湘教版美術(shù)四上時(shí)間告訴我教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-07 15:33本頁面
【正文】 力。 教學(xué)重、難點(diǎn)：體驗(yàn)和表現(xiàn)時(shí)間。嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)、制作鐘表。（下面我主要針對(duì)第一課時(shí)進(jìn)行說課） 四、教法的運(yùn)用與學(xué)法的指導(dǎo) 為更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)，注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針 對(duì)四年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，設(shè)計(jì)制作了多媒體課件，通過談話導(dǎo)入、故事情景創(chuàng)設(shè)、觀察思考、學(xué)科知識(shí)整合、教師示范等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)；通過評(píng)價(jià)激勵(lì)，在師生、生生之間的交流互動(dòng)中，讓學(xué)生積極表現(xiàn)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。 （二）引導(dǎo)啟發(fā) 了解時(shí)間 讓學(xué)生思考自己從小到大發(fā)生的變化，
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