一年級四班班級文化建設(shè)解說詞-免費(fèi)閱讀
【正文】 班級的每個(gè)角落都是同學(xué)們展示風(fēng)采、互相競爭的地方，我們把它命名為《創(chuàng)意空間》。我們班的班訓(xùn)是：存感恩心，立成才志，意在教育我們?nèi)w同學(xué)始終要有一顆感恩的心，并為了偉大的祖國，為了父母的期望，為了自己的前程，立下遠(yuǎn)大志向，并為實(shí)現(xiàn)理想做不懈努力。每個(gè)板塊用了成語做標(biāo)題，更重要的 是每個(gè)板塊在造型、內(nèi)容、標(biāo)題有了有機(jī)的統(tǒng)一。意在我們班級文化建設(shè)主要由七個(gè)十二生肖的成員組成?！段疫M(jìn)步了》每周都有進(jìn)步明星閃亮登場。黑板上方，映著我們的班訓(xùn)“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”。我們利用這一陣地，記錄了我們54只雛鷹的飛翔足跡和成果。這就是我和孩子們共同的家園——一（3）班。課程表作息表值日表。啟發(fā)激勵(lì)孩子們珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)努力，不虛度光陰。二、班級室內(nèi)布置——書畫園——這是我們的書畫家園，展示學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品，以此激勵(lì)學(xué)生努力繪畫、學(xué)習(xí)。班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)勤奮 文明進(jìn)取。賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。分別是“我真棒”、“展示臺”和“小巧手”。班級吉祥物：“小鳥細(xì)語”。讀經(jīng)典的書，讀古今中外的書，我們讀出的必將是一串又一串堅(jiān)實(shí)的腳印，放飛的必將是一個(gè)又一個(gè)美好的愿望！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的參觀，希望你們能喜歡我們活潑、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的一四班?！氨纫槐取崩镔N滿了同學(xué)們的語文和數(shù)學(xué)作業(yè)，不要看我們年齡小，志氣可不小，我們寫作業(yè)可從來不馬虎，一筆一劃，看我們寫的多認(rèn)真。第一篇：一年級四班班級文化建設(shè)解說詞班級文化建設(shè)解說詞一年級四班各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！我是一年級四班的班級文化解說員XXX。大家看完了教室外面的展板，覺得不錯(cuò)吧，更精彩的還在教室里呢，下面請參觀我們的教室吧。第二篇：一年級四班班級文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案一年級四班班級文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案良好的班級文化環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。小鳥沐浴著溫暖的陽光，在廣闊的天空中，自由自在地飛翔。展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào)，還有一些學(xué)生的書法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過這三個(gè)欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級文化氣息。（四）室內(nèi)綜合環(huán)境整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。即是激勵(lì)孩子們互相信任、互相支持，共同進(jìn)步，講文明有禮貌，通過日復(fù)一日的努力，一步一個(gè)腳印，踏上自我的巔峰。同學(xué)們在這里吸取知識，獲得智慧，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。圖書角——這是我們的精神家園，同學(xué)們在這里吸取知識，獲得智慧，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。學(xué)校統(tǒng)一制作的，美觀大方整潔。一（3）班全體師生在這里一起開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長！謝謝大家!第四篇：班級文化建設(shè)解說詞六（2）班解說詞歡迎來到我們雛鷹中隊(duì)。一幅幅優(yōu)秀的作品，展示了我們的才華和智慧。這八個(gè)字像一盞導(dǎo)航燈，指引我們駛向成功的彼岸。《知識小屋》里有同學(xué)們感興
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1