【正文】 的核心內容和重要組成部分。1鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民2用中國特色社會主義共同理想凝聚力量3用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志4用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同理想基礎道德與法律是調節(jié)人們思想行為，協(xié)調人際關系，維護社會秩序的兩種基本社會規(guī)范。理想理想是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。從不同的角度審視，可以把理想劃分為許多的類型；從理想的性質層次上劃分，理想有科學理想和非科學理想，崇高理想和一般理想等；從理想的時序上劃分，理想有長垣理想和近期理想等；從理想的對象上劃分，理想有個人理想和社會理想等；從理想的內容上劃分，理想有社會政治理想，道德理想，職業(yè)理想和生活理想等。只有科學的，崇高的理想，才能夠給人們提供不竭的精神動力。后者就是我們所主張的信仰。確立馬克思主義的科學信仰馬克思主義是科學的又是崇高的2馬克思主義具有持久的生命力3馬克思主義以改造世界為己任建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是現(xiàn)階段我國各彌足人民的共同理想。社會主義理想與個人理想的關系 強調個人理想要符合社會理想，并不是要排斥和抹殺個人理想，而是要擺正個人理想同社會理想的關系。當具體體現(xiàn)在每個社會成員為實現(xiàn)個人理想而進行的活生生的實踐中。如何對確對待是實現(xiàn)理想過程中發(fā)的順境與逆境。人們在確立理想和追求理想的過程中，常常會受到理想與現(xiàn)實的矛盾。這就需要正確認識和把握理想與現(xiàn)實的關系。世界觀就是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點。世界觀和人生觀是緊密聯(lián)系在一起的p64 人生觀主要是通過人生目的，人生態(tài)度和人生價值三方面體現(xiàn)出來的。所謂人生態(tài)度，是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。1反對拜金主義人生觀2反對享樂主義人生觀3反對個人主義人生觀價值觀是人們關于什么是價值，怎樣評價價值，如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發(fā)展所具有的價值，主要表現(xiàn)為對自身和精神需要的滿足程度。衡量人生的社會價值的標準時個體對社會和他人所作的貢獻。一方面，人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件，另一方面人生的社會價值是實現(xiàn)人生自我價值的基礎人生價值的評價堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一；堅持物質貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一；堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一；堅持冬季與效果相統(tǒng)一。怎樣科學對待人生環(huán)境？主要就是要促進自我身心的和諧、個人與他人的和諧、個人與社會的和諧、人與自然的和諧保持心理健康的途徑和方法主要有：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；掌握應對心理問題的科學方法；合理調控情緒；積極參加集體活動，增進人際交往；此外參加體育鍛煉，保持身體健康，也是促進心理健康的重要途徑促進人與他人的和諧應堅持的原則平等原則；誠信原則；寬容原則；互助原則正確處理好競爭與合作的關系從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，二者優(yōu)勢相互伴隨、相互統(tǒng)一的。競爭促進合作的廣度和深度，合作又增強競爭的實力，正式這種競爭中的合作喝合作中的競爭，推動這人類社會不斷發(fā)展和進步。第四章道德是一種特殊的社會意識形態(tài)道德的起源首先，社會關系的形成是道德賴以產(chǎn)生的客觀條件。其次，人類自我意識形成玉發(fā)展是道德產(chǎn)生的主觀條件。人類最初的道德一風俗習慣等形式表現(xiàn)出來。道德發(fā)展的規(guī)律（簡答）人類道德發(fā)展的歷史過程與社會生產(chǎn)方式的發(fā)展進度大體一致。反對兩種錯誤思潮：網(wǎng)絡；養(yǎng)成網(wǎng)絡自律精神。另一種是歷史虛公共生活中的法律規(guī)范的作用可分為：無主義思潮，認為中國傳統(tǒng)道德從整體上來說在今天已指引作用、預測作用、評價作用、強調作用和教育作用。定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，堅持以我為主、預測作用：是指法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所為我所用的原則，既反對全盤西化、機械照搬，又反對具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法全盤否定、盲目排外，在批判的基礎上加以借鑒、吸收，律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及剔除其帶有階級和時代局限性的糟粕，吸收其帶有普遍他人行為的趨向與后果。評價作用：是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法第三節(jié)律意義的作用。法律的強制作用是法的其他相結合的產(chǎn)物，是對中國古代優(yōu)良道德傳統(tǒng)的傳承與升作用的保障。教育作用：是指法律所具有的、通過其規(guī)定和實施而影社會道德建設的核心：為人民服務。為人民服務是社會主義經(jīng)濟基礎和人際關系的客官要了解《治安管理處罰法》、《集會游行示威法》、《環(huán)境保求；是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的要求。（見書P135P144）為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義第六章道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標志。為人民服務的道德。 ：社會社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統(tǒng)愛情的本質是?一，強調集體利益高于個人利益，強調重視和保障個人所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活的正當利益。二戀愛中的道德:是先公后私、先人后己—— 德覺悟的人們能夠達到的道德目標。,同學們應怎樣對待共產(chǎn)主義：該把愛情作為奮發(fā)學習的動力,同時還應該把是否有利離開現(xiàn)實的道德狀況，只談共產(chǎn)主義道德的崇高理想，；忘記共產(chǎn)主義道德的遠大理想，只談道系,，就會失去前進的方向。等，區(qū)分層次，著眼多數(shù)，鼓勵先進，循序漸進，引導相反,，不斷追求更高家庭美德:。法律的一般含義? 公民基本道德規(guī)范的主要內容：——強調公民應培養(yǎng)高尚的愛國主義精神，；明禮誠信——、誠實守信、誠懇待人；團結友善——強調我國社會主義法律的本質主要表現(xiàn)在哪幾個方面? 公民之間應和睦友好、相互幫助、與人友善；,我國社會主義法律是——強調公民應努力工作、勤儉節(jié)約、積極進??；——強調公民應忠于職守、克己奉公、服務社會。國特色社會主義事業(yè)順利發(fā)展,社會主義和諧社誠信對于大學生的重要性：，是大學生全面發(fā)展我國社會主義法律體系?的前提，是大學生進入社會的“通行證”。我國社會主義法律的運行過程? 第一節(jié)答:立法,守法,執(zhí)法,：怎樣加快中國特色社會主義法律體系? 活動范圍的廣泛性；活動內容的公開性；；活動方式的多樣性。新的國家安全觀不僅包括傳統(tǒng)的政治安全和國防安全,道德與法律的關系：還包括經(jīng)濟安全,科技安全,文化安全,生態(tài)安全,社會公公共生活中的道德和法律所追求的目標是一致的。道德規(guī)范作用培養(yǎng)法律思維方式的途徑:學習法律知識,掌握法律方法,的更好發(fā)揮，需要法律的支撐；而法律作用的更好實現(xiàn)。第三篇：思修課期末總結思修課期末總結14生技14211321129馮建龍時間總是白駒過隙般的飛快，一轉眼，一學期的時間就要過去了。思修老師是一位樂觀大方的女老師，我們都稱她“阿鄭老師”，教學經(jīng)驗豐富的她，在講到相關知識點時，總是拿一些身邊的例子，來教一些對我們有用的知識。也喜歡老師布置給我們的實踐教學主題活動，讓我們從中收獲了很多歡樂，也增長了很多見識?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。結合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學習態(tài)度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恒地學習政治理和業(yè)務知識。勇于開拓創(chuàng)新，永葆學習中的生機和活力。今后的學習中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學的生活更有意義和活力。一個人通過勞動對社會和他人做出的貢獻，是社會評價人生價值的普遍標準。：（1）堅持能力有大小和貢獻須盡力相統(tǒng)一（2）堅持物質貢獻和精神貢獻相統(tǒng)一（3）堅持完善自身和貢獻社會相統(tǒng)一（4）堅持動機和效果相統(tǒng)一 ：（1）走與人民群眾相結合的道路（2）走與社會實踐相結合的道路：（1）樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀（2）掌握應對心理問題的方法和知識（3）積極參加集體活動，增進人際交往 ：（1）堅持原則：平等、誠信、寬容、互助（2）正確認識和處理競爭與合作的關系：（1）社會主義建設的需要（2）加強社會主義道德建設的需要（3）大學生成長成才的需要 ：（1）重視整體利益、國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神（2）推崇“仁愛”原則，追求人際和諧（3）講求謙敬禮讓，強調克驕防矜（4）倡導言行一致，強調恪守誠信（5）追求精神境界，重視道德需要（6）強調道德修養(yǎng)，塑造理想人格：（1）為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義而奮斗（2）全心全意為人民服務（3）始終把革命利益放在首位（4）樹立社會新風，建立新型人際關系（5）修身自律，保持節(jié)操 ：（1）有利于鞏固社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念（2）有利于培育和踐行社會主義核心價值觀（3）有利于引導人們樹立正確的道德觀，積極投身于社會主義建設（4）有利于培養(yǎng)良好的社會主義風尚，抵制腐朽思想的侵蝕：著眼于“四個全面”戰(zhàn)略布局加強道德建設 ：為人民服務 ：集體主義：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法 ：（1）是社會生產(chǎn)活動的重要基礎（2）是促進社會和諧的重要條件（3）是提高社會成員生活質量的基本保障（4）是社會文明的標志 ：（1）正確使用網(wǎng)絡工具（2）健康進行網(wǎng)絡交往（3）自覺避免沉迷網(wǎng)絡（4）養(yǎng)成網(wǎng)絡自律精神 ：（1）樹立崇高的職業(yè)理想（2）服從社會發(fā)展的需要（3）做好充足的擇業(yè)準備：（1）要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備（2）要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣（3）要提高創(chuàng)業(yè)的能力 ：（1）不能把友誼當愛情（2）不能錯置愛情的地位（3）不能片面或功利化地對待戀愛（4）不能只重過程不顧后果（5）不能因失戀而迷失人生方向 ：（1）謹慎對待結婚成家（2）擔當責任和履行義務（3）正確處理家庭關系：（1）提高個人道德修養(yǎng)的自覺性（2）采取有效的道德修養(yǎng)辦法（3）積極參加社會實踐：（1）自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣（2）腳踏實地，敢于擔當（3）持之以恒，善始善終 ：（1）從體現(xiàn)意志看，我國社會主義法律是黨的主張和人民共同意志的體現(xiàn)，是階級性和人民性的統(tǒng)一（2）從實質內容看，我國社會主義法律是社會歷史發(fā)展規(guī)律、自然規(guī)律的反映，是科學性和先進性的統(tǒng)一 ：（1）體現(xiàn)了中國特色社會主義的本質要求（2）體現(xiàn)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求（3）體現(xiàn)了結構內在統(tǒng)一而又多層次的國情要求（4）體現(xiàn)了繼承中國法治文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和借鑒人類法制文明成果的文化要求（5）體現(xiàn)了動態(tài)、開放、與時俱進的發(fā)展要求：黨的領導原則、人民主權原則、人權保障原則、法治原則、民主集中制原則：（1）凝聚思想共識的法治航標（2）推進國家治理現(xiàn)代化的重要舉措（3）全面依法治國的基礎工程 ：（1）建設完備的法律規(guī)范體系（2）建設高效的法治實施體系（3）建設嚴密的法治監(jiān)督體系（4）建設有力的法制保障體系（5）建設完備的黨內法規(guī)體系：（1）尊重法律權威是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設社會主義國家的前提條件（2）尊重法律權威對于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實現(xiàn)國家的長治久安極為重要（3）尊重法律權威是實現(xiàn)人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑（4）尊重法律權威是維護個人合法權益的根本保障 ：信仰法律、遵守法律、服從法律、維護法律 ：（1）選舉權利和義務（2）表達權利和義務：言論、出版、集會、結社、游行、示威（3）民主管理權利和義務（4）監(jiān)督權利和義務 ：（1）生命健康權利與義務（2）人身自由權利與義務（3）人格尊嚴權利與義務（4）住宅安全權利與義務（5）通信自由權利與義務 ：（1）私有財產(chǎn)權利與義務（2）繼承權利與義務 ：（1）勞動權利與義務（2）休息權利與義務（3）社會保障權利與義務（4）物質幫助權利與義務 ：（1）宗教信仰權利與義務：信教自由、不信教自由（2）文化教育權利與義務第五篇：思修課期末復習題2010——2011學年第二學期期末考試復習題緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界 多項選擇題：1，與中學生活相比，大學生活發(fā)生了顯著的變化：A，學習要求的變化B，生活環(huán)境的變化C，社會活動的變化D，老師同學的變化2，樹立新的學習理念包括：A，自主學習的理念B，全面學習的理念C，創(chuàng)新學習的理念D，終身學習的理念 3，養(yǎng)成優(yōu)良學風，應在[] A，勤奮B，嚴謹C，求實D，創(chuàng)新 4，塑造當代大學生的嶄新形象，應該做到：A，理想遠大，熱愛祖國B，追求真理，善于創(chuàng)新C，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展D，視野開闊，胸懷寬廣E，知行統(tǒng)一，腳踏實地 5，社會主義核心價值體系的科學內涵包括：A，馬克思主義指導思想B，中國特色社會主義共同理想C，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神D，社會主義榮辱觀