【正文】 ?！便U筆不服氣，說：“不可能，我們走著瞧！”后來，鉛筆寫字的時候，一有錯字，筆擦就不肯幫忙，本子上的錯字越來越多。這時，筆擦拉住鉛筆說：“你看，我們各有各的用處吧。之后，鉛筆和筆擦成為了最好的朋友，它們不吵了。鳥類的爭吵一天，鳥類公園里唧唧喳喳，熱鬧非凡。百靈鳥說：“不用比了，小學課本里都有，形容人嗓音好，就說婉轉得像百靈一樣，可見，我叫得最美！”八哥不甘示弱：“我八哥除了叫得婉轉悅耳，還會學說人話呢！”鸚鵡笑著，不屑地說：“要說美，我鸚鵡長得比你八哥美，至于學說人話嘛，我還懂英語，粵語??”烏鴉也來湊熱鬧：“美的標準是什么？叫得有個性才叫最美，呱呱呱！”小黃鶯反駁道：“你還想烏鴉變鳳凰呢，我叫得和諧動聽，這才叫最美！”??鳥兒們互不相讓，吵得不可開交?！贝蠹亦止局０烁绾望W鵡也乖乖閉上了嘴，烏鴉和小黃鶯更是趁人不備，早早開溜了?！币慌砸恢睕]開口的公雞積極舉起了手?！奥?，這叫聲多美?。　痹缙鸬娜藗兗娂娰潎@不已，大家覺得公雞才是叫得最美的。螞蟻與大象森林里的動物摔跤比賽即將開始了。經過組委會的討論，第一場比賽由大象對抗螞蟻，小猴當裁判，大象知道這個消息，心里暗暗地想：“組委會也真是的，怎么讓小小螞蟻來和摔跤，他哪是我的對手?！贝笙筝p蔑地說：“別試了，讓你試十次，都不會摔得倒我的，干脆比賽的時候，我站在比賽場上，任你摔吧！，摔倒我，你就是冠軍。并在里面爬來爬去，大象癢得扇動耳朵，可螞蟻還是不出來，大象坐在地上，央求：“螞蟻兄弟，你快出來！你快出來，我認輸了，我認輸了，你是冠軍?！睆哪且院?，大象再也不敢輕視小動物，和他們友愛相處。咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚，一邊想：魚兒們在水里游來游去，多快活呀！天氣這么熱，釣魚實在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來！心動不如行動！說干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。幾分鐘過去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。蜜蜂王國的哨兵看見了后，趕緊告訴蜂王。“從西邊進來你守東邊，不是白費嗎？”國王無奈地說。”“那可不行，那樣的話兵力分成16份，每份1000個，而它們卻有上萬人，怎么可能？”另一個大臣說。終于，一個人想出了辦法，說：“我們去問問藍精靈把！”于是，國王讓飛行比賽獲得16連冠的杰克去報信。于是它去找到了老鷹萊姆，說明了情況后，萊姆說：“好吧！我?guī)湍氵^去。”于是，杰克用盡力氣飛到了山下。于是它找到烏龜，說明情況后又和它一起過了大湖?！翱匆娝鼈儚哪睦飦恚傧蚰抢镎{兵。杰克記住后，又請藍精靈用轉移法和他們一起回到了蜜蜂王國，把辦法告訴了蜂王。害羞的小百靈從前，在神秘的大森林里，住著百靈鳥家族。白領家族推選黃黃作為代表。最后，看到大家那么支持她，她才硬著頭皮參加了比賽。她低著頭上了臺，一見到臺下的觀眾，身上就不住的哆嗦。就連她美妙的歌聲也變得斷斷續(xù)續(xù)，觀眾們不歡而散，當然，黃黃沒有獲得森林歌王的稱號。過了幾天，媽媽對她說：“黃黃，不要灰心，要充滿自信，相信自己的歌聲是最棒的。一開始，她還有些害羞，過了一會兒，她又勇敢起來。森林里的動物都覺著黃黃唱得好，紛紛給她投票。