【正文】 臺，實施產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)、產(chǎn)業(yè)人才需求、校企合作、考試評價、證書考核等信息共享。三、項目建設(shè)的可行性 共享型實訓(xùn)基地不能孤立存在，它的創(chuàng)立、運行和發(fā)展必須依托于快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)背景，依托于一個辦學(xué)綜合實力強、設(shè)施配套齊備、師資力量雄厚并具有公共實現(xiàn)基地建設(shè)實踐經(jīng)驗的學(xué)校載體。（一）社會條件即將起航的四川天府新區(qū)，將打造“產(chǎn)域一體，宜業(yè)宜商又宜居”的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)城市和國際化世界級高端產(chǎn)業(yè)基地，其重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是電子信息產(chǎn)業(yè)、汽車制造產(chǎn)業(yè)、新能源新材料產(chǎn)業(yè)、航空航天產(chǎn)業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)。做大做強汽車制造及維修產(chǎn)業(yè)，打造中國的“底特律”是成都汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。到2017年，該園區(qū)將培育30家以上百億企業(yè)，形成汽車整車、配件、貿(mào)易及物流配套四大千億產(chǎn)業(yè)以及萬億產(chǎn)業(yè)基地。按照建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的歷史定位和長遠目標，成都汽車產(chǎn)業(yè)綜合功能區(qū)將建設(shè)“西部第一、全國一流、世界知名”集汽車研發(fā)制造、貿(mào)易博覽娛樂(運動)、售后技術(shù)服務(wù)等全產(chǎn)業(yè)鏈一體化發(fā)展的成都國際汽車城。成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)恰好位于規(guī)劃中的天府新區(qū)核心區(qū)，緊鄰龍泉成都國際汽車城，占據(jù)了與優(yōu)勢企業(yè)密切合作的有利地理位置。學(xué)校新校區(qū)位于成都天府新區(qū)核心區(qū)，總投資10億元，占地500余畝，一期工程已投入使用。學(xué)校以服務(wù)成都產(chǎn)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、促進教育均衡為宗旨，于2009年5月經(jīng)成都市教育局批準，牽頭領(lǐng)辦了成都市汽車專業(yè)職教集團、現(xiàn)代物流專業(yè)職教集團和財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)職教集團，帶動了50余所農(nóng)村職業(yè)學(xué)校共同發(fā)展，使每年3萬余名農(nóng)村學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)教育，強力推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)持續(xù)健康發(fā)展。，其中五年制高職1790人?，F(xiàn)有在崗教職工1200人，其中副教授以上教師251人，全國教學(xué)名師5人。成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有國家教育部等六部委確定的技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，擁有成熟的公共實訓(xùn)基地建設(shè)、運行、管理經(jīng)驗。學(xué)生在校本部學(xué)完第一年的文化基礎(chǔ)課后，第二年全部在龍泉實訓(xùn)基地實習(xí)，由于這里和工廠沒有區(qū)別，學(xué)生通過實習(xí)能快速進入職業(yè)角色，找到未來從業(yè)的感覺。龍泉實訓(xùn)基地汽車維修實訓(xùn)車間面積二萬平米，按汽車維修4S站標準配置，設(shè)備價值兩千多萬元，基地開展汽車零部件制造、汽車模具制造、汽車焊接、汽車裝配、汽車貿(mào)易、汽車維修、汽車實驗及汽車模擬駕駛操作教學(xué)等專項技能培訓(xùn)。