【正文】 生團(tuán)校、學(xué)生會干部培訓(xùn)班、學(xué)生會例會、團(tuán)干部例會等，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。(四)立足常規(guī)，突出德育多年來，我們始終把學(xué)生的思想政治素質(zhì)的提高作為素質(zhì)教育的靈魂，把德育擺在素質(zhì)教育工作的首位，有針對性地開展以愛國主義為主線的“五愛”教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，理想信念教育 4以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，中國近現(xiàn)代史、基本國情、國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、民族觀、宗教觀，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，關(guān)注全體學(xué)生的個性發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)活動。將弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)計劃，有機(jī)地滲透和融合到各門課程的教育教學(xué)活動之中。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、節(jié)慶日、“公民道德宣傳日”等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展宣傳教育和主題實踐活動。讓學(xué)生在體驗中成長和進(jìn)步?；谶@點(diǎn)，我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。校團(tuán)委組織青年志愿者活動，清理學(xué)校周邊的垃圾。組織學(xué)生參觀書青少年活動中心的愛國主義教育基地等，陶冶了學(xué)生們的情操，開闊了學(xué)生的視野。開展了民漢班級之間跳大繩比賽，拔河比賽，文藝節(jié)目，民漢老師之間的乒乓球、籃球、排球等比賽，豐富了師生們的課余生活，5開發(fā)了同學(xué)們的潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)。學(xué)校不斷探索德育工作的有效方法與途徑，積極構(gòu)建強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的運(yùn)行機(jī)制。每學(xué)期第一周都要組織學(xué)生開展法規(guī)紀(jì)律教育，進(jìn)行行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的日常行為；進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等強(qiáng)化訓(xùn)練；舉辦了日常行為規(guī)范知識考試和競賽活動等。學(xué)校還十分注重發(fā)揮先進(jìn)人物事跡的典型示范作用，在學(xué)生中深入開展向身邊的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)活動，注重榜樣的作用，促進(jìn)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀、宗教觀的形成。學(xué)校始終將民族團(tuán)結(jié)教育擺在思想政治教育的首要位置，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義”五觀“、“三個維護(hù)、兩個反對”、“三個離不開’的教育。學(xué)校在全體師生中大力開展民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)各民族師生之間的相互了解和團(tuán)結(jié)，學(xué)校安排民漢教師同辦公室辦公、同堂聽課、同步教研、同卷命題、同級評比，增進(jìn)了民漢教師之間的友誼，也提高了民族教師的漢語水平和教育教學(xué)水平。一些班級之間已開展了籃球賽等班級之間的聯(lián)誼活動。關(guān)注弱勢群體。近年來，學(xué)校為受災(zāi)地區(qū)、貧困地區(qū)、捐款3600元。加強(qiáng)法制教育，預(yù)防未成年人犯罪。利用多種形式，積極開展豐富多彩的法制教育活動，例如舉行消防、交通、預(yù)防未成年人犯罪、治安管理處罰等法制知識講座；舉辦了法律法規(guī)知識競賽；舉行了交通、禁毒掛圖宣講活動；舉行了法制教育主題班會；舉辦法制手抄報比賽等活動，每次活動后學(xué)生都寫出了心得體會。并結(jié)合普法，強(qiáng)化依法治校意識。每學(xué)期各班至少要出一期法制教育板報，開一次法制教育主題班會，到派出所參觀等，以其生動活潑的形式和強(qiáng)烈的參與感，極大地調(diào)動了學(xué)生接受法制教育的濃厚興趣和積極性，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。近幾年來，縣公安局消防科、交警隊多次來我校舉辦了消防、交通安全知識講座，并于我校師生員工一起進(jìn)行了消防器材的使用演練。我校每年對學(xué)校的教學(xué)樓、實驗實、學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動器械等進(jìn)行安全大檢查，盡量消除了不安 7全因素。為了遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生實際和未來發(fā)展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，盡顯個性風(fēng)采。開展心理健康和品質(zhì)教育學(xué)校認(rèn)識到心理健康教育與學(xué)生成長進(jìn)步的密切關(guān)系，開設(shè)了心理咨詢室“陽光小筑”和心理課程，征訂了《心理健康》等書籍，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長。學(xué)生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。因此在我校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，克服各種困難，努力創(chuàng)造一個良好的盲人環(huán)境，讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受環(huán)境的熏陶。營造濃厚校園文化氛圍。