【摘要】第四十五課時(shí)一、課題§去括號(一)二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號法則;2、使學(xué)生會根據(jù)法則進(jìn)行去括號的運(yùn)算;3三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):去括號法則;法則的運(yùn)用難點(diǎn):括號前是負(fù)號的去括號運(yùn)算四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程(
2025-02-05 12:45
【摘要】去括號(導(dǎo)學(xué)案)?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實(shí)際問題,體會去括號的必要性,能運(yùn)用運(yùn)算律去括號。2.總結(jié)去括號的法則,并能運(yùn)用法則正確去括號。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的探索性與創(chuàng)造性?學(xué)習(xí)內(nèi)容:略讀課本,初步了解以下內(nèi)容:去括號的規(guī)律:??abc??;??abc?
2025-02-07 07:27
【摘要】如圖,要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計(jì)算結(jié)果。x33+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c;-(a-b+c)=-1×(a-b+c)=-a+b-c;去括號法則:1、括號前是“+”號,把括號和它前的“+”號去掉后,原括號里各項(xiàng)的符號都不改變。例如:
2025-01-09 19:22
【摘要】第一篇:《去括號》教學(xué)設(shè)計(jì) 《去括號》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)前設(shè)計(jì): 教學(xué)分析: 一、教學(xué)目標(biāo)分析: 1、知識技能目標(biāo):使學(xué)生理解掌握去括號法則,能利用去括號法則進(jìn)行有關(guān)的運(yùn)算。 2、過程與方法目...
2024-10-26 11:53
【摘要】這三個(gè)代數(shù)式是相等的.利用運(yùn)算律去括號:100u+120()100u-120()觀察下列式子的變形,你能發(fā)現(xiàn)去括號時(shí)符號變化的規(guī)律嗎?(1)+120(t-)=+120t-60(2)-120(t-)=-120t+60發(fā)現(xiàn)=100u+120u-60=240u-60=1
2024-09-01 14:06
【摘要】1化簡下列各式:(1)3a+2b+(6a-4b)(2)(-3a+2b)+3(a-b)(3)-5a+4b-(-3a+b)9a-2b-b-2a+3b想一想去括號時(shí)符號變化規(guī)律.2去括號法則1.括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后各項(xiàng)的符號與原括號內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符
2025-01-25 00:55
【摘要】第三章整式及其加減一、情境引入,導(dǎo)出主題用火柴棒搭正方形時(shí),計(jì)算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略?(學(xué)生自我回顧)一、情境引入,導(dǎo)出主題一、情境引入,導(dǎo)出主題一、情境引入,導(dǎo)出主題小明:4+3(x-1)=4+3x-3;=3x+1。一、情境引入,導(dǎo)出主題小穎:
2025-01-24 22:44
【摘要】去括號沁園中學(xué)趙婧一、下列各題中的兩項(xiàng)是否是同類項(xiàng)?x與y與2ab2ab與3pq?3pq與abcac與3542?與aa22(2abr)(abr)?????二、下列多項(xiàng)式中存在同類項(xiàng)嗎?如何合并?青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很
2025-01-25 00:12
【摘要】三、教學(xué)目標(biāo)(1)、知識與技能目標(biāo):掌握去括號法則,運(yùn)用法則,能按要求正確去括號。(2)、過程與方法目標(biāo):通過去括號法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力;通過去括號法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生全方位考慮問題的能力。(3)、情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗(yàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中充滿了探索與創(chuàng)造,在探索中學(xué)會與人合作、交
【摘要】例x元,圓珠筆的單價(jià)是y元,小紅買這種筆記本3個(gè),買圓珠筆2支;小明買這種筆記本4個(gè),買圓珠筆3支。買這些筆記本和圓珠筆,小紅和小明一共花費(fèi)多少錢?解法一:小紅買筆記本和圓珠筆共花費(fèi)(3x+2y)元,小明買筆記本和圓珠筆共花費(fèi)(4x+3y)元。小紅和小明一共花費(fèi)(3x+2y)+(4x+3y)
2025-01-23 23:56
【摘要】1、解方程9-3x=-5x+5知識回顧????523y?????ab312?????yx23???)53(x2、去括號②③①④156?yyx23?53??xab62??9553????xx解:移項(xiàng)得42??x合并同類項(xiàng)得2??
2025-01-27 13:26
【摘要】去括號人教版七年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過類比的方式探索、總結(jié)去括號法則。2、能按照要求正確地去括號。學(xué)習(xí)重點(diǎn):去括號法則及其運(yùn)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):括號前的因數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),如何正確地去括號。1、乘法分配律:a(b+c)=______________2、用簡便方法計(jì)算:
【摘要】去括號(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=(-1)x(3-7)復(fù)習(xí)舊知-(+5)=+(+5)=-(-7)=+(-7)=
【摘要】§去括號(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號法則;2、使學(xué)生會根據(jù)法則進(jìn)行去括號的運(yùn)算;3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):去括號法則;法則的運(yùn)用難點(diǎn):括號前是負(fù)號的去括號運(yùn)算教學(xué)方法:三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探請同學(xué)們看以下兩題:13+(7-5);誰能用兩種方法分別解這兩題?找
2025-02-10 10:28
【摘要】第一篇:去括號法則教學(xué)反思 整式加減——去括號法則的教學(xué)反思 田帥 去括號法則是第二章整式的重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)它又是解方程的必要步驟,可見這節(jié)課的重要性。在這節(jié)課的準(zhǔn)備上,我依舊選擇學(xué)生身邊的事例...
2024-10-26 19:12