中職學(xué)生在龍泉實訓(xùn)基地進行為期兩周、四周、六周、八周至一學(xué)期不等的專業(yè)綜合實訓(xùn)，實訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)實訓(xùn)基地實訓(xùn)合格證書及中級職業(yè)技能等級證書。與西華大學(xué)聯(lián)合舉辦三年制及五年制高職學(xué)歷教育，本專業(yè)在校學(xué)生2100人。與英國EMTEC公司及英國IMI簽約合作，成為IMI在中國的認證中心。學(xué)校牽頭的汽車職教集團與上海大眾汽車公司合作，由上海大眾投資四百萬元共建了“上海大眾西南培訓(xùn)中心”。學(xué)校先后選派20名優(yōu)秀教師前往德國、奧地利等制造大國學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和職業(yè)教育理念。學(xué)校汽車專業(yè)始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”推進教育教學(xué)改革。與一汽大眾、上海大眾汽車有限公司、北京現(xiàn)代汽車有限公司、斯必克汽車檢測（上海）有限公司（SPX）、博世汽車檢測設(shè)備（北京）有限公司（BOSCH）、奔騰汽車檢測維修設(shè)備制造有限公司等企業(yè)合作，致力于培養(yǎng)汽車制造、汽車貿(mào)易、汽車維修等綜合性技能人才。（三）行業(yè)依托2009年5月經(jīng)成都市教育局批準，牽頭領(lǐng)辦了成都市汽車專業(yè)職教集團，集團由19所學(xué)校、18家企業(yè)以及6個行業(yè)協(xié)會組成。非全日制學(xué)歷教育學(xué)生3000人，共開設(shè)汽車運用與維修、汽車配件與營銷、汽車裝飾與美容、汽車車身修復(fù)等4個專業(yè)，其中汽車運用與維修專業(yè)為國家級改革試點專業(yè)。（四）共享特色學(xué)?，F(xiàn)已承擔(dān)國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享汽車運用與維修專業(yè)協(xié)作組組長單位職責(zé)、四川省中等職業(yè)教育課程改革首批試點學(xué)校（汽車運用與維修專業(yè)）牽頭單位。四、項目建設(shè)的規(guī)模和資金 為充分發(fā)揮政府在資源和資金方面的優(yōu)勢，擬由政府和職業(yè)學(xué)校共同出資，企業(yè)參與，政府主導(dǎo)，依托學(xué)校進行管理，建立面向社會的、共享型的實訓(xùn)平臺，為社會提供“高（高端職業(yè)和技能）、新（新興職業(yè)和技能）、長（長周期技能開發(fā)）、前（前瞻性技能開發(fā)）”技術(shù)的實習(xí)實訓(xùn)機會，滿足企業(yè)對于高技能人才的需求，解決單個職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)培訓(xùn)能力有限的問題，為全省汽車及相關(guān)專業(yè)學(xué)生（含全省“9+3”藏區(qū)學(xué)生）培訓(xùn)和教師技能培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)進行員工培訓(xùn)和探索新加工技術(shù)生產(chǎn)服務(wù)?？偼顿Y17941萬元，建筑面積28876平米，占地44畝，能同時容納1500學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。項目內(nèi)容本實訓(xùn)基地預(yù)計投資17941萬元，整體項目將建成汽車維修實訓(xùn)基地和汽車制造實訓(xùn)基地。已建成項目部分（1）已建成的實訓(xùn)設(shè)施：該項目土地投入44畝，車間使用面積19876平米，土地投資為2200萬元。待建項目部分學(xué)校建議待建資金4000萬元由四川省職教發(fā)展專項資金支持，主要集中用于實訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備的采購。具體設(shè)施設(shè)備見附件3：汽車維修實訓(xùn)基地擬投入設(shè)施設(shè)備一覽表。具體設(shè)施設(shè)備見附件4：汽車制造實訓(xùn)基地擬投入設(shè)施設(shè)備一覽表。建設(shè)進度如下： 2015年7月—— 9月: 前期調(diào)研、方案設(shè)計和申報。汽車工程實驗實訓(xùn)基地建設(shè)報告一、汽車工程實驗實訓(xùn)建設(shè)的必要性（一）汽車工業(yè)發(fā)展及人才需求的必須性眾所周知，汽車工業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)，也是我國經(jīng)濟增長的發(fā)動機，自2002—2004年（年產(chǎn)量500萬輛）汽車工業(yè)出現(xiàn)了第一次井噴以后，以平均每年30%以上的速度發(fā)展。