【正文】 《電腦圖形設(shè)計 Ⅱ Photoshop》教學(xué)大綱 修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：周燕玲 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱： Photoshop 電腦制圖軟件 2． 課程英文名稱： 。 六、其他必要的說明 運(yùn)用 CorelDRAW 軟件進(jìn)行繪圖設(shè)計，制作出視覺效果良好、輸出方便的作品。 講授、 示范與實(shí)踐相結(jié)合 五、考核方式及成績評定 本課程實(shí)行上機(jī)作業(yè)考核，實(shí)行百分制。 三、實(shí)踐內(nèi)容與要求 章節(jié) 內(nèi) 容 理論（學(xué)時） 實(shí)踐（學(xué)時） 小計 一 基礎(chǔ)對象的創(chuàng)建 4 2 6 二 圖形效果編輯 4 2 6 三 定制繪圖環(huán)境 4 2 6 四 圖形的特殊效果 4 2 6 五 處理位圖 4 2 6 六 頁面設(shè)置和打印輸出 4 2 6 合計 24 12 36 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教 材：《 CorelDraw 基礎(chǔ)培訓(xùn)教程》 人民郵電出版社 參考書：《創(chuàng)作效果百例》 中國永和水電出版社 《電腦廣告設(shè)計》 高等教育出版社 《電腦設(shè)計圖形 Ⅰ CorelDraw》教學(xué)大綱 修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：周燕玲 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：電腦設(shè)計圖形Ⅰ CorelDraw 2． 課程英文名稱： Computer GraphicsⅠ CorelDraw 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)本科 5． 總學(xué)時： 36 學(xué)時 6． 總學(xué)分： 2 學(xué)分 二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo) 《 CorelDraw》是目前常用的圖形圖像設(shè)計軟件，廣泛用于標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、封面制作及多媒體領(lǐng)域，通過 CorelDraw 軟件的學(xué)習(xí)來創(chuàng)建簡單基本的圖形對象，包括各種規(guī)則的幾何圖形，此外，還包括工程圖對象的創(chuàng)建。也可以根據(jù)具體專業(yè)加一個綜合構(gòu)成的練習(xí)，練習(xí)課時授課教師可以根據(jù)不同專業(yè)自行調(diào)整 39因此，立體構(gòu)成是從事環(huán)藝設(shè)計、裝潢設(shè)計，陶藝設(shè)計，美術(shù)學(xué)等專業(yè)人員所必須掌握的一門基礎(chǔ)知識。 《立體構(gòu)成》教學(xué)大綱 修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：黃 兵 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：立體構(gòu)成 2． 課程英文名稱： Threedimensional Constitution 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：美術(shù)學(xué) (師范 )專業(yè)本 科 5． 先修課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成 6． 總學(xué)時： 48 學(xué)時 7． 總學(xué)分： 2 學(xué)分 二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo) 《立體構(gòu)成》是研究空間立體造型的課程，它是藝術(shù)設(shè)計和美術(shù)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。 