中考語文復(fù)習(xí)病句修改八要點(diǎn)-在線瀏覽
2025-01-21 23:20本頁面
【正文】 止”的意思，命題者常增設(shè)否定詞，造成句意相反，形成語病。 例：學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。 能力提升 ：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 ，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施。 ，以免不發(fā)生事故。 三 .句中出現(xiàn)多個否定詞時要注意。在出現(xiàn)多個否定詞時不妨算清究竟有幾個，然后運(yùn)用數(shù)學(xué)“負(fù)負(fù)得正”的理念去理解，如果發(fā)現(xiàn)有多余的否定詞把本意弄反了，那么就可以確定有語病，就要把多余的否定詞刪去。 分析 “誰也不會否認(rèn) ……” 這一雙重否定句已表示肯定意思，后面再套進(jìn)“不是 ……” 這一否定詞，最終表示否定的意思。）應(yīng)去掉“不”。 ，誰也不能否認(rèn)這不是改革開放取得的成果。 四 .注意句中的介詞。這類句子常有兩部分組成，一部分由介詞短語做狀語，另一部分有正常的句子主干，命題者就常在這里設(shè)陷阱，給兩個部分都加上介詞，使句子的主語隱藏了起來，造成成分殘缺的語病。 例：通過這次旅游，使我獲得了不少收獲。應(yīng)該去掉其中一個介詞。（ 2020年揚(yáng)州市）經(jīng)過全體市民的共同努力，使我們寧波市評為“全國文明城市“。 2. 通過七八個孩子共同努力，終于把學(xué)校電教室打掃得干干凈凈。 ，才使他打開思路，掌握了解題方法，成績有了明顯提高。 ，使我們陶醉了。 這類句子常出現(xiàn)由并列短語作謂語部分或賓語部分的情況，命題者常設(shè)置搭配不當(dāng)或語序不當(dāng)?shù)恼Z病。 例 1全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告。 分析 例 1句中先“討論”再“聽取”不合邏輯，屬于語序不當(dāng)?shù)恼Z病。例 2 “注視和傾聽著”這一并列短語中“傾聽”可以與“報告”搭配，可“注視”與“傾聽”就不能搭配了，句子犯了搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。 能力提升 ，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。 。 ，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲還回響在我耳邊。
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