuàng)新名?！?，塑我校教師新形象。每月一次的班隊(duì)工作研討做到有計(jì)劃、有落實(shí)，且不斷改革研討內(nèi)容。二、活動(dòng)有特色我們堅(jiān)持以人為本，把學(xué)生看成德育的主體，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂的作用，認(rèn)真做好小學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)教育工作，增強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。德育管理常態(tài)化。學(xué)校采用學(xué)生家長(zhǎng)反饋、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，使學(xué)校教育向更高層次發(fā)展。養(yǎng)成訓(xùn)練規(guī)范化。遵循“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、經(jīng)常抓”的原則，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，重點(diǎn)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)，組織了以“創(chuàng)文明校園，做文明師生”為主題的宣誓簽名儀式，對(duì)照“五好”要求，認(rèn)真梳理師生中存在的不良行為表現(xiàn)，組織檢查監(jiān)督、考核評(píng)比，提高活動(dòng)的實(shí)效。傳統(tǒng)教育鄉(xiāng)土化。充分利用學(xué)校的德育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的育人作用。請(qǐng)新四軍老戰(zhàn)士、蘇中公學(xué)老校友、老黨員向?qū)W生講述革命故事，介紹老區(qū)的革命歷史和光輝歷程；讓學(xué)生在英雄當(dāng)年戰(zhàn)斗過(guò)的地方感受當(dāng)年的戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)；請(qǐng)個(gè)私老板介紹辦廠經(jīng)歷，讓學(xué)生知道改革開(kāi)放給農(nóng)民帶來(lái)的巨大生活變化；讓學(xué)生參觀玩具廠，親眼目睹玩具的生產(chǎn)過(guò)程，動(dòng)手嘗試勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛。近幾年來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)、“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)、“講文明、樹新風(fēng)、改陋習(xí)”活動(dòng)、“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教”活動(dòng)、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)；少先隊(duì)開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”實(shí)踐活動(dòng)、“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)活動(dòng)、“手拉手”互助活動(dòng)、“扶殘助殘”活動(dòng)、“愛(ài)心助成才”活動(dòng)。在全國(guó)少先隊(duì)“傳承民族精神、爭(zhēng)做時(shí)代能人”知識(shí)競(jìng)賽中，學(xué)三、養(yǎng)成教育有新招養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，但往往又是一項(xiàng)較為艱巨的工程，因?yàn)閺闹叫惺且粋€(gè)復(fù)雜的品德形成的心理過(guò)程，要經(jīng)歷以情感和意志為中介的內(nèi)在的和外化的兩次飛躍。把貫徹實(shí)施新《守則》、新《規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，學(xué)習(xí)借鑒南通地區(qū)小學(xué)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，狠抓精細(xì)化管理，通過(guò)扎實(shí)有效的管理和豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。建立行政值日、值日教師和學(xué)生監(jiān)督崗三結(jié)合的檢查考核隊(duì)伍，按照統(tǒng)一要求，對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行逐日量化考核，逐日公布曝光，每月總結(jié)評(píng)比。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，校園里涌現(xiàn)了一大批“五好學(xué)生”、“五好班級(jí)”，其中縣優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生若干人，活動(dòng)取得明顯的效果。狠抓以“會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)作業(yè)、會(huì)考試、會(huì)反思”為重點(diǎn)的“五會(huì)”學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。為了能更科學(xué)地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們?cè)谠u(píng)價(jià)中抓了三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，即變學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為學(xué)力評(píng)價(jià)；變單一評(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià)；變結(jié)果評(píng)價(jià)為過(guò)程評(píng)價(jià)。從而徹底改變了過(guò)去以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，以教師評(píng)價(jià)為主體的現(xiàn)狀，使養(yǎng)成教育成為了評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的重要內(nèi)容。