【正文】 同學(xué)拿出自家的全家福，小組討論，介紹自己的家庭成員。）三、反饋練習(xí)動手畫一張自己的全家福。填寫家人的生日和生肖四、唱一唱，聽一聽。如：《我愛我的家》等。板書設(shè)計：爸 爸 的 生 日 是（）月（）日 媽 媽 的 生 日 是（）月（）日 我 的 生 日 是（）月（）日 教學(xué)反思：《小手牽大手》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：調(diào)查了解家人，感受到父母的辛苦。學(xué)會主動與人交流和溝通。學(xué)會主動的與人交流和溝通。故事以及兒歌 學(xué)生準(zhǔn)備：了解父母一天的工作。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)提綱： ，我們能為他們做些什么呢？二、展示交流：了解我的家人鼓勵孩子去了解自己的家人，將了解到的情況記錄下來。要注意收集學(xué)習(xí)中有價值的問題。讓學(xué)生和父母面對面的談一談自己的心里話，回憶過去生活中的一些事情，發(fā)表自己的真實的想法。三、反饋練習(xí)：我的心里話：表達(dá)對父母的愛 鼓勵孩子用信件的形式和父母溝通，把自己平時不太和他們溝通的內(nèi)容表達(dá)出來。使學(xué)生學(xué)會感激家人為自己的付出，使交流真正深入，真正的有意義。如倒水，捶背，給老人洗腳講故事，給媽媽當(dāng)助手等。體驗關(guān)心愛護(hù)的情感，交流親情。2 自己的事情自己做，主動做家里的小主人。4 能做自己活動的小計劃。2 養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。課時安排： 2課時 第一課時 教學(xué)過程: 一 預(yù)習(xí)提綱：二、展示交流： 1.“我”要當(dāng)家討論會，在小組，在全班范圍內(nèi)交流，不斷修改和完善，使自己的計劃難度適當(dāng)，具有可操做性。2 今天我當(dāng)家征求家人的同意，安排小主人計劃，即在一天中管理家中的事情，在家長的指導(dǎo)下，盡量獨立的來完成家中的日常事務(wù)，包括一天的三餐，買菜，家務(wù)勞動等。3 家庭生活學(xué)幾招向家人學(xué)幾招家庭生活中必備的本領(lǐng)，練習(xí)掌握，提高學(xué)生的生活本領(lǐng)。 板書設(shè)計： 今天我當(dāng)家我要當(dāng)家討論會 爸爸媽媽讓我來 今天我當(dāng)家家庭生活學(xué)幾招 教學(xué)反思： 第二課時 教學(xué)過程： ： 如何禮貌待客 ： ： 情景劇四 教師總結(jié) 板書設(shè)計： 今天我當(dāng)家禮貌待課大家做 我做的怎么樣 師聲共同評價 教學(xué)反思：第五單元 和冬爺爺交朋友 《冬爺爺來了》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1 引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天，去感受冬天人們的生活和動植物的變化。能堅持觀察記錄，用比較的方法去發(fā)現(xiàn)事物間的不同。教學(xué)準(zhǔn)備:在網(wǎng)上搜集有關(guān)冬天的圖片 學(xué)生準(zhǔn)備: 課時安排：2課時 第一課時 教學(xué)過程: ：認(rèn)真觀察冬天的景色，發(fā)現(xiàn)冬天和其他季節(jié)的不同之處。然后把大家的發(fā)現(xiàn)總結(jié)起來和秋天進(jìn)行比較，讓學(xué)生對季節(jié)的變化能夠有更深的了解。開展室外體育鍛煉活動，一起討論開展那些大家感興趣的活動，如跳繩，踢沙袋，打球等。全班同學(xué)一起參與，挑戰(zhàn)寒冷，享受冬天的游戲運動帶給大家的快樂。三、反饋練習(xí)： 在發(fā)現(xiàn)冬天的活動中，請學(xué)生把自己感興趣的問題寫在問題卡上，然后教師安排時間讓學(xué)生相互討論，對于能夠獨立發(fā)表自己見解的學(xué)生教師應(yīng)該給予積極的表揚和鼓勵。注意活動的強度和安全，不要干擾他們正常的學(xué)習(xí)和生活。： 用畫畫或其他的方式把冬天美麗的景色記錄下來?！钡脑姼枥收b會結(jié)合自己所學(xué)過的知識，搜集關(guān)于冬天的詩歌，童話，故事，成語，詞語等，在班級舉行詩歌朗誦會，學(xué)生之間可以自由組合，也可以讓學(xué)生用畫畫的形式表現(xiàn)出來，表達(dá)自己對冬天的感覺和喜愛之情。能有創(chuàng)意的活動和游戲，了解冬天保健的知識，學(xué)會在冬季里保護(hù)好自己，健康的度過冬天。教學(xué)重難點：、在冬天鍛煉身體的同時，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會在冬季里保護(hù)好自己，健康的度過冬天。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教師選定活動的場所學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生自帶游戲和活動用的玩具。