【正文】 ：：1；：1二、當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)問題的現(xiàn)狀與分析09年大學(xué)生，據(jù)估計會有700萬人左右。剩下的就是失業(yè)人數(shù)了。但是08年底中國經(jīng)濟又有了復(fù)蘇的跡象，所以09年6，7月份的時候會怎樣還不好說。此外，09年大學(xué)生的就業(yè)形勢，還要考慮到08年的失業(yè)人數(shù)。所以簡單來說，09年失業(yè)的人倒不一定很多，待業(yè)的肯定相當(dāng)多?？紤]到為數(shù)眾多的農(nóng)民工和非法勞工的存在，中國實際失業(yè)/待業(yè)人數(shù)是相當(dāng)多的。就業(yè)受到經(jīng)濟發(fā)展的影響，經(jīng)濟相對較發(fā)達(dá)的地區(qū)，就業(yè)形勢好，人才非常多，就業(yè)渠道也比較暢通，而西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，就業(yè)情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經(jīng)濟發(fā)展緩慢。中國以前由于處于計劃經(jīng)濟之下，在高校里面實行的是“統(tǒng)包統(tǒng)分”，畢業(yè)生不愁畢業(yè)后沒工作，長期以來，高校不注意專業(yè)的設(shè)置與市場的結(jié)合。在計劃經(jīng)濟體制下形成的問題馬上暴露出來，尋求市場和信息觀念不強，就業(yè)指導(dǎo)觀念落后等，學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式與社會經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)。（三）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場不完善隨著國家對高校畢業(yè)生的就業(yè)制度的改革，畢業(yè)生擇業(yè)也由“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“雙向選擇”。目前我國的高校就業(yè)工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。一個真正公平、競爭、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場尚未建立，服務(wù)保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。一些用人單位不從實際出發(fā)，對本單位的用人標(biāo)準(zhǔn)盲目提高，追求人才高消費，追求高學(xué)歷，本來?？粕梢宰龅氖乱欢ㄒ斜究粕?，本科生做的事要碩士生做。一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機制，希望進一個人才，就馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價值，因此，非?？粗毓ぷ鹘?jīng)驗，認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只是有書本上理論知識，動手能力差，不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生，不想把時間花在對畢業(yè)生的培訓(xùn)上。（六）大學(xué)生就業(yè)觀念存在問題畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實存在較大差距。（七）大學(xué)生本身的素質(zhì)問題近年來的高校擴招，大學(xué)生人數(shù)越來越多，學(xué)生的基礎(chǔ)也有高有底，加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上，隨之帶來了學(xué)生質(zhì)量的下降，有的學(xué)生成績不錯，但動手能力差，有的學(xué)生動手能力強，適應(yīng)能力也強，但是學(xué)習(xí)成績差，未能通過英語國家四級和計算機國家二級，與用人單位交之失臂。但是在這相對于前幾年較為緊張的就業(yè)環(huán)境中，機遇也是存在的。在這復(fù)雜的社會背景下，大學(xué)生并不只有工作這一條路。現(xiàn)有以下幾點建議： 1 針對市場需求，適時調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置。遵循市場規(guī)律，找準(zhǔn)就業(yè)路徑。 “通識能力”培養(yǎng)與“專業(yè)能力”培養(yǎng)齊頭并進。自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)有新路。第四篇：大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)形勢分析大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)形勢分析現(xiàn)在“大學(xué)生就業(yè)難”已經(jīng)成為一個熱門的話題，就業(yè)難不難，就業(yè)有多難，那要靠社會的就業(yè)形勢。據(jù)調(diào)查，目前大學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出問題。國家對大學(xué)畢業(yè)生取消統(tǒng)一分配派遣，實行自主擇業(yè)以來，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率呈逐年下降趨勢。據(jù)對調(diào)查，反映最多的問題就是對就業(yè)的信息不了解或了解很少。另外，信息網(wǎng)站缺乏全面、具體的信息，很多就業(yè)信息遲緩，影響畢業(yè)生就業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生反映，現(xiàn)在很多企業(yè)單位都要求大學(xué)畢業(yè)生有一定的實踐經(jīng)驗,有動手的能力。就業(yè)觀亟待改變。再就是攀比、講條件，從而出現(xiàn)就業(yè)難。有關(guān)人士指出，為了促進大學(xué)生更好就業(yè)，可從以下幾個方面作出努力。要讓大學(xué)生更多地了解社會、了解市場、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)，不能盲目地追求就業(yè)率。高校擴招后，大學(xué)生的就業(yè)問題已列入各級黨委、政府的重要議事日程。各級黨委、政府要制定有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的扶持政策，從人才管理、職稱評定、崗位流動等方面制定出切實可行的辦法，以有利于促進大學(xué)畢業(yè)生和就業(yè)為前提，充分發(fā)揮他們在科技創(chuàng)新、現(xiàn)代管理、信息技術(shù)等方面的作用。各級政府人事、教育主管部門、學(xué)校等單位要多加強聯(lián)系、協(xié)調(diào)，共同辦好 “ 人才信息網(wǎng) ”，注意經(jīng)常搜集、更換、發(fā)布各類人才信息，努力實現(xiàn)人才信息網(wǎng)上招聘工作。大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個社會問題。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力增加的原因是多方面的，包括經(jīng)濟原因、社會原因和自身原因，下面將從這幾個方面進行深入分析。因美國次貸危機而引發(fā)的國際社會金融海嘯導(dǎo)致了金融機構(gòu)的連鎖性破產(chǎn)，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風(fēng)潮。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，盡管由于資本市場“防火墻”的存在而在程度上有所減緩。如果這個過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟增長，這對就業(yè)增長將是一個非常不利的信息。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學(xué)生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢？從經(jīng)濟學(xué)的角度來說，就是供過于求。此外，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。能帶兵打勝仗的將領(lǐng)，不一定受過什么好的教育，但通過實踐，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學(xué)校里學(xué)出來的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng)。所以，即使是名校畢業(yè)的學(xué)生，也不能自以為是，有些事情并不象想像中的那樣?？辞鍐栴}是必要的，然而如何解決問題才是最關(guān)鍵的。這就要求以下方面做出相應(yīng)的舉措。首先實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，提高經(jīng)濟增長的就業(yè)含量；其次面向社會經(jīng)濟發(fā)展需要，進一步深化高等教育改革，開展積極有效的思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立市場競爭意識；第三，積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門檻，同時減輕能擴大就業(yè)微型企業(yè)和中小企業(yè)的稅負(fù)，大力支持和發(fā)展我國的服務(wù)業(yè)、中小企業(yè)、集體經(jīng)濟和個體私營經(jīng)濟；第四，加強社會保障制度改革，完善社會保障體系；第五，健全市場法制建設(shè)維護企業(yè)和大學(xué)生的合法權(quán)益，努力規(guī)范就業(yè)市場；最后，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮市場服務(wù)功能改善就業(yè)評估體系和加強高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。也就是說，面對就