文具盒里的好朋友在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們三個都非?？蓯?，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的很快樂。第二天，老師讓同學們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。模特大賽金秋十月，瓜果飄香，在茂密的大森林里舉行了水果模特大賽，有蘋果妹妹，香蕉姐姐，西瓜哥哥，黃梨叔叔，桃子小姐，葡萄弟弟??主持人十森林里最漂亮的鳥兒百靈，它穿著華麗的衣服，百靈用清脆的聲音說：“大家好，現(xiàn)在十森林第一水果大賽，下面有請?zhí)O果妹妹上場！蘋果妹妹穿著紅色的連衣裙，綠色的高跟鞋，走上舞臺。西瓜哥哥胖胖的，臉上一條條的，穿著白色的西服，就像白馬王子。第二篇：三年級語文第七單元編寫童話故事教學設計課題：創(chuàng)編動物童話故事 課型：表達訓練課 教學目標：大膽想象，編寫童話故事，提高自己的書面表達能力及修改能力。學習本組課文“通過某個故事或問題明白道理、受到啟發(fā)”的表達方法，以編寫“動物童話故事”為題，學習本組課文中的語言、動作、神態(tài)等描寫方法，發(fā)揮想象，寫出感受最深的地方，內容具體，感受真實。一般都把動物、植物等當作人來寫。學寫童話則更需要有想象力。二、方法引領，突破難點請同學們先讀讀習作要求，然后小組討論，看看這次習作要求有幾方面的內容。（2）培養(yǎng)學生動腦筋想辦法、會思考的能力以及按順序表達的能力。觀察本課插圖，看看都有哪些小動物，想象它們身上會發(fā)生什么故事？提示：“主人公是誰？它們之間發(fā)生了一件什么事？” 小組內交流。（一）故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。（三）你想通過這個“故事”告訴大家一個什么“道理”，這個“道理”可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了?！?蒼蠅不服氣，還想爭辯?！鄙n蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。模仿也是一種學習，老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。a．“何必這樣說呢？”陶罐（）說，我們?? b．“和你在一起，我感到羞恥，?..”鐵罐（）說?? ，男女生分角色讀。？大家在讀書的時候，留心描寫神態(tài)和動作的詞語，可以把它們積累到自己的讀書筆記上。老師相信，你們就是最出色的童話大王。（2）語句要通順。并進行自主修改。小組長推薦推薦組內同學，讀一下自己創(chuàng)編的童話，大家欣賞。二次修改，謄抄作文。其中有一匹馬，叫做強強。小馬強強飛快地奔跑，小馬三下五下就把獵人甩掉了，獵人似乎被甩得遠遠的。這時獵人追了上來，說：“小馬呀，你的角雖然美麗又漂亮，可是它卻給你帶來了災難，對不起啦！”說完，只聽見兩聲槍響，小馬倒下了?？墒?，日子一天天過去，小兔子始終沒有完成自己偉大的心愿。小兔子一邊滑著冰，一邊哼著歌，好開心哦！小兔子不知不覺就滑進了一家百物超市，里面什么都有，好齊全呀！小兔子開始東挑西揀，拿了一大籃的東西。還好，貓大媽同情小兔子，教他生活，教他做菜??現(xiàn)在，動物王國里一個懶惰的人也沒有了。不幸的是，在一次大火中，綿羊小姐為了救火，把那美麗的羊毛燒掉了。