【正文】 燈火闌珊處。熱淚盈眶啥滋味？久別重逢分外喜！鬧元宵，煮湯圓，骨肉團聚滿心喜，男女老幼圍桌邊，一家同吃上元丸?；顒铀模翰虏略?jié)的燈謎清明前夕(打傳統(tǒng)節(jié)日一)元宵閑話元宵(卷簾格，打雜志一)夜聊元宵前后(打柔石小說一)二月站在太陽上（音）一個人?。ㄆ妫┝技易右恢Z千金——善男信女雁陣斜飛多變化——不乏其人母后登基成大典——堂而皇之年年歲歲花相似花容依舊七仙女嫁出去一個。（打一地名）五指山此曲只應(yīng)天上有（打一成語）不同凡響一年四季花如錦（打一地名）長春千年古屋（打一現(xiàn)代作家）老舍初一離家除夕回(猜一成語)滿載而歸喜上眉梢（打一字）聲活動五：總結(jié)？ ：農(nóng)歷正月十五的元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天人們有吃元宵、賞花燈、猜燈謎、燃煙花等的習(xí)俗，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承，不斷發(fā)揚光大。，知道二月二的日期、習(xí)俗、來歷、故事、詩歌等。教學(xué)過程：一、初步認識、了解二十四節(jié)氣，并重點掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過來。從節(jié)氣上說，農(nóng)歷二月初，正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間，我國很多地方已開始進入雨季。而且，龍在中國人的心目中有著極高的地位，不僅是祥瑞之物，更是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子。從此以后，雨水會逐漸增多起來。我國北方廣泛的流傳著“二月二，龍?zhí)ь^；大倉滿，小倉流。三、了解龍?zhí)ь^的由來與傳說 四、二月二民間食俗——吃料豆、打糧囤（出示課件）吃春餅稱“吃龍鱗”，吃面條名曰“扶龍須”，吃米飯是“吃龍子”，吃餛飩為“吃龍眼”，而吃餃子則叫“吃龍耳”?；毩鄹鳠o賴，紫蝶黃蜂俱有情。新灘莫悟游人意，耕作風(fēng)檐夜雨聲?！逗彻?jié)》教案教學(xué)目標：，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——寒食節(jié)有更深的認識和了解。,培養(yǎng)學(xué)生認識民俗節(jié)日背后深層的信仰觀。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（出示課件）：古詩 寒 食（唐）韓 翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。問：這首古詩描寫的是哪個節(jié)日的情景？你對寒食節(jié)的了解有多少？ 你還想了解哪些方面的知識？小結(jié)：冬至后一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱“冷節(jié)”、“禁煙節(jié)”。五、暢所欲言：說一說你家是怎么過寒食節(jié)的？ 六、小結(jié)這節(jié)課你最大的收獲是什么？七、課外實踐“頂?shù)啊被顒??！肚迕鞴?jié)》教案教學(xué)目標：，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。下面有哪位同學(xué)能夠完整地背出這首詩嗎？即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。二、釋題：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。誰知道清明節(jié)的來源？還是讓我們來看大屏幕。四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。（2）踏青，古時叫探春、尋春等。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。蹴鞠，就是用足去踢球。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。秋千，意即揪著皮繩而遷移。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。，它還是一個紀念祖先的節(jié)日，主要的紀念方式是掃墓。（2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。五、古詩朗誦六、清明節(jié)的文化內(nèi)涵、敬老的美德。，增強內(nèi)聚力的符號。七、總結(jié)清明節(jié)作為我國傳統(tǒng)習(xí)俗中最重要的歲時節(jié)日之一，它不僅是人們祭拜祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶。在這個民族文化的“積淀場”中，中華民族的傳統(tǒng)文化得到了傳承和弘揚，中華民族的凝聚力和向心力也得到了增強。希望同學(xué)們在這個以紀念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！課外實踐：、放風(fēng)箏?！抖宋绻?jié)》教案教學(xué)目標：，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。教學(xué)過程一、導(dǎo)入，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭三、端午節(jié)故事端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。小結(jié)。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。）一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。六、談感受，激發(fā)情感今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？七、總結(jié)端午節(jié)最有意義地方在于她是中國唯一一個以紀念真實的歷史人物而緣起并延續(xù)至今的節(jié)日，并且是一個重要的節(jié)日。