第五章 第一節(jié) 第二節(jié) 色彩對比 對比與連續(xù)對比 色彩三屬性對比 1 4 5 第六章 第一節(jié) 第二節(jié) 色彩對比與面積、形狀、位置肌理的關(guān)系 面積與色、形狀與色 位置與色、肌理與色 2 4 6 第七章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 色彩心理 色性與調(diào)性 色彩與感覺 色彩經(jīng)驗與色彩記憶 2 4 6 第八章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 配色的方法與原則 什么是好的配色 統(tǒng)一性調(diào)和 對比性調(diào)和 配色原則 2 6 8 合計 10 26 36 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教 材 ： 《色彩構(gòu)成》 李莉婷著 湖北美術(shù)出版社 2020 年 參考書 ： 《現(xiàn)代色彩構(gòu)成》 姜海梨著 西南師范大學(xué)出版社 2020 年 教學(xué)形式：采用講授結(jié)合課堂討論的方法，讓學(xué)生闡述各自的創(chuàng)意構(gòu)思，并針對個案評析 五、考核方式及成績評定 考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式 成績評定：百分制，以平時每次作業(yè)成績總平均 三 、 實(shí)踐內(nèi)容與要求 章 節(jié) 內(nèi) 容 理論（學(xué)時） 實(shí)踐（學(xué)時） 小 計 第一章 色彩與色彩構(gòu)成 1 1 第二章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 色彩的本質(zhì) 光源 光與色 色彩的產(chǎn)生 第三章 第一 節(jié) 第二節(jié) 色的屬性 色彩三屬性 色立體 1 4 5 第四章 第一節(jié) 第二節(jié) 色彩混合 加色混合、減色混合 中性混合 1 4 5 36 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 重復(fù)構(gòu)成以及在設(shè)計中的應(yīng)用 特異構(gòu)成以及在設(shè)計中的應(yīng)用 漸變構(gòu)成以及在設(shè)計中的應(yīng)用 發(fā)射構(gòu)成以及在設(shè)計中的應(yīng)用 第四章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 豐富構(gòu)成語言的方法 材料、肌理和質(zhì)感 構(gòu)圖和分割 錯覺和視知覺 的現(xiàn)象和應(yīng)用 形式美法則和應(yīng)用 3 4 7 第五章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 自然、文化和時代中的構(gòu)成 自然的靈感 文化和藝術(shù)賦予的智慧和啟迪 數(shù)碼時代的構(gòu)成和設(shè)計 合計 10 26 36 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教 材 ： 《平面構(gòu)成》 毛溪著 上海人民美術(shù)出版社 2020 年 參考書 ： 《平面構(gòu)成》 洪興宇 邱松著 湖北美術(shù)出版社 2020 年 教學(xué)形式：采用講授結(jié)合課堂討論的方法，讓學(xué)生闡述 各自的創(chuàng)意構(gòu)思，并針對個案評析。 三 、 實(shí)踐內(nèi)容與要求 章 節(jié) 內(nèi) 容 理論（學(xué)時） 實(shí)踐（學(xué)時） 小計 第一章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 設(shè)計從構(gòu)成開始 構(gòu)成的概念和簡要?dú)v史 平面構(gòu)成的內(nèi)容和目的 平面構(gòu)成是構(gòu)成和設(shè)計的基礎(chǔ) 3 6 9 第二章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 平面構(gòu)成的基本元素 點(diǎn)的形 態(tài)特征和設(shè)計中的應(yīng)用 線的形態(tài)特征和設(shè)計中的應(yīng)用 面的形態(tài)特征和設(shè)計中的應(yīng)用 第三章 第一節(jié) 平面構(gòu)成的基本形式 形態(tài)之間的關(guān)系 4 16 20 34 字體設(shè)計的基本方法 字體設(shè)計和變化實(shí)例 第四章 字體組合設(shè)計 字體組合設(shè)計的基本方法 字體組合設(shè)計實(shí)例分析 2 8 10 第五章 創(chuàng)意字體設(shè)計 創(chuàng)意字體的構(gòu)思、定位程序和方法 創(chuàng)意字體案例分析 2 8 10 第六章 字體設(shè)計設(shè)計中的在應(yīng)用 字體設(shè)計在平面設(shè)計中的應(yīng)用 字體設(shè)計在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用 2 2 第七章 精彩個案賞析 2 2 合計 12 24 36 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教 材：《字體設(shè)計與編排》毛溪編著上海：上海人民美術(shù)出版社 2020 年 7 月 參考書：《漢字解構(gòu)設(shè)計》史啟新著 合肥：安徽美術(shù)出版社 2020 年 1 月 《字體設(shè)計》 上海：上海人民美術(shù)出版社 2020 年 8 月 《文字創(chuàng)意》 沈陽：遼寧美術(shù)出版社 2020 年 1 月 教學(xué)形式 ： 課堂講授，作品賞析，作業(yè)輔導(dǎo) 五、考核方式及成績評定 考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式 成績評定：百分制，以平時每次作業(yè)成績總平均 六、其他必要的說明 本教學(xué)大綱的 章節(jié)安排結(jié)合多本教材制定，不僅僅局限于教材。 三、實(shí)踐內(nèi)容與要求 章節(jié) 內(nèi)容 理論（學(xué)時） 實(shí)踐（學(xué)時） 小計 第一章 字體設(shè)計概述 字體設(shè)計的歷史發(fā)展和風(fēng)格演變 漢字的類型和簡介 西方文字的演變簡介 1 1 第二章 字體的基本結(jié)構(gòu)和形式特點(diǎn) 漢字的基本結(jié)構(gòu)和形式特點(diǎn) 拉丁文字的基本結(jié)構(gòu)和形式特點(diǎn) 1 1 第三章 基礎(chǔ)字體設(shè)計 2 8 10 本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過課堂講授和設(shè)計實(shí)踐，使學(xué)生了解字體設(shè)計的歷史和發(fā)展趨勢，掌握常規(guī)的基礎(chǔ)字體和組合字體設(shè)計方法，并會在設(shè)計實(shí)踐中靈活運(yùn)用。 32 第六節(jié) 第七節(jié) 第八節(jié) 圖形變化美感的特殊性 圖形變化的形式 圖形變化的表現(xiàn)特點(diǎn) 第五章 圖案設(shè)計的中點(diǎn)、線、面與黑、白、灰 1 1 第六章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 圖案設(shè)計中的色彩表現(xiàn) 裝飾色彩的概念和作用 裝飾色彩的屬性 裝飾色彩的對比關(guān)系 裝飾色彩的表現(xiàn)特征及規(guī)律性 裝飾色彩的多種表現(xiàn)方法 2 2 4 第七章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 圖案設(shè)計中的構(gòu)成紋樣 單獨(dú)紋樣 適合紋樣 二方連續(xù)紋樣 四方連續(xù)紋樣 4 18 22 合計 10 26 36 四、教學(xué)文件 與教學(xué)形式 教 材 ： 《基礎(chǔ)圖案》 陳輝著 湖北美術(shù)出版社 2020 年 參考書 ： 《現(xiàn)代圖案設(shè)計》 柳澤明著 西南師范大學(xué)出版社 2020 年 教學(xué)形式：采用講授結(jié)合課堂討論的方法，讓學(xué)生闡述各自的創(chuàng)意構(gòu)思，并針對個案評析。 三 、 實(shí)踐內(nèi)容與要求 章 節(jié) 內(nèi) 容 理論（學(xué)時） 實(shí)踐（學(xué)時） 小計 第一章 裝飾的起源 1 1 第二章 圖案的歷史演變與發(fā)展 第三章 第一節(jié) 第二節(jié) 圖案的基本概念和基本構(gòu)成 圖案的基本概念 圖案的基本構(gòu)成 第四章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 收集素材與圖形變化 收集素材的主要途徑 寫生的方法 變化與寫生的關(guān)系 圖形變化的要求和歸納 圖形變化的整體美感 2 6 8 《圖案設(shè)計》教學(xué)大綱 修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：杜 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：圖案設(shè)計 2． 課程英文名稱： Graphic Design 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：美術(shù)學(xué)（師范 ）專業(yè)本科 5． 總學(xué)時： 36 學(xué)時 6． 總學(xué)分： 1 學(xué)分 二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo) 《圖案設(shè)計》是一門主要的技能性基礎(chǔ)課程。 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教材：《寫意花鳥畫》 高冠華著 海南攝影美術(shù)出版社 參考書：《現(xiàn)代花鳥畫庫》 道莊編輯 河南美術(shù)出版社 1993《古代花鳥畫資料》 教學(xué)形式：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合 、集中講授與具體輔導(dǎo)并行的方式 五、考核方式及成績評定 考核方式：考查（按質(zhì)、按量、按時交作業(yè)） 成績評定：百分制（每次作業(yè)成績的平均分） 三、實(shí)踐內(nèi)容與要求 周 次 內(nèi) 容 要 求 理論學(xué)時 實(shí)踐學(xué)時 總學(xué)時 第一周