綿羊小姐能歌善舞，當然是主角了，可她背后光禿禿的，這可真難看。猴子先生知道了綿羊小姐的心事，就和動物們討論一番，請大家把綿羊小姐“打扮”一下，動物們齊聲贊同，便把這個好消息告訴了綿羊小姐，她聽了非常高興。一只五顏六色的蝴蝶，裝點著綿羊小姐的頭發(fā)；螢火蟲連成一個圈，掛在綿羊小姐的耳朵上。綿羊小姐唱了許多動聽的歌，跳了許多優(yōu)美的舞。當然，最快樂的就是綿羊小姐了。同學們?yōu)槭裁磿矚g他呢？因為有時候他可憐的表情常常逗得同學們哈哈大笑。有一次，大象老師安排小熊跟成績非常優(yōu)秀，上課認真聽講的小兔一起坐，因為大象老師希望小兔可以把調皮搗蛋的小熊變成上課認真表現(xiàn)、乖巧的小熊。由于小兔跟著小熊學壞了，也養(yǎng)成了很不好的習慣，大象老師把小兔和小熊安排到最后一排坐，那里一個小動物也沒有。小熊的另外一個毛病開始“發(fā)作”了，他上課折紙飛機來玩，結果，老師講的知識重點他基本沒聽進去，作業(yè)不會寫，成績一塌糊涂。每天孤零零的小熊開始意識到自己的錯誤，決心努力改正過來。只有認真聽課才能爭取到好的成績。小小繪畫家一年一度的繪畫比賽開始了，小動物們都報了名，大家都在議論這一次繪畫大賽的獎杯會落到誰的手里。百靈鳥解說員說：“大家好！您現(xiàn)在收看的是繪畫比賽，現(xiàn)在讓我來給你們介紹來自美國的短尾貓，和我們動物王國的小肥兔！”開始比賽了，大象評委說花兒最美，兩位選手就畫花吧！短尾貓驕傲地說：“我是不會讓你贏的！”小肥兔想到了一個好辦法。當短尾貓也畫好時，大象評委出場了：“短尾貓是畫得不錯，可是小肥兔的畫散發(fā)出一股淡淡的清香！”后來獅子主持宣布：“這一次繪畫比賽，是小肥兔贏了！”大家都歡呼起來。幾天后，小肥兔收到了一封信，信里寫著：“我會永遠記住這場比賽的，它教會了我什么是謙虛，什么是勤于思考?！贝蠹乙黄鸩赡⒐教臇|小學三年（1）班潘梓镅在陽光明媚的一天，小動物們要給即將生日的小馬準備生日禮物了。大家來到田野里，走來走去，到處尋找、采集蘑菇。大家背著滿滿的蘑菇回來了?！按笥衷鯓樱也傻哪⒐奖饶愕钠?！”山羊不服氣了。這時，大象走過來說：“你們看看，我采的蘑菇雖然很小，而且難看，可是你們采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀！東西不能光看外表！”動物們聽了大象的話，紅著臉一句話也說不出來，大家急忙去采集新的蘑菇，這回大家采到的蘑菇新鮮極了！“你們看，大家采到的蘑菇不都非常好嗎？為什么還要爭吵呢？”大象說完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。小馬比賽棠東小學三年（1）班潘梓濤動物運動會前的一天，小馬去散步。事情過后小馬一直堅持練習跑步，無論刮風下雨，他每天都在訓練，所以每天都在進步！幾個月下來，小馬跑得相當快了，小馬的自我感覺好極了！比賽前一天晚上，小馬又出來散步，他竟然再次遇到老虎，幾個月沒有運動過的老虎胖了不少，肚子圓滾滾的，臉上滿是肉。到了第二天，運動會正式開始了，小馬和老虎同時出現(xiàn)在賽場上，結果如何，大家自己猜猜吧！小白兔的生日會棠東小學三年（1）班陳曉琳今天是小白兔的生日，也是小白兔最快樂的一天。一進門，小馬開心地說：“親愛的小白兔，這是我送給你的跳繩，希望你跳繩跳得更加出色！”小白兔高興地親了小馬一口。小鹿快樂地說：“小白兔，祝你生日快樂，心想事成，我把這句話作為生日禮物送給你，希望你喜歡！”