二年級寫字教案識字三-在線瀏覽
2024-10-25 06:04本頁面
【正文】 作業(yè)布置（1）抄寫生字（2）完成課堂探索練習(xí)冊板書設(shè)計 識字三換偏旁：伸——神 勇——涌減一減：寫——與 眠——民加一加：夾——峽教學(xué)后記 通過圖片，課件展示，以及猜謎語，多形式朗讀等方式，使課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與，同時，要求學(xué)生自己找尋資料，加強了動手能力，達到既定目標。這些詞語既描繪了秋天的美麗景色，又描繪了秋天的氣候特點和豐收景象。學(xué)習(xí)目標：1會認12個生字。2正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點：重點是識字寫字：會認12個生字，會寫10個字。教學(xué)準備：師：準備教學(xué)掛圖，生字詞卡片。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程： 第一課時教學(xué)內(nèi)容：讀文、識字。2正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖 師生互動 二次備課一、導(dǎo)入借助本組導(dǎo)語導(dǎo)入。指名讀。五、作業(yè) 課文中又是怎樣描述的呢？今天開始學(xué)習(xí)第一組“美麗的秋天”。1提示：不認識的字怎么辦？2方法：看下面蘋果里的生字注音。4游戲：選詞語，讀詞語。生字小朋友們都認識了嗎？你們是怎樣記住這些字的呢？ 1教師注意方法的提示與總結(jié)。板書：“糧倉”。繼續(xù)收集有關(guān)秋天的詞語，詩文。第二課時教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)寫字。指導(dǎo)學(xué)生寫好10個生字。二 指導(dǎo)寫字注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主識字積累詞匯的習(xí)慣。1出示生字卡片。師讀字。1出示要寫的生字。2教師范寫。注意指導(dǎo)偏旁和部件的占格位置，把字寫正確，寫美觀。把這美麗的秋天用自己的筆記錄下來，可以寫一寫，也可以畫一畫。正確、流利的朗讀詞語。教學(xué)重難點：能夠熟練書寫并掌握10個生字。上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（出示：眼睛）一個住在這邊，一個住在那邊，說話都能聽見，到老也不見面。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。（出示：鼻子）同學(xué)們真聰明，猜的又快又準確。隨老師一起書空課題（識字一1）二 認讀生字自由讀書43頁詞語 看清字形，讀準字音。檢查認讀 開火車領(lǐng)讀詞語現(xiàn)在把這些人體器官根據(jù)身體部位的不同分成兩類，快速找一找。（一類長在頭上的器官，一類是身體的各部分器官）分別讀一讀做一個游戲，脫掉拼音帽子，打亂詞語的順序，請同學(xué)讀一讀，你還知道哪些人體器官的名稱？現(xiàn)在我們的生字寶寶從詞語中跑了出來，而且還脫掉了拼音帽子，大家家還認識他們嗎？認讀帶生字 并組詞（強調(diào)膊的讀音）你還有什么其他發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)脖—月，膀—月，肚—月，腰—月，腿—月，腳—月 胳—月 膊—月 這些字的偏旁都是月字旁，說說你是怎樣記住這些字的？你還能說出哪些與“月”字有關(guān)的字嗎？你是怎么知道的？ 三，學(xué)習(xí)書寫生字同學(xué)們，我國有著五千年的文化歷史，漢字的發(fā)展也歷經(jīng)了幾千年，它是世界上最美的文字。寫字時要注意哪些事項？背誦雙姿歌：頭正身直臂開兩足安，一拳一尺一寸記心間。半包圍結(jié)構(gòu)：肩左右結(jié)構(gòu)：脖 肚 腰 嘴 腿 左中右結(jié)構(gòu)：腳 上下結(jié)構(gòu)：唇 上中下結(jié)構(gòu)：鼻書寫指導(dǎo)（1）A學(xué)習(xí)一個新的偏旁 戶字旁 “肩”觀察：（出示 觀察）字形特點是什么？上扁撇長 說出筆順。（出示 比較）依照范字比較自己的字，改進后再練習(xí)書寫2個（出示 再練習(xí)）B 總結(jié)寫字方法 我們在寫字的時候要按照觀察—練習(xí)—比較—再練習(xí)的這樣步驟來書寫。俗話說，字如其人，做人要堂堂正正，寫字也要橫平豎直，方方正正。認識偏旁“辶、忄”。3．了解“遠”與“近”、“有”與“無”、“來”與“去”是意思相反的詞，懂得這首詩講的是一幅山水畫。真棒！那老師再考考你們“遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。二、看圖。（圖上畫了山、水、花、鳥
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