【正文】 當）如：這樣，你的人生一定會走進新的一頁。如；將在都昌舉辦的運動會，給弘揚都昌精神和都昌形象帶來了良機。（“局面”與“條件”搭配不當，主賓搭配不當）這次大會上，我們對工資問題交換了廣泛的意見。抓判斷詞“是”A、如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態(tài)。（謂賓搭配不當）面對蘆山地震，我們最需要的不是淚水，慘烈和哀傷，就是感動堅強和力量?！氨M管“后應為”“都”可改為：盡管……都…..或不管…..也…..如：有的同學由于對語文不感興趣，所以對數(shù)學很喜歡?？筛臑檗D(zhuǎn)折關(guān)系：雖然…..但是……（二）成分殘缺：一個句子一般不能少必要成分（主、謂、賓）少主語：典型題是上、下句都有介詞開頭，介賓結(jié)構(gòu)不能作主語。（以后看到有介詞在句首的時候，要看看是不是前后兩句都有介詞，如果有，就是少主語。見《新評價》二——找關(guān)鍵詞中的抓介詞。（應在“比賽”前加“舉辦”）少賓語：如：隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運。如：很多家長努力為孩子爭取上臺演出。如“大約”….左右；至少….以上，….是由于….造成的；還有同義詞、近義詞連用造成重復（見《新評價》P9所述。例：那蟬聲在晨光中分外輕逸，似近似遠，似遠似近，似無似有，似有似無。（凱旋就是勝利歸來的意思）前后矛盾如：寬闊的小路；陽光普照的夜晚； 如：班里的同學基本上全交了作業(yè)。如：矗立在魯迅紀念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。如：他輝煌的成就不僅是世界人民的驕傲，更是都昌人的驕傲。修飾語順序不當如：他是一位優(yōu)秀的有20來年教學經(jīng)驗的國家隊的男教練。（應改為：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。（無數(shù)應修飾生靈。）如：課本“一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的我們學校的語文老師” 應該按“表領(lǐng)屬”（我們學校）+指代或數(shù)量（一位、20多年）+主謂短評或形容詞短評（優(yōu)秀的）不合邏輯肯否不合邏輯（原來也叫搭配不當）如：能否認真，是提高學習成績的關(guān)鍵。如：這里的美景，無不令游覽者不贊不絕口。否定不當誰也不否認長江是不向東流的 數(shù)量詞錯用：如南昌到上海的火車動車組與普通列車硬座的票價相比要低一倍多。（七）、表意不明一是歧義句：也就是一個句子有幾個意思如：幾個學校的老師都找他談話。二是指代不明；如：小明和小陽去新橋，他對他說天氣真的變冷了。三、請注意辨析病句的思路提取主干法：可用來診斷成分殘缺、搭配不當?shù)冗@種方法也就是小學里學的縮句的方法在快速發(fā)展的同時，我國兒童文學存在缺乏個性化藝術(shù)風格。找關(guān)鍵詞法：如“能否….”是不是存在不合邏輯。有“防止、避免…”是不是否定不當而不合邏輯有“使…通過…..令…等”是不是少主語到解放的時候，橋身有些殘損，在人民政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過徹底整修，使這座橋又恢復了青春。樵夫聽得見泉水在谷底激起的滴答回聲和獵人追蹤猛虎的雄姿。如果有“下降、降低、減少”不能用倍數(shù)如果有關(guān)聯(lián)詞，要分析是不是關(guān)聯(lián)詞混用我們從老師那里得到的雖然是知識，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。（有介詞，抓介詞。（成分多余[重復]）。誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻。新評價P12——1為了更好地加強未成年人的思想教育，我們一定要做好引導學生學習先進人物。見《新評價》P12——提取主干法。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的活躍、強盛、存在。有并列成分，且有順序時可能會出現(xiàn)這種病。能否營造人人敬業(yè)奉獻的濃厚氛圍，關(guān)鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。（修飾詞語序不當）應把“一件”放到“用”前P10——復句詞序混亂面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究、仔細調(diào)查，不可掉以輕心。新評價P12——4有并列成分。搭配不當?！巴七M”與“心理”喜歡游泳的人都知道，不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到有點涼，有時甚至會打一下寒戰(zhàn)。成分殘缺。P12——3抓兩面詞一個人能不能開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵在于要有遠大的理想，持之以恒的努力。P12——提取主干法1通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。通過12345市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時解決。1華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量歌曲。1為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學水平，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。（注意“約約200余人次”前后矛盾）1我無時無刻都聽見媽媽在召喚我回去。1神舟回歸地，煤海書法城，如今內(nèi)蒙的中西部，也與科技文化結(jié)下了難以分開的不解之緣。1包頭的夏季，綠樹成行，鮮花盛開，讓人感覺到不僅是生產(chǎn)鋼鐵的鋼城，也是使人心曠神怡的樹城花城。邵逸夫?qū)鴥?nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學子的心里，更鐫刻在一座又一座教學樓上。P10——五 12012年，連云港市民航開通了直飛西安的航班，這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時間比原來縮短了一倍。表意不明下列句子沒有語病的是（）A當夜幕降臨的時候，在整個城市都是繁弦急管，都是燈紅酒綠 B、隨著西風東漸，中國認同和知道《蒙娜麗莎》的人越來越多。A、少主語B、語序不當D、搭配不當下列句子沒有語病的一項是（）A、通過對春雁集會的日常程序的觀察，使人們注意到，所有的孤雁都有一種共性B、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，仿佛又看見外面綠樹發(fā)芽和新翻的泥土氣息。A、無主語B、搭配不當C、無賓語下列句子沒有語病的一項是（）A、電影《讓子彈飛》日前總票房接近7億元，刷新中國電影標記記錄。C、我們一定要提高他們分析問題，解決問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力 D、如果說他們已經(jīng)真正地學好了理論，可以在干訓班畢業(yè)了，不如說他們只學了些脫離實際的理論而已。D、世界頭號恐怖主義頭目本拉登已被美國軍方擊斃，這一消息在全世界范圍內(nèi)引起了巨大的軒然大波。關(guān)鍵是能留意自己細小的想法 D、為了防止菜賤傷農(nóng)的事件不再發(fā)生，商務(wù)部采取了王項措施維護蔬菜市場的穩(wěn)定。B、中國奇跡的創(chuàng)造，中國震撼的交響，難道無不凝聚著廣大勞動者的智慧和汗水嗎C、江西首屆文化藝術(shù)節(jié)不但充分展示了各民族團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的時代風采，更為我省少數(shù)民族文化交流搭建了平臺D、都昌縣通過舉辦鄱陽湖國際濕地旅游文化節(jié)，鄱陽湖濕地帳篷觀鳥節(jié)，邀請央視欄目組走進都昌，制作鄱陽湖宣傳片進行旅游推介。少主語我們的報紙雜志和出版物有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。搭配不當迄今為止，我一直認為這是我聽過和看到過的最美的純天然的交響樂 搭配不當通過游覽夏天的廬山，真是我們納閔避暑休閑的好去處。語序不當，應先觀察，后感受京劇行當全面，表演成熟，氣勢恢弘，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。種屬關(guān)系不能并列經(jīng)過專家評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為江西民間國寶。介賓結(jié)構(gòu)不能作主語從這些小事中，往往反映一個人 的精神世界無主語。語序不當。搭配不當。搭配不當。不合邏輯。而且平均數(shù)不能用“以上”1南昌至上海的火車動車票價為228元。低不能用倍數(shù)。1網(wǎng)上買菜的成本被壓縮了70%，以上，非常有競爭力。不能用“但是”第四篇：中考語文修改病