【正文】 到一條金魚，他撈到一條金魚而且還是一條會(huì)說話的金魚?！崩项^打了三十三年的魚，從沒見過會(huì)說話的魚。老頭把金魚的事情告訴了他的老太婆。老頭回到家，老太婆又叫老頭向金魚要了房子，老太婆要做貴婦人，金魚都答應(yīng)她了。又過了幾天老太婆要當(dāng)海上女霸王，金魚要任憑她的使喚，金魚什么話也沒講，只用尾巴在水里一劃就流進(jìn)了深深地大海。這個(gè)故事讓我受益匪淺：做人不要太貪婪，如果像“老太婆”一樣，那么，將永遠(yuǎn)得不到一想要的。加油做個(gè)想“老頭”一樣勤奮的人吧！《漁夫和金魚的故事》讀后感2貪心的人，通常的下場(chǎng)是慘不忍睹的，善良的人，總會(huì)得到一些好的回報(bào)，而受人擺布的人，都是虛度人生，就像自己沒有做過任何事一樣。故事的內(nèi)容講述的是：一個(gè)老頭和他的老太婆住在大海邊，他們靠著捕魚為生。回到家，他把這件事告訴了老太婆，老太婆發(fā)怒了：“為什么不向它要點(diǎn)什么？去，快去要只新的木盆來。每次金魚都接受了老頭的要求，幫他達(dá)成，可是這次金魚什么也沒說。眼前仍是那破舊的小木盆，老太婆依然在門邊，守著那破木盆……這個(gè)故事使我深受啟迪，一個(gè)人不能得寸進(jìn)尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，只有靠自己努力爭(zhēng)取才能得到自己想要得到的東西。那是暑假的一天上午，爸爸給我20元錢買書，誰知營業(yè)員在忙亂當(dāng)中多找了5元錢給我，我剛想把錢還回去，可轉(zhuǎn)念一想：做好事又沒人知道，不要白不要，這錢就歸我了?；ㄥX本是心安理得，可誰知這錢我卻怎么也用不出去。書?？墒且幌氲桨职謰寢屇请p嚴(yán)厲的目光，我的心中像是闖進(jìn)了一只兔子，咚咚地跳個(gè)不停，剛伸出的手又縮了回來。要是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了那就慘了?？龋F(xiàn)在想后悔也沒用了。我拐彎抹角地來到那家書店，走進(jìn)書店時(shí)我臉紅的像蘋果一樣，最終我把這錢的來龍去脈告訴了營業(yè)員，把錢還了回去，營業(yè)員還表揚(yáng)了我。所以貪心的人或一心只想不勞而獲的人只要想想是否對(duì)的起自己，抬頭還是一片燦爛的陽光。故事講的是一個(gè)貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己的心愿，結(jié)果適得其反，不但沒有改變自己的生活，反而又回到了原來的樣子。比如，一些彩民買福利彩票，不是為了國家的福利事業(yè)做貢獻(xiàn)，而是只想中大獎(jiǎng)。這樣的結(jié)果怎能不讓我們深思呢？通過上面的事情，告訴我們一個(gè)道理：做任何事情都不可貪得無厭，只有實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，才能過上幸福美滿的生活?！稘O夫和金魚的故事》描述了一個(gè)貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己的心愿，結(jié)果適得其反，不但沒有改變自己的生活，反而又回到了原來的樣子?？墒瞧书_雞肚子一看，里面不但沒有一個(gè)金蛋，連一個(gè)普通的雞蛋也沒有。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常有一些貪得無厭而事與愿違的事情。孤注一擲，結(jié)果不但沒有中五百萬大獎(jiǎng)，而且一貧如洗，還有的賣掉了房子，甚至家破人亡?！稘O夫和金魚的故事》讀后感5在這個(gè)暑假中，我看了不少課外書，最吸引我的要數(shù)《漁夫和金魚的故事》了。漁夫什么都不要就把金魚給放了。她向金魚要了木盆、木屋、宮殿，最后要做海上霸王，結(jié)果落得了一個(gè)一無所有的下場(chǎng)。它為了報(bào)答漁夫的恩情而滿足了老太婆的各種要求。故事中的漁夫是一個(gè)善良的老人，他救了金魚卻不圖報(bào)答，但他又是一個(gè)懦弱的人，為了使老太婆高興而違心地向金魚提出了種種要求。她只知道索取、享受，不知道付出?！稘O夫和金魚的故事》讀后感6“土屋”→“新木盆”→“房子”→“貴婦人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”，漁夫的妻子一次次地向金魚索取，金魚一次次地滿足她，可她始終不知足，最終貪得無厭的老太婆回到了原來的生活?；蛟S老太婆在一次次的得到滿足的同時(shí)，她的欲望就像膨脹了的氣球一樣，越來越大，終于在承受不住的時(shí)候，砰然爆炸。真是“機(jī)會(huì)一去不復(fù)返，徒留遺憾空悠悠”。”最大的幸福應(yīng)該就是能把握住眼前的幸福，也就是要知足常樂。確實(shí)，“把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。有這樣一首兒歌“幸福在哪里啊幸福在哪里……”我們一直在尋找幸福，如果你有雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。有一對(duì)夫妻一直都是靠捕魚為生。最后，他還妄想讓小金魚聽他的使喚。結(jié)果，他還落得個(gè)一無所有。