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥、伍子胥等。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。，進行一次“話屈原”故事演講比賽。、誦讀有關(guān)七夕節(jié)的詩詞、美文活動，體會描述的美好意境。教學(xué)重點：1．讓學(xué)生了解七夕節(jié)的由來傳說。教學(xué)難點：回憶豐富多彩的節(jié)日場景和各式各樣的慶?；顒樱龑?dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、傳說、習(xí)俗。：查閱資料，收集七夕節(jié)的風(fēng)俗圖片和文字資料，了解各地有關(guān)七夕節(jié)的習(xí)俗。二、每年農(nóng)歷七月初七這一天是我國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。學(xué)生介紹，教師講解，同時用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息、場景、圖片等（1）分享學(xué)生搜集的七夕節(jié)由來的相關(guān)資料（2）教師補充總結(jié)，展示課件，七夕節(jié)的由來。從歷史文獻上看，至少在三四千年前，隨著人們對天文的認識和紡織技術(shù)的產(chǎn)生，有關(guān)牽牛星織女星的記載就有了。北斗七星的第一顆星叫魁星，又稱魁首。（1）牛郎織女的故事（課件）（2）學(xué)生復(fù)述牛郎織女的故事（3）教師補充總結(jié) （教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師講解，同時用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息、場景、圖片等）（1）分享學(xué)生搜集的七夕節(jié)習(xí)俗的相關(guān)資料（2）教師補充總結(jié)，展示課件七夕節(jié)習(xí)俗多種多樣，有乞巧、乞智、曬衣曝書等等多姿多彩的活動，還有種生求子、供奉“磨喝樂”、賀牛生日等有趣的傳統(tǒng)，當(dāng)然，慶祝七夕，各地也有不同的習(xí)俗，例如，廣東七娘會、臺灣拜“床母”、膠東——拜七姐神等，下面讓我們來詳細的學(xué)習(xí)這些習(xí)俗。巧果又名“乞巧果子”，款式極多，主要的材料是油面糖蜜。四、作業(yè)：七夕節(jié)有哪些詩詞呢？請同學(xué)們課后搜集一下，下次課上帶來?！敦斏窆?jié)》教案教學(xué)目標：、由來、詩詞、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。教學(xué)準備： 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：“財神爺”在中國人的心目中是一個家財萬貫、生財聚財?shù)纳裣?。你知道財神?jié)是哪一天嗎？二、財神節(jié)簡介：每年的七月二十二是傳說中財神爺?shù)纳眨敲耖g祭祀財神的節(jié)日，也就是俗稱的“財神節(jié)”。他是東漢末年著名將領(lǐng)，輔佐劉備完成鼎立三分大業(yè)，是劉備最為信任的將領(lǐng)之一。他忠義勇武，嚴守信義，被商人尊奉為“武財神” 比干比干是殷紂王叔父，無辜被妲已所害，挖心而死。 趙公明趙公明，本名朗，字公明，又稱趙玄壇。他講信用、扶貧助困、學(xué)道修行、和美處事、善于隱諱。 范蠡范蠡，字少伯，春秋末著名的政治家、謀士和實業(yè)家。世人譽之：“忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下”，所以被后世奉為財神。四、地方民俗文化： 、淄博、濟南等地自清康熙年間始，每到這天，便進入節(jié)日的氣氛，從早上起，濰坊的家家戶戶就忙著購買香紙鞭炮，置辦供品佳肴，氣氛不亞于中秋節(jié)和春節(jié)。、青島、威海等地農(nóng)歷七月二十二，就是青島民間的財神節(jié)了，這一天，所有經(jīng)商的、炒股的、買外匯的甚至普通老百姓，大宴賓朋，感謝財神的到來，感謝親朋的支持，大吉大利、歡歡喜喜、熱熱鬧鬧一整天。相公本是天上仙，家住淄川五松山。陰陽兩界都為神。左青龍，右白虎，福祿壽喜進我府。一撒金, 二撒銀, 撒完搖錢樹, 再撒聚寶盆。五、小結(jié)：這節(jié)課你又學(xué)習(xí)了哪些知識？《中秋節(jié)》教案教學(xué)目標：，了解和中秋節(jié)有關(guān)的神話故事，搜集有關(guān)中秋節(jié)的詩詞、燈謎等等。教學(xué)重難點：。二、采訪交流現(xiàn)在，老師要做一個小小的采訪，誰愿意接受采訪？ 預(yù)設(shè)問題：你和誰一起過的中秋節(jié)？你怎么過的中秋節(jié)？三、我是小小學(xué)問家從采訪中我們可以看出來，中秋節(jié)很溫馨。（課件）嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥五、走進風(fēng)俗大觀園踏著令我們心馳神往的神話的節(jié)拍，我們來到了風(fēng)俗大觀園，在這個園子里，我保證讓你大開眼界。教師范讀，提名讀，齊讀（4）燈謎：大家知道什么叫謎語嗎？那把謎語寫在燈上叫什么？老師給你猜幾個燈謎看你會不會（課件），切開是紅，吃它是甜，吐出是黑。小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。七色排得巧，只能呆一會。有時搬糧食，有時挖地道。想不想一起再過個中秋節(jié)？有人說，不吃月餅就不能算是過中秋節(jié)，請同學(xué)們把月餅?zāi)贸鰜恚娜艘恍〗M開始分享你的美食吧。因為一家人團圓了，我們的心才能貼近，只有心與心貼近了，才叫團圓。、誦讀有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞?！吨仃柟?jié)》教案教學(xué)目標： ，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。2．介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣金