【正文】 自讀提示： 1）讀讀劃劃：劃出生字詞語，標出自然段。2）想想說說：作者為什么選擇小艇來寫呢?學習生字詞1）讀帶拼音的生字并組詞。3）讀詞語，學生自提難解詞義的詞語，共同解決。整體感知，理清脈絡。學習第二自然段 思考：作者是怎樣寫小艇樣子奇特的，誰來為我們讀一讀描寫小艇樣子的段落?（1）這兒哪些詞直接寫出了小艇的特點？請讀書，作上記號。）（3）作者通過觀察細致，抓住了不同的特點描寫得很精彩。學習第三自然段（1）看視頻，坐上小艇，欣賞威尼斯美景?。ㄍ瑢W們，一起來分享一下威尼斯之旅的感受吧！）（2）讀第三自然段。第二課時一、復習舊知，聽寫生詞。學習第四自然段，（1）過渡：你看小艇的樣子是這樣奇特，坐在里面，又是那樣舒適、充滿情趣。（2）討論評議：選擇有代表性的一兩個同學的設計(投影卡片)：提問從他的設計中，你看出他讀懂了什么呢? 我看出他讀懂了船夫的技術特別好，表現(xiàn)在三個方面，在船只很多，速度很快的情況下，船夫能操縱自如；在擁擠的情況下，船夫能左拐右拐地擠過去，在極窄的地方做到平穩(wěn)穿過的船夫做到了平穩(wěn)穿過的。小艇和威尼斯人的生活有什么樣的關系呢？你能聯(lián)系有關語句說說嗎？（2）填寫表格，了解小艇的作用。天白 坐著小艇 夜晚（3）討論評議品讀整段句子的語言，不要一句一句問，這樣時間拖得很長，而且不合整體閱讀、整感悟的原則。第二步：大家動員：我覺得“??”一句寫得精彩。第三步：老師歸納總結。這—句，精彩在哪兒呢? 精彩在作者這里用擬人的手法來寫威尼斯，顯得很生動這兒哪些詞讓你覺得作者用上了擬人的手法?(“沉沉地入睡”)多么富有詩情畫意啊，而且點出了威尼斯之夜怎樣的特點?(靜)。這一句，又精彩在哪兒呢?(精彩在它告訴我們，威尼斯小艇在夜里也給人們帶來歡樂。這半夜里傳來的嘩笑和告別的聲音，卻讓我們感到這夜，更加——(寧靜了)作者雖然寫的是聲音，但卻顯出這夜是靜的，寫得多精彩?。、“水面上漸漸沉寂，只有月亮的影子在水中搖晃。正因為小艇停泊了，我們才看到——(月亮的影子在水中搖晃)我們才注意到——(高大的石頭建筑聳立在河邊)我們才注意到——(古老的橋梁橫在水上)d、作者通過擬人寫靜，通過動態(tài)、聲音反襯靜，而這靜則更突出了小艇與城的關系——(密切)；說明了小艇的——(作用大)（4）感情朗讀作者的描繪多精彩啊，讓我們通過朗讀來欣賞威尼斯月夜的靜寂的美景吧![播放威尼斯之夜錄像]老師先讀第一句“水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃”，老師讀時強調了哪些詞?(漸漸、搖晃)很靜、很美；一起讀好嗎?(齊讀)（5）欣賞課后閱讀《威尼斯之夜》。到了這時，人歇了，船停了，城市才進入夢鄉(xiāng)了，可當第二天，曙光初露的時候，人醒了，船動了，城市又開始活躍了，多么奇特的異國風光，多么難忘的威尼斯小艇啊!這堂課我們學習了作者是怎樣細致的觀察并抓住小艇的三個特點來進行精彩描繪的。完成練習冊。不妨從寫一段話練起好些。）第三篇：威尼斯小艇教案威尼斯小艇林岸教學目標：認識小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美麗獨特的風情。了解小艇的特點及它同威尼斯水城的關系，領會抓住事物特點寫的表達方法。朗讀課文，背誦課文前四個自然段。教學準備：教學課件，實物展示臺。錄像導入同學們，大家能不能用最響亮的聲音把課題讀一遍?(威尼斯的小艇)這“威尼斯”，你去過嗎?好，我們現(xiàn)在就到威尼斯，去領略—下那兒獨特的異國風光，好嗎？[放課件]游覽了威尼斯，你都見到了些什么?這些啊，美國著名的大作家馬克可他為什么在眾多的事物當中，選擇了“小艇”來寫呢?請大家?guī)е@個問題，輕聲、自由地讀一讀他的文章，邊讀邊思考。）他認為還有其它原因嗎?(結合板書樣子奇特；駕駛技術特別好；作用大)（4）同學們讀得很認真，從整體上認識到了小艇這些特點。二、精讀課文，探究寫法學習第二自然段思考：作者是怎樣寫小艇樣子奇特的，誰來為我們讀一讀描寫小艇樣子的段落?（1）這兒哪些詞直接寫出了小艇的特點？請讀書，作上記號。）（3）作者通過觀察細致，抓住了不同的特點描寫得很精彩。學習第四自然段（1）過渡：你看小艇的樣子是這樣奇特，坐在里面，又是那樣舒適、充滿情趣。（2）討論評議：選擇有代表性的一兩個同學的設計(投影卡片)：提問從他的設計中，你看出他讀懂了什么呢?A、我看出他讀懂了船夫的技術特別好，表現(xiàn)在三個方面，在船只很多，速度很快的情況下，船夫能操縱自如；在擁擠的情況下，船夫能左拐右拐地擠過去，在極窄的地方做到平穩(wěn)穿過的船夫做到了平穩(wěn)穿過的。對于“小艇作用大”這個特點，他同樣地觀察得很細致、描繪得很精彩。這—句，精彩在哪兒呢?精彩在作者這里用擬人的手法來寫威尼斯，顯得很生動這兒哪些詞讓你覺得作者用上了擬人的手法?(“沉沉地入睡”)多么富有詩情畫意啊，而且點出了威尼斯之夜怎樣的特點?(靜)。這一句，又精彩在哪兒呢?(精彩在它告訴我們，威尼斯小艇在夜里也給人們帶來歡樂。這半夜里傳來的嘩笑和告別的聲音，卻讓我們感到這