我們將革命老區(qū)的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展具有本校特色的德育活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任，少先隊(duì)被評(píng)為揚(yáng)州市紅旗大隊(duì)，六（5）中隊(duì)被省委宣傳部、省少工委命名為“蘇中公學(xué)中隊(duì)”，學(xué)校多次被評(píng)為縣德育工作先進(jìn)學(xué)校，還被評(píng)為揚(yáng)州市“紅領(lǐng)巾示范校”。目前，學(xué)校已按現(xiàn)代化的要求整體設(shè)計(jì)了校園園林綠化，園林綠化工程已全面啟動(dòng)，全部工程到位后，校區(qū)內(nèi)將有小橋流水、涼亭池塘、假山噴泉、竹林花壇。我們努力追求“讓每一面墻壁都說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都育人”的教育理念，積極營(yíng)造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。以書為“媒”，開(kāi)展了校園“讀書節(jié)”系列活動(dòng)，如：“好書交換站、好書換著看”的活動(dòng)、“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐?、“講故事，學(xué)成語(yǔ)，頌古詩(shī)”、“美文大家讀”讀書朗誦會(huì)、“師生書法競(jìng)賽展覽”、“古詩(shī)考級(jí)”等。第三篇：德育工作特色匯報(bào)合隆鎮(zhèn)小學(xué)德育工作匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是合隆鎮(zhèn)中心校郜亞莉。一、學(xué)校德育工作目標(biāo)和策略（一）指導(dǎo)思想學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗(yàn)為主”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，為學(xué)生的一生培養(yǎng)好習(xí)慣。（加黑字投影）注重和諧發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂(lè)觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的品質(zhì)。（加黑字投影）（加黑字投影）注重美德養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌回家講孝道、社會(huì)講公德”的美德。（投影）建立班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制 （1）二個(gè)結(jié)合（以下加黑投影）理論學(xué)習(xí)與專題研討相結(jié)合；（郜校師德培訓(xùn)圖片） 技能培養(yǎng)和與自主體驗(yàn)相結(jié)合；（班主任師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圖片 （2）三個(gè)意識(shí)（以下加黑投影）目標(biāo)化意識(shí)，強(qiáng)化班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，班班要有目標(biāo)、有師生達(dá)成共識(shí)的目標(biāo)，明確班級(jí)發(fā)展的方向）自主化意識(shí)，給教師自主發(fā)展的空間，學(xué)校在硬件上給予支持。師生互動(dòng)和諧到位，組織師生懇談會(huì)，定期組織師生互動(dòng)游戲（師生懇談會(huì)，師生互動(dòng)游戲圖片）常規(guī)管理措施到位，建立健全德育運(yùn)行機(jī)制，先后制定了《合隆鎮(zhèn)小學(xué)禮儀常規(guī)》、《合隆鎮(zhèn)小學(xué)師德手冊(cè)》等（文本材料圖片）制定科學(xué)的學(xué)生思想道德行為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （1）細(xì)化了“小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”的操作規(guī)程，強(qiáng)調(diào)“多元關(guān) 注”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)”?！按蠹襾?lái)追星優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程”的良好風(fēng)氣正在形成。（加黑字投影）（4）逐步完善《合隆鎮(zhèn)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性的健康和諧發(fā)展進(jìn)行了較為科學(xué)的量化，以促進(jìn)學(xué)生在“發(fā)掘潛能、賞識(shí)激勵(lì)、全面提高”的鞭策下，健康成長(zhǎng)，走向成功。（加黑字投影）我們學(xué)校的校園文化根基于社會(huì)大德育的整體要求，以“立體的、多維的、創(chuàng)生的”的形態(tài)。對(duì)“文化立?！逼鸬搅恕笆掳牍Ρ丁钡纳罨饔谩Ｓ蓪W(xué)生組織并開(kāi)展的“健康彎彎腰”、“你丟我撿”等環(huán)?；顒?dòng)，為校園增添了一道“美麗的風(fēng)景”。讓學(xué)生充分感受學(xué)校的“文化魅力”。（投影：學(xué)校的走廊文化）（3）學(xué)校注重班級(jí)“輿論環(huán)境”的建設(shè)學(xué)校對(duì)班級(jí)“黑板報(bào)宣傳、墻報(bào)專欄布置、課桌文化導(dǎo)向”等都有詳實(shí)具體的要求。營(yíng)造“溫馨教室”；營(yíng)造積極樂(lè)觀的班級(jí)“輿論氛圍”；營(yíng)造健康向上的班級(jí)“心理氛圍”。（投影：三個(gè)班級(jí)照片）精神文化重在引領(lǐng)以弘揚(yáng)民族精神為宗旨，注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日、偉人誕辰日、重大事件紀(jì)念日”等德育教育的實(shí)施載體，充分利用“開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典