： 滾個大大的雪球 在下雪后，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上玩滾雪球堆雪人的游戲，可以一個人或幾個人組成一隊，從小球開始滾，比一比，誰的雪球滾的最大。：討論交流會學(xué)生自由組合，各自說說在這場游戲中各自的感受，鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，將自己的真實的想法說出來。板書設(shè)計：和冬爺爺一起玩 討論快樂的游戲滾個大大的雪球 教學(xué)反思： 第二課時 教學(xué)過程： ： 讓冬天有一絲新綠在家中收集不用的菜根，把他們泡在不用的水中，讓他們重新發(fā)芽生長?？匆豢?，哪個小組的菜根，那種菜根最先發(fā)芽，開花。等到冰花凍好后，組織同學(xué)在一起 交流。能主動策劃，參與活動，能與同學(xué)合作。教學(xué)重難點：1用自己的方式對周圍的人祝賀新年，向給予自己關(guān)心和鼓勵的人們表示感謝，發(fā)展人際交往的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：在網(wǎng)上搜集一些有關(guān)新年的圖片和課件。課時安排： 1課時 教學(xué)過程： 一 預(yù)習(xí)提綱：1每年的新年我們是怎樣度過的 ：回顧自己一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，發(fā)表自己的進(jìn)步和不足，對新的一年，提出自己的希望和夢想，制定自己新的計劃，表達(dá)自己的喜悅心情。 板書設(shè)計： 迎新年新年到，我有新夢想 新年聯(lián)歡會 祝你新年快樂 教學(xué)反思：《快樂的寒假》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 能合理的安排自己寒假的作息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3 能夠主動的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人，積極想辦法解決自己遇到的難題。教學(xué)重難點： 能夠主動的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人，積極想辦法解決自己遇到的難題。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：與家長聯(lián)系，爭取家長的指導(dǎo) 學(xué)生準(zhǔn)備：制定假期活動的計劃表 課時安排：2課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 能合理的安排自己寒假的作息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點：能夠主動的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人，積極想辦法解決自己遇到的難題。并征求請家長意見，與之協(xié)商。三 寒假里，學(xué)本領(lǐng)在家長的幫助下，參與家庭勞動和社會勞動，提高自己的生活本領(lǐng)，鍛煉自己的意志。四 寒假里，長知識號召學(xué)生在寒假里開展讀書的活動，了解一個自己感興趣的問題，在寒假里能夠積極主動的學(xué)習(xí)，了解生活中自己感興趣的問題并試著做小研究。開學(xué)后講給學(xué)生聽。增加對中國傳統(tǒng)文化的了解，在節(jié)日里，和家人一起，舉行慶?；顒?。四 關(guān)心身邊的小伙伴引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的小伙伴，對家庭有困難的小伙伴主動接觸，做一些力所能及的事情，如一起游戲，制作小禮物相送，幫助小伙伴愉快的過春節(jié)。六 教師總結(jié) 板書設(shè)計： 迎新年叔叔阿姨辛苦了 寒假生活精彩一瞬 教學(xué)反思：第二篇：一年級品德與生活上冊的全冊教案一年級品德與生活上冊的全冊教案 第一單元 我上學(xué)了 單元目標(biāo)，喜歡和老師、同學(xué)交往。設(shè)計構(gòu)想本單元共安排4個主題，每個主題完成不同的任務(wù)。主題二：我們的校園，重在讓兒童熟悉校園環(huán)境，克服對新環(huán)境的陌生感，逐步適應(yīng)在新環(huán)境下的新生活。主題四：校園鈴聲，主要以鈴聲為切入點，讓學(xué)生懂得學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律。，感受成長與變化帶來的愉悅?；顒訙?zhǔn)備：水彩筆、圖畫紙。（二）。1．上學(xué)了，爸爸媽媽或家里的其他人對你說了什么？２．上學(xué)的第一天，你看到了什么？學(xué)校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？３．你們第一天來上學(xué)時心情是怎樣的？ 課間活動：《唱上學(xué)歌》 觀察書第7頁的圖圖上的小朋友上學(xué)時做了什么事？