在汽車產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，江蘇已形成了以轎車、客車、載貨車、專用車、摩托車及零部件為主體的多品種、全系列較為完整的生產(chǎn)制造和科研開發(fā)體系；2008年以來，客車產(chǎn)品國內(nèi)市場占有率達18%，專用車產(chǎn)銷量占全國專用車總量10%以上，％。2010今年7月上海大眾與揚州在南京簽約，上海大眾江蘇儀征項目有望在2012年底實現(xiàn)投產(chǎn)，形成一期30萬輛、二期為60萬輛整車產(chǎn)能，預(yù)計將為揚州新增30006000人以上的就業(yè)機會。（二）我院汽車專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展的必須性“汽車檢測與維修技術(shù)”專業(yè)，從06年開始招生，已有二屆學(xué)生，畢業(yè)生人數(shù)約為210人。預(yù)計2011年招生三個教學(xué)班，150人左右。根據(jù)我院實際情況和“十二五”發(fā)展規(guī)劃，2011年，汽車專業(yè)在現(xiàn)有“汽車檢測與維修技術(shù)”專業(yè)的基礎(chǔ)上，今年招生設(shè)置三個專業(yè)方向：“汽車裝配與檢修方向”、“汽車制造與檢測方向”、“汽車商務(wù)方向”，并且申報：“汽車制造與裝配”、“汽車技術(shù)服務(wù)與營銷”新專業(yè)，實現(xiàn)2012年具有三大汽車專業(yè)，5個專業(yè)方向的專業(yè)群，實現(xiàn)年招生人數(shù)突破200人的建設(shè)目標。（三）目前專業(yè)建設(shè)存在問題的必須性。這樣不僅人才培養(yǎng)成本較高，不能保證實訓(xùn)效果，實訓(xùn)學(xué)生管理也難度較大，而且也影響了學(xué)校和汽車專業(yè)的社會知名度和聲譽。二、汽車工程實驗實訓(xùn)基地建設(shè)的可行性汽車工程實驗實訓(xùn)基地建設(shè)無論是建設(shè)基本原則、功能，還是基地組成結(jié)構(gòu)、運行保障都具有可行性。場地和設(shè)備的結(jié)構(gòu)布置要便于教學(xué)的開展，模擬企業(yè)的真實生產(chǎn)環(huán)境，使學(xué)生按照未來職業(yè)崗位群的要求進行實際操作。2．經(jīng)濟性原則實訓(xùn)基地建設(shè)本著資金充分利用和節(jié)約的原則。因此，實訓(xùn)基地的設(shè)備配備主要按照分層次理念，根據(jù)不同層次學(xué)生和技能水平，配置不同價值的器材。譬如，用于基本技能訓(xùn)練的靜態(tài)實訓(xùn)設(shè)備以采購?fù)暾呐f件為原則，用于專項和綜合實訓(xùn)的動態(tài)設(shè)備以采購?fù)旰玫亩周嚍橹鳎徶帽匾钠囆录夹g(shù)實驗實訓(xùn)設(shè)備等等。3．軟硬件兼顧原則實訓(xùn)基地建設(shè)包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩個方面，在硬件建設(shè)的同時，要充分考慮軟件的建設(shè)，彌補硬件的不足，充分利用計算機等多媒體手段，配置汽車教學(xué)軟件，提高汽車專業(yè)理論教學(xué)效果，做好實訓(xùn)前的知識儲備，滿足一些特殊工作崗位，譬如汽車商務(wù)、汽車配件營銷、汽車保險與理賠等崗位實訓(xùn)需求等等。計劃在實訓(xùn)基地外形設(shè)計和效果、實訓(xùn)室結(jié)構(gòu)和功能上彰顯特色。2．“雙師”素質(zhì)的培養(yǎng)和服務(wù)社會的功能校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)不僅滿足汽車專業(yè)人才培養(yǎng)需要，而且促進專業(yè)課老師向“雙師”素質(zhì)轉(zhuǎn)變，同時可以開展服務(wù)社會的汽車技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)和維修服務(wù)，體現(xiàn)出“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的建設(shè)和功能理念。3．職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定功能汽車實訓(xùn)基地除面向在校學(xué)生實施技能培訓(xùn)和技能認定之外，我們利用現(xiàn)有職業(yè)技能鑒定所的功能，向社會開展職業(yè)培訓(xùn)，包括企業(yè)職工在崗提高、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，社會其他人員培訓(xùn)，以及待崗人員的再就業(yè)培訓(xùn)。