【正文】 專業(yè)見習 ???????????????????????? ?? 45 畢業(yè)論文 ?????????????????????????? 47 畢業(yè)創(chuàng)作 ?????????????????????????? 49 素描造型與材料 ??????????????????????? 51 素描造型人體 ???????????????????????? 53 材料技法 ?????????????????????????? 55 組合人像 ?????????????????????????? 57 油畫人體 ?????????????????????????? 59 油畫肖像 ?????????????????????????? 61 雕塑 ???????????????????????????? 63 風景技法 ?????????????????????????? 65 靜物技法 ?????????????????????????? 67 肖像技法 ?????????????????????????? 69 線描人物 ?????????????????????????? 71 工筆花鳥創(chuàng)作 ???????????????????????? 73 工筆 人物創(chuàng)作 ???????????????????????? 75 寫意花鳥 ?????????????????????????? 77 寫意山水臨摹 ???????????????????????? 79 寫意山水創(chuàng)作 ???????????????????????? 82 寫意人物 ?????????????????????????? 84 材料技法 ?????????????????????????? 86 裝飾設計 ?????????????????????????? 88 1 2本課程的教學目標是通過系統(tǒng)的學習使學生較全面的掌握中國美術(shù)史 各時期的美術(shù)流派、美術(shù)現(xiàn)象、畫家及代表作等基礎知識，使學生了解中華民族優(yōu)秀的美術(shù)傳統(tǒng)和光輝成就，提高學生的鑒賞能力、審美判斷能力和藝術(shù)分析能力，提高學生自身的美術(shù)素養(yǎng)。 3 4 參考書： 《中國美術(shù)史及作品鑒賞》 高師《中國美術(shù)史及作品鑒賞》教材編寫組編著 .―北京：高等教育出版社， 1997 年版（ 2020 年重印）。 《中國山水通史》 陳傳席著―江蘇美術(shù)出版社， 1988 年版。 《明清文人畫新潮》 林木著―上海美術(shù)出版社， 1997 年版。 教學形式：課堂講授，作品賞析，作業(yè)輔導 五、考核方式及成績評定 考核方式：平時成績以每次作業(yè)和課堂提問作為考核的主要方式 成績評定：百分制，以平時成績和期末考試成績總平均 《西方美術(shù)史》教學大綱 修訂單位：韓山師范學院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：黃碧源 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：西方美術(shù)史 2． 課程英文名稱： Western Art History 3． 課程類別：專業(yè)必修課（理論課） 4． 適 用專業(yè)：美術(shù)學（師范）專業(yè)本科 5． 先修課程：中國美術(shù)史 6． 總學時： 36 學時 7． 總學分： 2 學分 二、實踐教學目標 《外國美術(shù)簡史》是美術(shù)學專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎理論課程。 三、教學原則和方法 1．從繪畫、雕塑、建筑和工藝美術(shù)四個方面來講解外國美術(shù)的發(fā)展。 3．運用大量的美術(shù)圖片，結(jié)合理論講解，采用多媒體教學手段，達到直觀教學的良好效果。 