你們做了什么事？（安排了座位、發(fā)了新書、抄了新課表）(三）老師講《小猴上學(xué)》的故事來結(jié)束課 第二節(jié)（一)回憶第一課時內(nèi)容小學(xué)生上學(xué)后的主要任務(wù)是什么？應(yīng)怎樣做才能成為一名合格的小學(xué)生。指導(dǎo)同學(xué)思考：圖上的小朋友是怎么想的？（有的同學(xué)想讓老師喜歡自己，有的同學(xué)想早日戴上紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)想當(dāng)值日生）你想到了什么？（有的同學(xué)說想當(dāng)升旗手，有的想當(dāng)三好學(xué)生）（三）指導(dǎo)同學(xué)把自己的美好愿望畫下來（四）展示自己的作品(五）老師小結(jié)，結(jié)束本課 課后小結(jié)：通過畫畫的方式，使同學(xué)們表達(dá)了自己的美好愿望，并在展示中得到了大家的表揚，樹立了信心。、設(shè)備。教學(xué)重難點： 熟悉自己的校園，增進(jìn)對學(xué)校的了解與親近感。活動準(zhǔn)備：設(shè)計好參觀路線。3．認(rèn)識班牌，體會班級牌的作用。第二節(jié)（一）帶著上節(jié)課提出的問題參觀學(xué)校。參觀完畢，回答以上4個問題。教師發(fā)下空白小紙條，請學(xué)生寫下名字后收回。若配對的結(jié)果不正確，則請該同學(xué)說出正確的活動與場所。6教師小結(jié)：學(xué)校里有各種提供師生活動及學(xué)習(xí)的場所，要正確地認(rèn)識和利用，才能發(fā)揮它們的功能和效用。主題三 新朋友 新伙伴 主題目標(biāo)： 熟悉老師和同學(xué)。3 表現(xiàn)對老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。2 學(xué)生準(zhǔn)備：（1）自我介紹的內(nèi)容；（2）自己的作品（繪畫、手工或準(zhǔn)備演奏的樂曲）；（3）自己小時候的照片或與家人的生活照；（4）自己制作的小名片若干張。）課間活動：唱《找朋友》的歌曲（二）我喜歡和大家在一起 說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學(xué)習(xí)好，經(jīng)常受老師表揚的同學(xué)。）3 說說你幫助過誰？哪個朋友幫助過你？ 你有沒有喜歡的老師和同學(xué)，為什么喜歡他？ 說說開學(xué)以來，與老師、同學(xué)之間發(fā)生的有趣的、難忘的事。（三）準(zhǔn)備資料交朋友 自己制作寫有自己個人資料的小名片。第二節(jié)（一）請你記住我 展示自己的繪畫或手工作品，或演奏樂曲以及其他自己的拿手項目，加深在同學(xué)們心中的印象。3 找朋友：雙手拿著自己的名片，找到朋友后相互交換名片。（二）我有一個好朋友 畫一畫：把自己最要好的一個朋友畫下來。（三）我們幫幫他 1 小兔貝貝給我們帶來一位小朋友，你們喜歡他嗎？（看圖第119頁圖）讓同學(xué)說說喜歡或不喜歡的理由。提供情境，讓學(xué)生模擬表演，實際體會與人交往的技能技巧。（2）兩個女同學(xué)正在玩游戲，一個小男孩過來搗亂，你看見了你會和他說什么？（四）老師小結(jié)：那些能團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相友愛的好孩子，我們都喜歡，希望你們都成為人人喜愛的好孩子，交到更多、更好的朋友。主題四 校園鈴聲 主題目標(biāo)： 能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示安排自己的學(xué)校生活。教學(xué)重難點：懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識。2 錄有學(xué)校鈴聲的錄音。學(xué)生觀察上課時、課間活動時同學(xué)中常見的一些表現(xiàn)，思考這些表現(xiàn)的影響。馬上跑進(jìn)教室的對，坐在教室里的同學(xué)對。（四）上課的時候我們應(yīng)該怎樣做？ 觀察第21頁的上圖，圖上畫的有誰？他們在干什么？討論：大家都想發(fā)言，應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們都積極舉手，只有一個小女孩不敢舉手，她怕萬一說錯了，被老師說。2 觀察第21頁的下圖，圖上畫的有誰？他們在干什么？和周圍的同學(xué)討論一下，別人發(fā)言的時候，應(yīng)該怎么做？誰做的對，誰做的不對？（腦子里想著生日蛋糕的不對，在下面玩筆的不對，不認(rèn)真聽講在下面說話的不對；其余的同學(xué)認(rèn)真聽講，做的對。第二節(jié)（一）師：你們喜歡下課嗎？最愛玩什么？小兔貝貝下課后不知該做什么了，我們來幫幫它。小組討論，把四種情況按先后順序標(biāo)出來。（學(xué)生選擇先喝水、先上廁所或先拿出下節(jié)課的書等都可以，答案不唯一。）（三）小兔貝貝把它們學(xué)校的課間活動錄下來，看看他們在做什么？