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正文內(nèi)容

托班語言教案:做客-在線瀏覽

2024-10-25 10:55本頁面
  

【正文】 在游戲活動中引導幼兒感知排序。3.鼓勵幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己?;顒舆^程1.教師說:“你們看,我今天戴了一條特別好看的項鏈,要去參加舞會。如先穿紅色,紅色后面穿藍色,藍色后面再穿紅色……教師邊引導邊操作。6.教師說:“這個項鏈還能唱好聽的歌,你們聽紅、藍、紅、藍、紅、藍唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。”7,請幼兒將自己的項鏈歌唱出來。8.鼓勵幼兒用聲勢表現(xiàn)自己的創(chuàng)編,如:乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿9.教師說:“孩子們,戴上漂亮的項鏈,和我一起去參加舞會去吧。知道自己的愿望是什么。那老師想問問你們的愿望實現(xiàn)了嗎?請幼兒們說說。教師用提問的方法,讓幼兒理解故事內(nèi)容。引導幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎上,初步能完整地朗誦詩歌。活動分析:重點——在朗誦詩歌以及感受詩歌蘊涵的道理的基礎上,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感?;顒臃绞剑杭w活動活動準備:知識——日常生活中了解媽媽辛勤工作、操持家務、以及照顧自己的不易。活動過程:一、導入啟發(fā)性談話:你最親的人是誰?你的媽媽好嗎?你愛她嗎?請幼兒大聲說出來。)二、展開介紹場景:提問:這是什么?(樹)這是什么?(花)這是什么?(水)描述場景:提問:這是怎樣的樹?(綠色的樹);這是怎樣的花?(美麗的花);這是怎樣的水?(清清的水)請幼兒分別扮演“小鳥”、“蜜蜂”、“小魚”,并拿著圖片,聽音樂去找一找自己喜歡的地方。欣賞與詩歌內(nèi)容有關的課件。三、結束你愛自己的媽媽嗎?你為什么愛她?你想怎樣愛媽媽?用什么方法來愛她呢?對!媽媽工作很辛苦?在家還要照顧一家人,所以我們要愛自己的媽媽,在家要聽媽媽的話,幫助媽媽做一些力所能及的事情。鞏固用各種材料練習圍攏的技能?;顒舆^程:一、導入出示各種玩具,激發(fā)幼兒參與游戲的快樂。教師出示并交待為幼兒準備好的游戲材料,啟發(fā)幼兒動手、動腦筋為媽媽做禮物,比一比看誰送給媽媽的禮物最有新意。幼兒操作游戲,教師重點指導:(1)提醒幼兒圍繞主題進行游戲,時常詢問幾位幼兒:你這是送給媽媽的什么禮物?(2)鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神和求異思維。如:力求穩(wěn)固就要底部大、頂部小等。提問:為什么要送給媽媽這個禮物呢?三、結束展覽幼兒作品,收拾玩具材料。,體驗大家一起玩的快樂?;脽羝顒舆^程一、參觀果園:水果教師:今天我們小朋友來到了一個大大的果園,瞧!果園里面結滿了許多的果子,誰來說說果園里有些什么水果?它們是什么顏色的?:蘋果是紅色的;香蕉是黃色的;梨子是綠色的。教師:請每個小朋友選一個水果,選好了的小朋友去告訴你的好朋友,你選的是什么水果,是什么顏色的?(幼兒自由講述)。(1)我是紅色的蘋果,誰手里的水果是和我一樣的,讓我們碰一碰。(3)我是綠色的梨子,讓我們跳一跳。(1)教師:嘀嘀小汽車開來了,小汽車知道我們小朋友摘了許多水果要送給遠方的客人,特地來幫我們運水果的。(3)小結:嘀嘀小汽車開走了。