四、教學內(nèi)容和學時分配：（ 18 周， 2 節(jié) /周） 章 節(jié) 內(nèi) 容 理 論 （學時） 實 踐 （學時） 小 計 第一章 原始、古代美術(shù) 一、原始美術(shù) 二、古代兩河流域地區(qū)的美術(shù) 三、古代埃及美術(shù) 四、愛琴美術(shù)、古代希臘美術(shù) 五、古代羅馬美術(shù) 4 4 第二章 歐洲中世紀美術(shù) 一、早期基督教美術(shù) 二、拜占庭美術(shù) 三、蠻族藝術(shù)和加洛林文藝復興 四、羅馬美術(shù) 五、哥特式美術(shù) 4 4 第三章 歐洲文藝復興時期美術(shù) 一、意大利文藝復興時期的美術(shù) 二、尼德蘭 文藝復興時期的美術(shù) 三、德國文藝復興時期的美術(shù) 四、西班牙文藝復興時期的美術(shù) 五、法國文藝復興時期的美術(shù) 4 4 第四章 1 18 世紀歐洲美術(shù) 一、 1 18 世紀意大利美術(shù) 二、 17 世紀佛蘭德斯美術(shù) 三、 17 世紀荷蘭美術(shù) 四、 1 18 世紀西班牙美術(shù) 五、 1 18 世紀法國美術(shù) 4 4 第五章 19 世紀歐洲及美國美術(shù) 一、法國新古典主義美術(shù) 二、法國浪漫主義美術(shù) 三、法國批判現(xiàn)實主義美術(shù) 四、法國印象主義、新印 象主義、后印象主義美術(shù)美術(shù) 8 8 五、 19 世紀德國美術(shù) 六、 19 世紀瑞典、丹麥、比利時美術(shù) 七、 1 19 世紀英國美術(shù) 九、 1 19 世紀俄羅斯美術(shù) 十、 19 世紀東歐諸國美術(shù) 第六章 20 世紀美術(shù) 一、西方現(xiàn)代美術(shù) 二、蘇聯(lián)美術(shù) 4 4 第七章 亞洲美術(shù) 一、波斯美術(shù) 二、印度美術(shù) 三、東南亞美術(shù) 四、日本美術(shù) 五、古代朝鮮美術(shù) 4 4 第八章 非洲、拉丁美洲古代美術(shù) 一、非 洲黑人美術(shù) 二、拉丁美洲古代美術(shù) 4 4 合計 36 36 五、教材及參考書： 教材：《外國美術(shù)史綱要》陳洛加著 西南師范大學出版社 參考書： 1．《外國美術(shù)簡史》中央美術(shù)學院外國美術(shù)史教研室著 高等教育出版社（京） 2．《大英博物館全書》 《透 視》教學大綱 修訂單位： 韓山師范學院 美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：張運偉 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：透視 2． 課程英文名稱： Perspective Course 3． 課程類別：專業(yè)必修課（理論課） 4． 適用專業(yè)：美術(shù)學（師范）專業(yè)本科 5． 總學時： 32 學時 6． 總學分： 2 學分 二、教學目的和要求： 教學目的：在于訓練學生的繪畫基本透視把握能力，在于培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)作設計（特別是環(huán)境設計）中透視的運用。 三、教學原則和方法： 1．在整個教學過程中，以透視學理論為基礎，遵循系統(tǒng)性、科學性和由淺入深、由簡到繁、循序漸進的教 學原則。 3．堅持每個階段都布置練習作品，以使學生更具體、深入地認識該課透視的規(guī)律及重點，難點。有所選擇的篩選課本中典型的、常見的教學章節(jié)進行教學，更有助于學習、消化。并在開新課前重溫上節(jié)要點，以達到溫故而知新的學習效 果。 9 透視的基本概念中“透視圖的形成原理與有關概念”“視域畫面、物體與視點關系 2 讓學生了解透視學的基本概念，理解透視專業(yè)名詞的內(nèi)涵和作用。 透視的基本概念中“近大遠小與消失、位置的選擇與構(gòu)圖” 3 了解“近大遠小與消失”的透視基本規(guī)律，為繪圖的位置選擇及構(gòu)圖提供理論依據(jù)。 平視二點透視 5 學習“成角透視”的形成特點，掌握成角透視圖的作法。 傾視二、三點消失單視域空間的形成與特點 78 可成角透視聯(lián)系 ，分析兩者的根本聯(lián)系，由淺及深，先完成對平行俯仰透視的認識和掌握繪圖方法，在學習成角俯仰透視、并掌握作用方法。 人物透視 1112 強調(diào)人體的對稱因素與動作變化對透視原理的服從關系，強調(diào)頭部的球體結(jié)構(gòu)用圓形透視的規(guī)律理解五官的間距與透視變化，掌握科學的透視方法和表現(xiàn)手段。 