設(shè)立了校園廣播室，堅持每周一、三、五“校園之聲”，開辟了“平安校園”、“藝術(shù)沙龍”、“文明禮儀”、“校園快訊”、“時事報道”等專題欄目；成立了班級通訊組，定期培訓(xùn)通訊員，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生寫作水平；我們不斷優(yōu)化廣播內(nèi)容，用優(yōu)美、健康向上的樂曲陶冶學(xué)生情操；用適時播放的好人好事弘揚(yáng)正氣；用《時事報道》培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時事、熱愛學(xué)校的情感，樹立主人翁意識；用經(jīng)典、優(yōu)秀的散文、詩歌培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)； 8⑵對原有教室、實驗室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標(biāo)語牌、條幅進(jìn)行了全面檢查，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校實際工作，進(jìn)行了相應(yīng)的更新；各班級的板報每兩周一換，校報每月一期。一所學(xué)校的精神品質(zhì)是這所學(xué)校的靈魂所在。同時我們根據(jù)農(nóng)村孩子特別能吃苦耐勞頑強(qiáng)拼搏的特點(diǎn)，我們?nèi)w教師形成共識，密切配合，在學(xué)習(xí)和各項活動中積極引導(dǎo)并加以培養(yǎng)，使之成為我校的一種精神，成為我校每個學(xué)生身上共同具有一種優(yōu)秀品質(zhì)。定期開展家長培訓(xùn)。開好家長會，做好家訪工作。為了使家長會取得實效，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為突破口，加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)工作，會前我們邀請了教 9育子女比較成功的家長，共同探討教育的成功經(jīng)驗，幫助他們形成書面交流材料。積極開展待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校與家長交流，幫助這些學(xué)生找原因、想對策，共同幫助他們樹立自信，重點(diǎn)扶助。通過多種形式的幫教活動，形成了有效的幫教機(jī)制，學(xué)困生、品困生轉(zhuǎn)化效果明顯。沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視，就沒有加強(qiáng)德育工作的根基。沒有規(guī)范的管理制度和有效的約束機(jī)制，就不可能形成德育工作長效機(jī)制。教師是學(xué)校德育的具體實施者、引導(dǎo)者，教師隊伍的育人觀念、教育方法直接影響著教育質(zhì)量。只有具備良好的師資隊伍，才能高效開展德育工作。在日常德育工作中運(yùn)用科研方法開展德育研究，創(chuàng)新活動載體和內(nèi)容，使德育工作變被動適應(yīng)為主動引導(dǎo)，變著眼于事情的解決為著眼于與人的全面發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供動力支持。充分利用社會資源，讓孩子參加有益的社會實踐，不僅可以增加學(xué)生的情感體驗、拓寬視野，而且還能增長社會經(jīng)驗。四、學(xué)校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)及今后的努力方向(一)還應(yīng)繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使之系統(tǒng)化。(二)社會德育教育比較薄弱，部分學(xué)生家長對孩子的教育方法欠妥。(三)教師的服務(wù)意識還需提高。(四)心理健康教育的目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識環(huán)境，并掌握在自身發(fā)展中不斷優(yōu)化心理狀態(tài)的能力。學(xué)校在心理健康教育方面取得了一定的成績，但師資力量不足，經(jīng)驗還不夠豐富。正是因為有了明確的德育理念，有了科學(xué)、富有活力的德育措施，才使得學(xué)校的德育工作不斷取得成績，才使得學(xué)校發(fā)展成為今天的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校將以地區(qū)級德育達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)建為契機(jī)，繼續(xù)努力工作，采取切實可行的方式、方法提高德育工作實效。在此，我代表學(xué)校衷心地感謝專家組一行對我校進(jìn)行評估、驗收，同時也期待各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校德育工作提出寶貴的意見和建議，我們一定會不斷改進(jìn)和完善，促使我校各項工作與時俱進(jìn)邁上新臺階。今天我把我們在開展德育工作中的一些做法作一簡單回顧：一、完善管理機(jī)制，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)一是健全了學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),首先成立了由校長任組長，主任任副組長，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立起“校長、主任——大隊輔導(dǎo)員——班主任”組成的德育管理體系,分別明確工作目標(biāo),落實工作責(zé)任,使德育工作層層有人抓,事事有人管。即堅持每月召開一次德育工作專題會議，研究和解決學(xué)校德育工作存在的突出問題；堅持每月一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，檢查學(xué)校班級德育工作實施情況，提出整改意見；堅持每月召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；堅持每周一的升旗儀式教育，國旗下講話；堅持每周進(jìn)行流動紅旗評比，實施達(dá)標(biāo)班活動；堅持每周一次班容班貌檢查，優(yōu)化班級育人環(huán)境；這樣既保證了各項活動的順利開展，激發(fā)了廣大師生的積極性，同時又使全體師生充分認(rèn)識到開展德育活動的必要性、緊迫性，明確了各自的目標(biāo)和責(zé)任，化壓力為動力，使德育走上規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化的軌道。德育工作是學(xué)校教育工作的首要環(huán)節(jié)，我校不斷充實和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立了一支“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的德育工作隊伍。學(xué)校又及時進(jìn)行了安全演練，使同學(xué)們的安全意識得到了提高。