（同學(xué)們做正當(dāng)游戲的場面）（四）教學(xué)第23頁的內(nèi)容出示書上的圖，看誰做的對，小紅花會找誰？（分辨好與壞）（五）放學(xué)鈴響后觀察第24頁的圖，他們這樣做，對嗎？為什么？（應(yīng)帶齊自己的東西再回家；不要和陌生人走。）課后小結(jié)：通過本課教學(xué)，使同學(xué)們懂得了上課鈴、下課鈴、放學(xué)鈴響后應(yīng)怎樣做，并有針對性的進(jìn)行有關(guān)的安全和交通常識的教育。行為目標(biāo)：自覺遵守交通規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志。課件及影片。教學(xué)過程一、故事引入，激發(fā)興趣說故事今天，老師先給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事：故事發(fā)生在上個月，有三個小朋友正走在放學(xué)回家的路上，他們路過路邊的游戲機(jī)廳時，覺得里面很好玩，于是就把手里的零用錢換成了游戲幣，痛快地玩了起來。旁邊的陌生人又說，小弟弟，這里不夠好玩，我?guī)銈兩蟿e的地方去玩吧！其中一個男孩說，他不去，去了他媽媽要罵的！他就回家了，剩下的兩個就跟著去了。認(rèn)識常用標(biāo)志老師就把一些常見的重要的“朋友”給帶來了，我們一起來認(rèn)識認(rèn)識吧！小組內(nèi)交流討論，交通標(biāo)志上畫了什么？是什么標(biāo)志？在哪見過？有什么作用？匯報學(xué)習(xí)情況。）設(shè)計張貼標(biāo)志A我們大家來當(dāng)當(dāng)小小設(shè)計家，為這條馬路加上交通標(biāo)記。）討論交流。）看《走路必須要做到》大家的表現(xiàn)真不錯，交警叔叔為我們帶來一首童謠。教后感: 通過本課的學(xué)習(xí)一年級的小學(xué)生都有了安全過馬路的意識, 我們的國慶節(jié) 單元目標(biāo)： 感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛之情。3 尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。設(shè)計構(gòu)想本單元共設(shè)計兩個主題：主題一：我們的國慶節(jié)，主要是讓學(xué)生感受國慶慶?；顒拥臒崃蚁矐c，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。主題一 我們的國慶節(jié) 主題目標(biāo)1．感受人們歡度國慶的喜悅之情。為自己是中國人而自豪。2．有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。教學(xué)過程: 一．導(dǎo)入課文 聽歌曲《大中國》師：?我們都有一個家，名字叫中國。今天我們一起學(xué)習(xí)〈祖國媽媽的生日〉這一課。今年是二零零二年，祖國媽媽已經(jīng)53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節(jié)。2．放錄象內(nèi)容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。2．把你想的畫下來。總結(jié)：同學(xué)們獻(xiàn)給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。主題二 祖國媽媽在我心中 主題目標(biāo)： 認(rèn)識國旗、國徽，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。3 知道關(guān)于祖國的一些淺顯常識，如首都等?；顒訙?zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備升國旗、奏國歌的音像資料；準(zhǔn)備幾則愛旗護(hù)旗的小故事。收集有國旗、國徽的資料。）找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？ 3 找到了，認(rèn)對了，把相應(yīng)的序號填在課本中。升旗國時要敬禮，唱國歌時要肅立。國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，升旗國時要立正，我們向你敬個禮。小結(jié)：升旗時要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗生起，這叫行注目禮。4 模擬升旗活動?！段逍羌t旗 少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》（三）老師小結(jié)：同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛國旗的情感。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。2 出示圖片：天安門廣場升旗儀式。3出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。同學(xué)