10圖解分析反影的形成，令學生掌握反影的規(guī)律和點于水面，鏡面的反影的作圖技能。 復習 18 五、教材及參考書 教材：《繪畫透視原理與技法》 李蜀光著 西南師大出版社 《解剖》教學大綱 修訂單位： 韓山師范學院 美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：黃碧源 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：解剖 2． 課程英文名稱： Anatomy 3． 課程類別： 專業(yè)必修課（理論課） 4． 適用專業(yè)：美術(shù)學（師范）專業(yè)本科 5． 總學時： 36 學時 6． 總學分： 2 學分 二、實踐教學目標 《藝用人體解剖學》是美術(shù)學專業(yè)的一門重要專業(yè)技法理論課程。 三、實踐內(nèi)容與要求 章 節(jié) 內(nèi) 容 理 論（學時） 實 踐（學時） 小 計 第一章 解剖概論 一、人體比例、體型及部位區(qū)分 人體比例 人體的體型分類 人體地解剖的部位區(qū)分 二、人體概況 人體骨骼 人體關節(jié) 人體肌肉 6 2 8 第二章 頭部和軀干 一、頭部的結(jié)構(gòu) 頭部的骨骼和形體結(jié)構(gòu) 頭部的肌肉 五官的結(jié)構(gòu) 五官的比例、特征及畫法 二、頭部的運動和形狀類別 頭部的運動和面部表情 6 2 8 頭部的形狀類別 三、軀干的結(jié)構(gòu) 軀干的骨骼 軀干的肌肉 軀干的形體結(jié)構(gòu) 四、軀干的比例與運動 軀干的比例、性別和年齡特征 軀干運動的基本規(guī)律 第三章 上肢部 一、上肢的結(jié)構(gòu) 二、手部結(jié)構(gòu) 三、上肢的比例和運動 6 6 第四章 下肢部 一、下肢的結(jié)構(gòu) 二、足的結(jié)構(gòu) 三、下肢的比 例和運動 6 6 第五章 人體的動態(tài) 一、人體動態(tài)的結(jié)構(gòu)關系 二、人體動態(tài)分析 三、下肢的比例和運動 2 4 藝用人體解剖學附圖 2 2 復習 4 4 合計 36 36 四、教學文件與教學形式 教 材：《美術(shù)技法理論 —— 解剖》 魏永利 殷金山 編著 ． 北京：高等教育出版社，（ 2020 年 3 月第 4 次印刷）。平時成績（占 30%）期末考試成績（占 70%）之和。 《書法與篆刻》教學大綱 修訂單位： 韓山師范學院 美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：張玉金 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：書法與篆刻 2． 課程英文名稱： Chinese calligraphy and Seal Carving 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：美術(shù)學（師范）專業(yè)本科 5． 總學時： 36 學時 6． 總學分： 2 學分 二、課程的性質(zhì)、任務和作用 書法與篆刻是植根于中國文化沃土而在世界藝術(shù)之林獨領風騷的藝術(shù)形式，更是熱衷于中國文化的文人雅士、以及各 階層的廣大民眾情有特鐘的藝術(shù)形式。特別是與中國繪畫的聯(lián)系，更可謂舍之則失。 文字是中國書法、篆刻創(chuàng)作的根據(jù)。書法、篆刻作為使文字發(fā)揮其功能與得以廣為流變的重要形式，必須建立在能夠正確地運用文字的基礎上，才能使藝術(shù)形式趨于完善。從而能夠較為準確地運用文字進行創(chuàng)作。 通過教學，讓學生掌握學習研究書法、篆刻的一般方法，明確書法的基本筆法與篆刻的基本刀法的名、實由來。 14 三、基本內(nèi)容及學時分配 章 節(jié) 內(nèi) 容 理論 (學時 ) 實踐 (學時 ) 小計 第一章 緒論 2 第二章 夏、商、周時期的文字與書法 2 2 第三章 春秋戰(zhàn)國時期的文字、書法、印章 2 2 第四章 秦漢時代的文字、書法、印章 2 2 第五章 魏晉南北朝時期的文字、書法、印章 2 2 第六章 隋唐時代的書法與篆刻 2 2