其次為了加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，我校每學(xué)期都并下發(fā)《致家長一封信》，使家長了解本學(xué)期的工作要求，平時要求教師及時與家長取得聯(lián)系，將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)能互相反饋。深受到與會家長的好評。通過以上途徑，學(xué)校、家庭、社會三者形成育人合力。并把“禮儀教育”作為我校的校本課程，可以說我校師資情況非常緊張，盡管如此，還安排專職教師擔(dān)任此課程，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行教學(xué)、分別確定低中高年級的培養(yǎng)目標(biāo)。每次上課都要花一定的時間學(xué)習(xí)和重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且教師還要不定期的抽查。我們還建立了禮儀示范崗體系，并配合“四項檢查”，每天由一批值崗員佩帶“文明禮儀示范崗”綢帶，對全校師生的禮儀起到了示范與監(jiān)督作用。在學(xué)生中開展開展了“學(xué)雷峰、樹新風(fēng)”、“讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷”、“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范，做合格的好學(xué)生”、“做羅小文明生”等一系列大隊活動，這些活動大大激勵學(xué)生樂觀向上、勇于進(jìn)取的心里，對良好校紀(jì)、校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的作用。在小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。學(xué)校把課堂教學(xué)中滲透德育作為對課堂教學(xué)評定的標(biāo)準(zhǔn)之一，并組織專門“滲透課”公開教學(xué)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)主渠道滲透德育的示范作用利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的德育活動，增強(qiáng)了學(xué)生對祖國、對鄉(xiāng)情、對自然、對生活的熱愛，陶冶道德情操。同學(xué)們用不同的方式向尊敬的媽媽爸爸感恩：制作“親情小檔案”，送一件自己親手制作的賀卡，同時獻(xiàn)上對他們的一份感激，寫一篇贊美父母親的文章，贊頌偉大的母愛父愛。在九月份利用教師節(jié)開展尊師教育。本次活動，人人參與，學(xué)生的動手操作能力、寫作能力得到了很好的培養(yǎng)，從教師們收到的賀卡、賀詞中無不浸透了學(xué)生對老師的愛和感激之情。利用重陽節(jié)開展尊老活動，在廣大隊員中開展了“九九會重陽”主題教育。即：做一次愛心大調(diào)查：調(diào)查自己的爺爺、奶奶、外公、外婆的喜好與需求。為老人送一份小禮物：學(xué)生根據(jù)自己的調(diào)查所得，投其所好，向老人獻(xiàn)上一份小小的禮物。重陽節(jié)活動讓孩子們感受到了中華民族“尊老、敬老”優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，同學(xué)們在學(xué)會生活、融入社會的教育指引下真正學(xué)會了怎樣參與節(jié)日，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，在祖國悠久的民族文化中受到感染?；顒右院霌P(yáng)中華民族精神、民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，與小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、人文教育、校園文化建設(shè)、青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合，充分利用國旗下講話、校園櫥窗、班級板報對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過此次活動的開展，學(xué)生們對我國的民族精神和傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自尊心，增強(qiáng)了民族自豪感。為從小培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)心社會熱愛祖國”的情感，我們在主題月中通過開展調(diào)查、宣傳、競賽、主題班隊會、手拉手、扶貧助弱、唱國歌比賽等豐富多彩的活動形式，大力宣傳祖國的大好形勢，從自己的家庭、鎮(zhèn)（村）、市的變化來看我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，讓學(xué)生真正體會祖國的繁榮富強(qiáng)，可敬可愛。（3）十一月：開展“熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境，爭做好孩子”主題月活動。隨著環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，能源、資源的日趨缺乏，自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們意識到了環(huán)保的重要性。為此，學(xué)校制定了環(huán)保教育計劃，并準(zhǔn)備開展一系列的活動，把環(huán)保教育深入到學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。各班制定活動主題和活動計劃，并進(jìn)行交流總結(jié)。各班開展了以環(huán)保為主題的中隊觀摩活動。向全體少先隊員倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色、呵護(hù)健康。⑵ 作業(yè)認(rèn)真，減少錯誤就可以減少紙的浪費(fèi)，作業(yè)本用完才換新的，新學(xué)期舊本子沒有用完，可以把沒用過的頁訂起來做草稿紙，考試卷的背面也可以用來做草稿紙。⑷ 盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗，因為減少送賀卡，就是拯救森林。充分利用“廢舊”紙張、舊掛歷用來包書皮?；厥諒U紙，不僅可以節(jié)約森林資源，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水、廢氣和固體廢棄物對環(huán)境的污染。校園里廢紙有人撿了，電燈有人關(guān)了，食品不亂扔了，自來水也不再嘩嘩地白流了。圍繞“文明花開別樣紅”少先隊大隊活動，根據(jù)年級特點(diǎn)可選擇以下 “告別陋習(xí)，走向文明”主題教育開展“怎樣做一個文明學(xué)生”