，實現(xiàn)資源共享、技術(shù)交流和人才培養(yǎng)合作，利用實訓(xùn)基地，為企業(yè)和其他院校服務(wù)，也可利用企業(yè)和其他院校已有的設(shè)備和條件為我們教學(xué)和就業(yè)服務(wù)，建立校外實訓(xùn)基地和就業(yè)基地，開展訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合和工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，推動教育教學(xué)改革。5．汽車新技術(shù)研發(fā)和新知識普及的功能汽車技術(shù)涉及各個學(xué)科領(lǐng)域，新技術(shù)日新月異，汽車新知識與維修技術(shù)也要不斷更新和發(fā)展?！爱a(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合可加強教學(xué)與生產(chǎn)、科研的聯(lián)系，把科學(xué)研究融入到教學(xué)中，促進教學(xué)水平和質(zhì)量的提高，宣傳和普及汽車新知識和新理念。汽車技能實訓(xùn)中心建設(shè)有：、汽車整車實訓(xùn)室、汽車發(fā)動機工藝實訓(xùn)室、汽車底盤工藝實訓(xùn)室、汽車電器檢測實訓(xùn)室、汽車商務(wù)實訓(xùn)室、汽車鈑金實訓(xùn)室、汽車電控技術(shù)實驗室；汽車維修車間建設(shè)有：汽車保養(yǎng)和檢修工位區(qū)、汽車整形和鈑金工位區(qū)，汽車涂裝工位區(qū)；汽車技能培訓(xùn)和認證中心建有汽車技能培訓(xùn)和認證部、運輸職業(yè)資格培訓(xùn)部；汽車應(yīng)用研發(fā)中心建有：教具制作研發(fā)室、汽車應(yīng)用技術(shù)研發(fā)室。（四）實訓(xùn)基地機制與運行的可行性，明確工作目標、崗位和管理職責(zé)，規(guī)范設(shè)備管理和使用制度，建立明晰的管理標準和檔案，做扎實實驗實訓(xùn)登記和記錄，定期巡查，獎罰分明，確保設(shè)備的完好性，實驗實訓(xùn)的正常實施。，汽車工程實驗實訓(xùn)基地在運行上根據(jù)汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立相應(yīng)的實驗實訓(xùn)實施方案，列出每學(xué)期一體化教學(xué)課程表，階段性實訓(xùn)計劃表，建立明確的實訓(xùn)指導(dǎo)和考核機制，課程內(nèi)實驗和實訓(xùn)采用預(yù)約制。長遠的規(guī)劃要實現(xiàn)汽車工程實驗實訓(xùn)基地實訓(xùn)技能模塊、實訓(xùn)管理企業(yè)化、實訓(xùn)服務(wù)社會化等為主要特征的“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化運行模式，進行社會服務(wù)，創(chuàng)造一定的社會效益，經(jīng)濟效益，走出基地在經(jīng)濟上自給自足的路子，為學(xué)校節(jié)省實驗實訓(xùn)經(jīng)費和設(shè)備維護費等等。因此，實訓(xùn)基地具有多功能的特色。理論教師與實訓(xùn)教師的一體化，教師擔(dān)當真實崗位的職責(zé)，也承擔(dān)實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)工作；教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)任務(wù)的一體化，教學(xué)活動圍繞真實職業(yè)崗位中的真實任務(wù)進行展開，以任務(wù)的形式驅(qū)動學(xué)生完成專業(yè)學(xué)習(xí)；學(xué)生與學(xué)徒的一體化，在生產(chǎn)性實訓(xùn)基地里，學(xué)生既是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)者，又是生產(chǎn)一定有型或無形產(chǎn)品的學(xué)徒；教學(xué)和科研的一體化，教師在完成實訓(xùn)任務(wù)的同時，又能開展一些新產(chǎn)品、新技術(shù)研發(fā)，利用校內(nèi)實訓(xùn)基地，構(gòu)建“結(jié)合教學(xué)搞科研，做好科研促教學(xué)”的創(chuàng)新平臺；培訓(xùn)和鑒定的一體化，可以進行學(xué)生的實訓(xùn)，進行企業(yè)和行業(yè)的培訓(xùn)；也可以進行勞動和社會保障部門、交通行業(yè)主管部門的職業(yè)資格及技能等級考核鑒定?！