小學數(shù)學三年級上冊期末試卷分析-在線瀏覽
2024-10-26 16:57本頁面
【正文】 位數(shù)乖一位數(shù),積可能是()位數(shù),也可能是()數(shù)。第2題的第（1）題：辯一辯。學生失分較多的是第1題：把一根繩子剪成5段，每段是這根繩子的1/5。第二部分：計算。直接寫出得數(shù)。此題學生完成較好。（下面計算對嗎？不對的請改正）此題共有3個式子，大部分學生都完成較好，失分主要失在計算的細節(jié)，比如：307*7，有的學生在計算時忘記加上進位數(shù)。第四部分：解決問題（共28分）一個長方形草地長80米，寬40米，圍著它散步兩圈，走的路有多少米？這道題學生一審題就馬上知道題目的要求是讓計算周長，而對周長的計算學生已經(jīng)很熟練，但此題的失分仍出現(xiàn)在學生的粗心上，沒看清楚“圍著它散步兩圈”，即使看清楚了在計算周長時也把“兩圈”兩字忘記了，所以導致失誤。這是普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養(yǎng)學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題。加強學生的發(fā)散思維能力。井底小學 李海波第三篇：小學數(shù)學三年級上冊期末試卷分析南趙小學三年級20132014第一學期數(shù)學期末試卷分析一、試卷整體分析本次三年級期末數(shù)學試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點，試卷命題內(nèi)容面向全冊教材，題型難易度及題量適合大部分學生，沒有出現(xiàn)難題、偏題、怪題。注重對基礎(chǔ)知識基本技能的考驗。本次試卷的題型多樣，填空、選擇、計算、動手操作、解決問題等，其中計算、填空、選擇主要考察學生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況以及靈活應用的能力。從檢測結(jié)果來看，學生基礎(chǔ)知識和基本技能掌握得較好，分析問題、解決問題的能力有了進一步的提高，動手實踐、自主探索能力較好。二、學生答題情況分析計算方面：大部分學生在這個部分做得不錯，扣分的學生大部分是因為計算粗心出錯如：抄錯數(shù)字、忘記進退位。這幾道解決問題，強調(diào)了應用題對數(shù)學知識應用于生活實際的重要性大部分學生在這個部分做得比較好。（如：解決問題的第二小題，對題意分析不夠完整。以問題為中心，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力及合作探究的能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計練習題，做到精講多練。多關(guān)注差生，用耐心加鼓勵的方法對癥下藥，多抓基礎(chǔ)。平時注重教研互助探究，開闊思路，取長補短。優(yōu)秀15人，%；及格27人，%；低分0人，低分率0%。本次考試所出習題注重基礎(chǔ)知識，注重了計算能力的培養(yǎng)，是一份比較完美的考試卷。三、學生答題情況分析：優(yōu)點：基礎(chǔ)知識掌握扎實，成績良好。不足：通過
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