一年級四班班級文化建設(shè)解說詞-在線瀏覽
2024-11-16 02:19本頁面
【正文】 進(jìn)行文化熏陶和滲透。班級吉祥物：“小鳥細(xì)語”。比喻孩子們在老師陽光般關(guān)懷下，遨游學(xué)海，團(tuán)結(jié)一致，幸福成長！班級形象 ：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。班級在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下：.教室內(nèi)：①前黑板正上方懸掛班級標(biāo)語。在室內(nèi)墻壁開辟出三個(gè)欄目，專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。分別是“我真棒”、“展示臺”和“小巧手”。，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享。設(shè)立衛(wèi)生角。積極收聽紅領(lǐng)巾廣播。賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。桌凳擺放整齊地面整潔物品擺放有序門窗干凈明亮總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們?nèi)昙壱话嗟陌嗉壩幕厣珴B透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)第三篇：一年級班班級文化建設(shè)解說詞1陽光下的花朵——班級文化建設(shè)淺顯解讀尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。班級里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機(jī)的小小花兒，盛開在晨曦園里，盛開在和熙的陽光下，盡情地綻放出鮮艷的色彩。請看，這是我們的班牌，班級名稱“晨曦班” 晨羲 ”即清晨的陽光，愿一（3）的孩子像初升的太陽一樣，冉冉升起，越來越高越來越亮。班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)勤奮 文明進(jìn)取。班訓(xùn): 品求優(yōu)秀 學(xué)爭上游。班隊(duì)精神： 努力，做最好的自己！這是結(jié)合學(xué)校精神而得來的。班主任寄語：孩子們，加油！我既是班主任，又是全班同學(xué)的拉拉隊(duì)長，時(shí)刻給一三班所有的隊(duì)員們加油，鼓勁。二、班級室內(nèi)布置——書畫園——這是我們的書畫家園，展示學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品，以此激勵(lì)學(xué)生努力繪畫、學(xué)習(xí)。他們展開想象的翅膀，訴說心中每一個(gè)夢想。我把班級的約定編成歌謠，用多種彩色的條紙張貼上去，既像一幅畫又可時(shí)常提醒同學(xué)們遵守我們共同的約定，以此約束孩子們的行動(dòng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)文明人，做個(gè)好孩子。晨曦之星——這一欄目讓孩子們有了積極向上，努力進(jìn)取的欲望，從而能更好地約束自己的行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取自己也能得到更多的小紅星。啟發(fā)激勵(lì)孩子們珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)努力，不虛度光陰。旁邊還張貼著圖書管理制度和圖書管理員工作制度，督促孩子們共同遵守?！皭矍鍧崳v衛(wèi)生，保環(huán)境”，時(shí)時(shí)提醒孩子們努力做到愛護(hù)環(huán)境。新學(xué)期開始，我告訴孩子們“一分耕耘一分收獲”，希望孩子們好好努力，展現(xiàn)全新的自我。課程表作息表值日表。窗臺綠化——這些都是孩子們自己帶來的花兒，綠化了班級，優(yōu)美了環(huán)境，清新了室內(nèi)空氣。最后是幾組學(xué)生校園生活的照片。的確，班級就是我們第二個(gè)“家”。這就是我和孩子們共同的家園——一（3）班。我們的隊(duì)名是雛鷹
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