小白兔歡樂地拉住了小鹿的手?！笨粗笮茇埬歉鄙禈?，小白兔忍不住笑了，露出了又白又大的兔牙，可愛極了！小白兔說：“其實有沒有禮物并不重要，大家都來參加我的生日會，就是給我最好的禮物，謝謝大家送我這么珍貴的‘禮物’！”生日會正式開始，一群好伙伴玩瘋了??小金魚和小烏龜棠東小學三年（1）班黃駿昊在一條又長又清的小河里，住著小金魚和小烏龜兩個大家庭。金魚媽媽看見了就說：“小金，你這樣會吵到其它兄弟的，小烏龜一家也會受影響的！”小金魚聽了就說：“媽媽，沒關系的，我剛才跟小烏龜玩得很開心，他剛剛回去，這會兒正在吃飯呢。小烏龜說：“小金，你在家嗎？你吃過飯了吧？”小金魚出來一看，原來是小烏龜，就問：“小烏，你找我啥事？”小烏龜說：“我們出去玩玩吧。他們一個游呀游，一個跑呀跑，小烏龜突然哭了起來，小金魚立馬游到小烏龜身邊，一看，原來是小烏龜一不小心被一塊尖尖的小石子劃破了腳。自編童話故事作文 小臺燈的自述我是一盞漂亮的臺燈。修長的身材，腿旁邊還有一個鐘表呢！說起我的來歷，還要從去年說起。這時，一個小女孩走了過來，拿起我摸了摸，對她媽媽說：“媽媽，這個燈好漂亮呀，我想要它！”就這樣我便被她領回了家。每次對我都是輕拿輕放，看我的目光也是溫柔的，我也十分愿意為小主人服務。小主人看電視，在床上玩游戲，雖然一眼都可以看見我，但卻像沒看見一樣，不理我，我有種失落感?？墒?，我還沒準備好，一下子沒站穩(wěn)，摔在了地上，只聽“砰”的一聲，我的眼罩破了，也看不見了，更別提為小主人照明了。過了幾天，小主人為我配了個燈泡。這時，小主人便會經常埋怨我沒用。有高興，有傷心，有委屈，也有苦惱，要是小主人能像以前一樣愛惜我，我就是世界上最快樂的臺燈了《小螞蟻歷險記》小螞蟻們在草地上玩耍著。于是，大家一起出發(fā)去找尋“金子”和“歡樂”去了。小螞蟻看見蝴蝶飛了過來，說：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意幫我們運金子嗎？”“你愿意幫我們尋找歡樂嗎？”蝴蝶說：“我來是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒有什么金子和歡樂！”小螞蟻們一聽，方才醒悟過來，急忙向后轉，回到了老家的草地上。有的想：“那兒是沙漠？我才不信呢？那金光閃閃的不是金子是什么？”它們依舊向前邁進著??另一群小螞蟻說：“那波光粼粼的地方，多么神奇??！那里肯定有許多歡樂！”它們也沒有氣餒，繼續(xù)向前爬行著??日子一天天的過去了??到沙漠去的小螞蟻們在烈日的照射下，由于缺水，一個個渴死了；到湖泊去尋找歡樂的小螞蟻們還沒有爬到湖邊，就被一個沖過來的浪頭卷入了海底。文章出自呂東坡語文教學網編寫童話故事《再見了，小虎》從小到大，我就有一個形影不離的好朋友，因為她長得虎頭虎腦，因而取名小虎，她性格外向，愛唱愛跳還愛搞惡作劇，一點都不像女孩子，提起她，我就頭痛，因為她可讓我吃了不少苦頭。我一嘗，連忙吐了出來，“啊，好咸”。我高興得一蹦三尺，似乎那公園里的環(huán)球飛車、皮劃艇都在向我招手了，可萬萬沒想到，第二天老師公布成績，我卻只得95 分，老師指著試卷說：“趙靜，你怎么把小數(shù)點給吃了呀？”引得同學哄堂大笑，可我明明點了小數(shù)點呀，對了！準是小虎下的杰作，下課后，我指著小虎的鼻子說：“都怪你，害得我不能去公園玩了。”唉！真拿她沒轍。于是，我上課認真聽講，仔細做筆記，不開小差，寫作業(yè)時