傲粱钡奶厣嚬こ虒嶒瀸嵱?xùn)基地在建筑上參照汽車“4S”展廳透明化風(fēng)格，能夠很好的展示和亮化實驗實訓(xùn)室內(nèi)部特征，起到較好的宣傳效果，也便于實訓(xùn)的巡查和監(jiān)管。無死角，雙腳踏泵 整形機 1 鈑金整形 CQ2保護焊 1 焊接自動送絲氣焊機 1 焊接電焊機焊接便攜式分立式千斤 頂整形校正配套設(shè)備名稱數(shù)量功能要求工具車 1 存放工具柵欄封閉型 工具 1 拆裝橡膠錘、鐵錘、梅花和平口螺絲刀、開口板（套）、梅花板（套）、手電鉆、手砂輪、臺 鉗、臺鉆、砂輪機 汽車鈑金工位區(qū)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)備名稱型號數(shù)量主要功能備注烤漆房 1 汽車烤漆標準式、油電兩用 噴槍 1 鈑金整形 空壓機 1 凈化器 1配套設(shè)備名稱數(shù)量功能要求工具車 1 存放工具 柵欄封閉型（二）汽車技能實訓(xùn)中心（汽車培訓(xùn)和認證中心） 汽車整車實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)備設(shè)備名稱型號數(shù)量主要功能備注舉升機 8 舉升車輛雙柱整車實訓(xùn)車輛教學(xué)設(shè)備設(shè)備名稱型號數(shù)量主要功能備注黑板 1 教學(xué)連椅50座（靜態(tài)）發(fā)動機工藝實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)備 設(shè)備名稱型號數(shù)量主要功能 備注汽油發(fā)動機 AJR發(fā)動機 12臺汽車零件教學(xué)、發(fā)動機靜 態(tài)拆裝實訓(xùn)舊件發(fā)動機總成，含 外圍附件柴油發(fā)動機 四缸 2 汽車零件教學(xué)、發(fā)動機靜 態(tài)拆裝實訓(xùn)舊件發(fā)動機總成，含 外圍附件 教學(xué)設(shè)備設(shè)備名稱型號數(shù)量主要功能備注 多媒體教學(xué)設(shè)備 1 理論教學(xué)、影像播 放等投影機、屏幕、電腦、控制臺、音響等黑板 1 教學(xué)連椅 50座教學(xué)配套設(shè)備 名稱數(shù)量功能要求零件架 4個汽車零件展示三層， 10 發(fā)動機拆裝零件擺 放單層，高60mm，面100mm100mm，鋼結(jié)構(gòu)，鋪墊橡膠墊工具車 10 存放工具柵欄封閉型發(fā)動機支架 12 安裝發(fā)動機高30mm，長方形鋼架，螺栓鎖固 工具柜 4 存放儀器檢測儀器 10 性能檢測量缸表、游標卡尺、螺旋測微器、汽缸壓力 表各10套 工具10套拆裝桑塔納套裝 10套拆裝扭力扳手、手鉗、尖嘴鉗、橡膠錘、鐵錘、梅花和平口螺絲刀、活塞卡箍、卡簧鉗、鯉魚鉗、開口板（套）、梅花板（套）、活口扳 各10個，臺鉗一個（靜態(tài)）汽車底盤工藝實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)備設(shè)備名稱型號數(shù)量主要功能備注手動變速器前驅(qū)5檔 10臺靜態(tài)拆裝實訓(xùn)舊件自動變速器前驅(qū) 5臺靜態(tài)拆裝實訓(xùn)舊件自動變速器后驅(qū) 5臺靜態(tài)拆裝實訓(xùn)舊件離合器總成周邊彈簧式 5臺靜態(tài)拆裝實訓(xùn)舊件離合器總成 膜片彈簧式 5臺 靜態(tài)拆裝實訓(xùn) 舊件轎車底盤前驅(qū) 1臺靜態(tài)拆裝舊件底盤系統(tǒng)完整微型客車底 盤后驅(qū) 1臺靜態(tài)拆裝舊件底盤系統(tǒng)完整后橋微型面包車 5臺 靜態(tài)拆裝后橋含輪子完整 教學(xué)設(shè)備設(shè)備名稱型號數(shù)量主要功能 備注多媒體教學(xué)設(shè)備 1 理論教學(xué)、影像播放等投影機、屏幕、電腦、控制臺、音響等黑板 1 教學(xué)連椅 50座 教學(xué)配套設(shè)備 名稱數(shù)量功能要求零件架 4個汽車零件展示三層， 10 拆裝零件擺放單層，高60mm，面100mm100mm，鋼結(jié)構(gòu)，鋪墊橡膠墊 工具車 10 存放工具 柵欄封閉型 工具柜 4 工具 10套 拆裝手鉗、尖嘴鉗、鐵錘、梅花和平口螺絲刀、卡簧鉗、鯉魚鉗、開口板（套）、梅花板（套）、活口扳、內(nèi)六方、等各10個，臺鉗1個。實驗實訓(xùn)室管理員可以聘用機電系學(xué)生團體或是勤工儉學(xué)的學(xué)生來管理。業(yè)余時間，部分實驗實訓(xùn)室對學(xué)生開放，安排專業(yè)