教師:現(xiàn)在我們拿著這些水果和你的好朋友一起品嘗吧!幼兒園托班語言教案《寶寶愛看書》托班教案活動目標。活動過程一、出示圖書,引起幼兒的興趣。這本書的名字是《小雞的一家》二、教師示范翻書的方法,看完后捏著下角,輕輕地翻過去,觀察書中內(nèi)容。三、寶寶觀看小圖書引導寶寶邊聽老師講故事邊學習一頁一頁的翻書,重點的圖文可引導寶寶跟隨教師點讀。幼兒園托班語言教案《蘋果娃》托班教案活動目標,體驗大家一起玩的快樂?;顒訙蕚?、黃蘋果胸飾各20個。紅蘋果娃娃你好!教師:還有一位客人等著我們請他出來,請出來吧!(出示黃蘋果)老師逐一變化蘋果顏色,幼兒說出蘋果名字。老師說:紅蘋果娃娃站起來!顏色相同的蘋果娃娃站起來。好啦,紅蘋果娃娃請休息。黃蘋果娃娃回哪里呢?黃色樹媽媽說:黃色蘋果娃娃請進來。因[活動準備]:此,我設計“小鴨找媽媽”的活動,期望通過這個活動讓幼兒懂得有朋友是快樂的,體驗不離開大家和大家在一起玩的喜悅心情。教學流程:引出主題——講故事、提問——情景表演——小結教學過程:一、引題(在上課之前老師給大家?guī)砹艘粡埡每吹膱D片,想看嗎?)畫面(三):有一只在哭泣的小灰鴨。 幼兒:小鴨沒有媽媽。 幼兒:小鴨它迷路了。 幼兒:小鴨心里難受要打針。那你們還想知道那只小灰鴨到底是怎么了嗎?(想)二、故事、提問出示圖(一):鴨媽媽帶著許多小鴨出去玩,他們一個跟著一個,走得多好啊!老師:他們?nèi)ジ墒裁戳?幼兒:他們出去玩了。(哦,小鴨子們真乖是排著隊一個跟著一個走,學習詞“一個跟著一個”,在回答中要求幼兒把語句講完整)。老師:發(fā)生什么事了?幼兒:小鴨跟金魚去玩了。出示圖(三)天空出現(xiàn)了烏云,小灰鴨找不到媽媽了,急得哭起來。幼兒:它離開了大家自己去玩了。老師:小灰鴨是怎么對媽媽說的?幼兒:我在也不離開大家了,我要和大家在一起。老師:那如果你不小心你和爸爸媽媽走丟了那怎么辦啊?幼兒:打110,找警察叔叔幫忙。游啊游,出現(xiàn)小金魚帶小灰鴨跟大家走丟了的畫面,激發(fā)小朋友意識到周圍少了誰?播放音樂,小鴨子們在池塘嬉戲,玩耍,出現(xiàn)打雷聲音教師引導:糟糕,大雷了,快要小雨了。小灰鴨的出現(xiàn)。四、小結今天啊,我們的小朋友各個都表現(xiàn)的棒級了,老師把大拇指送給你們。附:故事 小鴨找媽媽有一天鴨媽媽對許多小鴨說:“今天,我要帶你們出去玩,在外面要跟著媽媽,不要離開。走到小河邊,鴨媽媽帶領小鴨游水,游啊游,一條金魚游到一只小灰鴨身邊,對小灰鴨說:“那邊很好玩,我?guī)闳ネ?。天空出現(xiàn)了烏云,快要下雨了。鴨媽媽對小灰鴨說:“下次去玩的時候,不可以隨便的離開大家,要和大家在一起?!毙▲喿觽兏吲d地回家去了。托班語言教案:小動物找食物幼兒園托班語言教案:小動物找食物活動目標:喜歡參加游戲活動。活動準備:小貓、小狗、小羊、小白兔,小鴨子的頭飾若干個?;顒舆^程:教師出示動物頭飾,帶領幼兒學做動物的樣子。小動物們肚子餓了,我們來幫小動物找東西吃好嗎?小花貓要找什么食物呢?小狗呢……邊找食物邊念兒歌:小花貓喵喵喵,抓到老鼠喵喵喵。小鴨子嘎嘎嘎,吃到小蟲嘎嘎嘎。小白兔蹦蹦跳,拔起蘿卜跳跳跳。教師帶領幼兒邊念兒歌邊找食物。教師鼓勵幼兒找對了食物。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。你們猜猜都有誰呢?好,現(xiàn)在就請它們出來和大家見見面?!白屑毧纯?,它們有顏色嗎?”(沒有)請幼兒說說蘋果是什么顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。教師小結:邊告訴幼兒紅
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