【正文】 快快樂樂生活后黑板報的具體安排：（1）設(shè)立“種子星光大道”學(xué)生評比欄，從學(xué)習(xí)、勞動、紀律、文明、體育鍛練方面進行總結(jié)反饋，根據(jù)孩子們在各方面的表現(xiàn)情況，分別用印有相關(guān)字樣的小花種子卡通圖予以獎勵，該板塊放在后黑板上的一欄。贏得相應(yīng)種子的孩子可將寫有自己名字的種子種在相應(yīng)的土地上。累計獲得5個及以上向日葵種子的孩子，則可憑借獲得的種子兌換日記本一本。（2）北側(cè)墻壁上：設(shè)立“懂文明的小種子”板塊，主要是張貼一些文明禮儀方面的圖片和小故事，以此對學(xué)生的禮儀和行為習(xí)慣進行提醒。效果如下圖（2）教室門口開關(guān)燈的下面溫馨提示：“節(jié)約用電”，并用卡通圖案加以點綴。這些學(xué)生在行為習(xí)慣方面的約束力還不強。二、班級建設(shè)目標在我班，建設(shè)一支有管理能力，責(zé)任心強的班干部隊伍。通過班集體的建設(shè)，使我班有良好的班風(fēng)，積極勤奮、好學(xué)上進的文化氛圍。制定出切合我班實際的班規(guī)、班訓(xùn)、班呼，讓班規(guī)、班訓(xùn)、班呼入腦入心，指導(dǎo)孩子的言行。培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作的主動性，協(xié)助老師管理好班級，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅定頑強的意志品質(zhì)。遵守作息時間，不遲到早退不早到校。誠實勇敢，不說臟話和粗話；尊重教師，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。培養(yǎng)學(xué)生在校說普通話的習(xí)慣。不說話，靜息好，等待老師來上課。答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生?。?）東墻 整個墻面依次為：星光燦爛：明日之星，文明標兵，環(huán)保衛(wèi)士，優(yōu)秀學(xué)生，愛心天使。加油站：寫有老師對學(xué)生的鼓勵，學(xué)生對自己的宣言。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心。他們天真善良，好奇心強，求知欲旺盛。所以，本學(xué)期的教育重點將放在對學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂。重新布置作息時間表、課程表、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。嘿！嘿！我最棒。優(yōu)秀作業(yè)展。優(yōu)秀作品展，展示學(xué)生的作文、美術(shù)、書法作品等。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。家長園地。衛(wèi)生角。進一步建立學(xué)生以班位家家的觀念。貼“綠色小衛(wèi)士”的標語，在教室左前方，飲水機的旁邊。流動的圖書館。同學(xué)們需要讀什么書，可根據(jù)目錄進行挑選，再互相借閱。因為是一對一的借閱，所以偶有損壞，大家也可以通過自己的方式進行解決。同時利用學(xué)校圖書館的圖書，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學(xué)生“安安靜靜讀書”。利用《成長的腳印》為爪手，在開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標（記錄在《成長的腳印》中），再把這些目標分解成每一周的目標，記錄在小本子上。等下一周，小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標達成情況進行討論，把討論結(jié)果用表格的形式公布在專欄中。學(xué)期中，根據(jù)自己目標的達成情況進行階段性總結(jié)，提出下半學(xué)期的達成措施。為自己寫下本學(xué)期的“自我評價”。努力把本班的理念傳輸給家長，以去得家長們的積極配合。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每個職位有正副兩人進行管理。重視對特殊學(xué)生的關(guān)懷教育：我們班有兩位特殊的學(xué)生，一位患有多動癥，本學(xué)期已有明顯改善，要對他提出更進一步的要求。另一位，因為媽媽患有間發(fā)性精神病，所以孩子的智力受到一定的影響。平時，教育班上的其他孩子，關(guān)心他們的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，努力使他們的現(xiàn)狀得到改善。我的進步與不足：每周把自己的進步與不足進行一個小結(jié)，寫在一本小本子上，定期進行交流。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的德育及少先隊計劃。進行少先隊儀式的訓(xùn)練。注重對學(xué)生進行集體榮譽感的培養(yǎng)。用校信通的形式，對每位學(xué)生進行一次月小節(jié)。完成班級中“讀書小明星”的評選 3，加強班級常規(guī)教育。進一步完善班干部隊伍，初步形成班干部對班級的自治。對班級的文化建設(shè)進行更新，讓班干部自己完成班級的布置。迎接學(xué)校的評估。對一些特殊的家庭進行走訪。14月，對班級的常規(guī)進行一次檢查。制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，填寫《成長的腳印》。對本班的一些特殊學(xué)生進行跟蹤記錄。讓對干部對自己前一階段的工作進行一次小結(jié)。對每個孩子進行一次評價，以校信通的形式發(fā)給每位家長。并把他的照片貼在“嘿！嘿！我最棒”欄中。全面進行一次家訪或與家長進行一次談話。為迎接“六一”慶典活動準備節(jié)目。組織學(xué)生進行“自我評價”。制定假期的學(xué)習(xí)計劃。２、主要抓手 ：① 我校在2008年6月被評為“金陵書香校園”，在這樣的大環(huán)境下，抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和游戲中引出來；② 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，加強對特殊學(xué)生的關(guān)懷教育，促進學(xué)生整體性的提高，促使養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；③ 充分利用南京市優(yōu)秀家長學(xué)校這個招牌，利用校信通這個平臺，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)生進行教育，促使學(xué)生良性成長；利用學(xué)校的“心靈小屋”對學(xué)生進行心里疏導(dǎo)。一年級班級文化建設(shè)班名：雛鷹班班風(fēng)：尊師守紀勤學(xué)有禮 班訓(xùn)：嚴格要求虛心進取 班歌：咱們從小講禮貌班級口號：加油，加油，我最棒！班級格言：少壯不努力，老大徒傷悲 班級公約小朋友們要做到，講文明，懂禮貌。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。上