有的人，為了賺更多的錢，得寸進(jìn)尺，而不惜一切代價(jià)，把所有錢都投進(jìn)股市，最后還是一無所獲；有的同學(xué)，在雙休日拼命打電腦，看電視，不做作業(yè)，到了周一得寸進(jìn)尺，還沉浸在自己的“小天地”里，荒廢了自己的學(xué)業(yè)，最后一無所獲；而我有一次為了得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)，得寸進(jìn)尺，提出了過份的要求，結(jié)果卻一無所獲。如果你是這樣的“得寸進(jìn)尺”，那么肯定會(huì)像那位貪婪的漁婦一樣一無所有的。遇到不懂的題目就要想方設(shè)法弄懂它，還要刨根究底，不斷拓深，這樣，我們的學(xué)業(yè)就有收獲。要知道學(xué)習(xí)是永無止境的，這樣才能在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步。這樣的“得寸進(jìn)尺”，我們不但不會(huì)一無所有，還會(huì)大有收獲。當(dāng)然，我在生活上可不能“得寸進(jìn)尺”，而在學(xué)習(xí)上卻要“得寸進(jìn)尺”，甚至“得寸進(jìn)丈”。有一天漁夫在海邊釣魚，突然釣上一只會(huì)說話的金魚。于是，漁夫就放了金魚。開始只是要一個(gè)木盆，然后又要一幢別墅，接著又要做一位女皇，最后還想當(dāng)世界上獨(dú)一無二的上帝，并讓金魚侍候她。這個(gè)故事告訴我們，絕不可以象漁夫的妻子那樣貪心，不可貪得無厭，不要擁有了一些東西還要更多的東西。我們要學(xué)金魚一樣，不但知恩圖報(bào)，懂得感恩。而且也要學(xué)金魚一樣懂得識(shí)破壞人，學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！稘O夫和金魚的故事》讀后感9我讀過許多故事，故事的結(jié)局大多都是美滿的。從前，在一個(gè)村莊里，住著一對(duì)老夫婦。有一天，漁夫在打魚的時(shí)候，打上來一條會(huì)說話的金魚。”從此，從新木盆到漂亮的房子，從漂亮的房子到當(dāng)富婆，又從富婆想當(dāng)女王，漁夫的老婆要求越來越高，到最后她還要當(dāng)日月星辰的主人。這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理：第一，人不要太貪婪，貪婪會(huì)給自己帶來不幸；第二，靠別人得到的幸福是短暫的，而靠自己勞動(dòng)得到的幸福是永久的。他們用勤奮創(chuàng)造了幸福的生活。第四篇：24 漁夫和金魚的故事24漁夫和金魚的故事教材簡(jiǎn)析這篇略讀課文是世界名著，是一首童話敘事詩，作者普希金是俄羅斯偉大的作家和詩人。全詩鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，同時(shí)也批評(píng)了老漁夫?qū)Τ髳盒袨榈墓孟ⅰ⑷套尯退能浫鯚o能，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。詩歌在敘述故事時(shí)，主要用人物的對(duì)話和動(dòng)作刻畫人物的內(nèi)心和性格，用大海的變化體現(xiàn)金魚的變化，即由報(bào)恩逐步到強(qiáng)烈不滿，最后到恢復(fù)老太婆貧窮的原狀，告訴人們，貪得無厭終歸是沒有好下場(chǎng)的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是體會(huì)詩人對(duì)貪婪的批判。有感情地朗讀課文，分角色表演。教育學(xué)生做事情要有主見，不能像漁夫那樣懦弱。教學(xué)重點(diǎn)：知道金魚為什么把一切變回原來的樣子，感悟其中的道理：貪得無厭終歸是沒有好下場(chǎng)的。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。今天我們還要學(xué)習(xí)一個(gè)同樣的故事《漁夫和金魚》。關(guān)于普希金，大家了解些什么？（板書課題）本課是一首童話詩，又是外國文學(xué)作品，在表現(xiàn)形式和語言習(xí)慣上與已往學(xué)過的詩歌有較大的差異。二、自讀自悟，自主探究出示自學(xué)目標(biāo)及方法。（2）、理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法 ：有感情地朗讀、讀中體會(huì)感悟、小組合作。三、合作探究，交流互動(dòng)讀準(zhǔn)字音，新詞。用“＿＿＿”劃出老太婆的要求的句子，用“~~~”劃出大海的變化的句子。次數(shù)老太婆的要求結(jié)果大海的變化①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有感情地讀詩歌。他的主要作品有（）（）、（）等。哀求——（）保佑——（）侍奉——（）使喚——（）違抗——（）漫游——（）寫出下列詞語的反義詞。課文主要講了一件＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事情。教后反思：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字詞，導(dǎo)入新課。無影無蹤錦繡保佑報(bào)酬門檻奴仆貂皮自由自在侍奉使喚違抗蔚藍(lán)漫游世襲導(dǎo)入：這則故事要告訴我們什么道理呢？今天，我們就來體會(huì)體會(huì)。