【正文】 釋了新課程教學理念：關注錯誤重生成。他的講座通過大量的教學課例（關于解決問題方面的）向我們學員闡述了“解決問題”所采用的一些基本策略。對地理學學法兼顧，要注重在講解地理的過程中進行數據的分析。在分析中培養(yǎng)孩子有序的表達能力。真正體現了學生是學習的小主人。三、通過培訓，促進了專業(yè)發(fā)展，努力爭做科研型老師。爭取能在cN刊物上發(fā)表作品。，加強交流，讓智慧碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結果。學員在這個平臺上每天都要提交學習日志。在學習期間我堅持每天晚上撰寫一份學習心得體會。四、實習學校各有特色：寶雞文理學院附屬小學是一所陜西省首批省級實驗小學,省級模范學校，全國首批科技教育示范基地，國家教育部首批命名的“全國現代教育技術實驗學?！?陜西省文明單位，素以銳意改革、勇于創(chuàng)新、教學實、校風好、質量高享譽于世。學校堅持以科研為先導，以培養(yǎng)學生學做“集體的小主人，學習的小主人，生活的小主人”為教育目標，實踐愉快教育思想，培育自主創(chuàng)新的小主人。三個月緊張而充實學習即將結束，在以后的教學中，我要做的是自我反思。不斷學習。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益，百年大計，教育為本。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。這次培訓讓我受益匪淺，感謝陜西省寶雞市文理學院為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！第二篇：國培計劃學習總結國培計劃學習總結通過這次學習，讓我受益匪淺，學習了很多知識，有幸傾聽了專家和學者的精彩講解，對我有了很大的提高。通過培訓，首先，使我認識到，我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，開啟孩子們的學習智慧。二是，關注語文，抓住語文的本質進行教學，注重語文思維方法的滲透，激發(fā)學生學習語文的興趣。教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。只有愛，才能贏得愛。你愛學生，學生也才會愛你，也才會讓你在和他們的交往中忘記外面的世界，忘記了生活的煩惱。培訓是有限的，但是學習是終生的。為教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。面對那么多優(yōu)秀教師和一流的教授給我們示范和教授，我更是心情澎湃。與此同時，我從這次國培中也認識到了自己的很多不足，比如講課死板、引導學生的能力欠缺等，所以在一段時間總感覺壓力很大，深怕自己的這些缺點影響到那些可愛的孩子，不過幸好我參加了國培，讓我深刻的認識到了自己的不足，俗話說：“亡羊補牢，猶未晚也”，我堅信在不久的將來，我的教學也會更進一步。作為一個老師，首先我們應該做的，就是認 1 識作為老師的的標準，這個標準不單單指課程的標準，還有專業(yè)標準和教師的標準，只有認識到這些，我們才算是符合做教師，接下來我們才能教學，通過這次國培，我深刻的認識到了這一點，這也算為我將來的教學敲響警鐘吧。其實這些，我們在現實中都在接觸，但是教師教學的時候是否注意到了呢，恐怕就很少了。所以說：不學不知道，學了嚇一跳，當然嚇一跳，并不是貶義的，這是說學了才知道，我們的思想是多么的閉塞。二、通過對案例的教學與評論這些模塊，使我更新了教育教學理念,提高了教育教學業(yè)務水平這次國培的學習，讓我心中點起了一盞明燈，明確了時代在不斷進步，社會在不停前進，同樣，教育教學理念也應與時俱進。國培讓我了解到了先進的教育科學基本理論，現代教育 觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。后進生的形成有三個原因：學習基礎差、行為習慣差、家庭教育差。所以從某個意義上講沒有絕對的差生。不但深化了歷史學科基礎知識，加強了對歷史學科基本知識和基本理論的理解，掌握了歷史學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到學科理論與技術的新發(fā)展，還提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。教學不再是“授之與魚”，而是“授之與漁”。三、在反思中提高自己，明確今后的工作目標“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。激起 我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，在今后的教育教學中，我要慢慢摸索經驗，使自己能夠盡快適應教學的信息化。我還要結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。這次的學習使我明白了許多：有效的學習，應該是會學、會用的學習，總體來講應該是真正能夠促進學生發(fā)展的學習。雖然這次短期的學習已結束，但終身學習還在繼續(xù)?？傊ㄟ^這次培訓，使我提高了認識，理清了教學思路，找到了自身的不足，雖然現在我與他們仍有很大的差距，但是我還年輕，不會氣餒，我會變“差距”為動力，不斷的提升自己?，F將本次《國培計劃（2012）陜西省中小學教師校本研修培訓項目》培訓工作總結如下：一、安排學習日程 按時完成任務在培訓過程中，我對培訓專區(qū)首頁進行了詳解，使學員掌握通知、學習安排、學情數據、培訓動態(tài)、推薦閱讀等重要培訓信息的獲取渠道。督促學員網上自學、瀏覽課程，.撰寫并提交作業(yè)、修改作業(yè)。為了進一步使各位學員在繁忙的教學工作中擠出時間學習，我將學習任務進行了分解，把每周要完成的任務在群里公示，同時對任務完成滯后的學員提醒、鼓勵，