語文版七下岳飛說課稿-在線瀏覽
2025-02-08 00:24本頁面
【正文】 的內涵 （五）教學難點 領會岳飛精神的內涵 二、教學方法 （ 1）朗讀法 書讀百遍，其義自見，語文的讀十分重要。因此，朗讀在本課中貫穿整個教學過程。教師要想方設法促成學生自己去合作、探究，教師是引導者，學生是學習的主體。為達到這個目標，我在設定教學方法之前，對學生的學習現(xiàn)狀進行了認真分析，我知道我們農村中學的孩子們最好應該使用什么樣的學習方法來學習，因此我追求教法和學法的統(tǒng)一。學生拿出的資料有圖片（有岳飛手跡《還我河山》及岳飛像），詩詞，歌曲（有的同學給大家唱了 《滿江紅》和《精 忠報國》）等。請學生自讀課文，讀準下列字詞的讀音： 幻燈片：姬 姝 遺 旰 寧 壕 鎧 芻 徇 戍 犒 學生提出難解字詞并由全班同學討論解決。要求學生仔細聽并注意把握字 音、節(jié)奏、停頓、重音等，然后準備組內練習朗讀。 學生自己先讀通順課文，然后小組內互相糾正發(fā)音，教師個別指導。 三、翻譯課文 教師分派任務： 同學們默讀課文，思考并組內討論交流： 作者寫了岳飛的哪些事跡？其中哪個方面寫得最詳細？作者為什么詳寫？ 教師引導：大家可以每人選擇文章中的一個方面，講一個故事，可以充分 利用課下注釋 或工具書，還可以問同學和老師。 小結： 幻燈片： 岳飛 畢沅 ㈠、對親上至忠至孝 ㈡、治軍有方 ㈢、關心百姓和將士疾苦 四、鞏固拓展 教師出示幻燈片：請同學們自由討論并及時把自己或別人的觀點記錄下來，準備下節(jié)課研討。你怎樣評價？
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