一年級(jí)四班班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞(完整版)
【正文】 ，班級(jí)名稱“晨曦班” 晨羲 ”即清晨的陽(yáng)光，愿一（3）的孩子像初升的太陽(yáng)一樣，冉冉升起，越來(lái)越高越來(lái)越亮。積極收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。在室內(nèi)墻壁開(kāi)辟出三個(gè)欄目，專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。結(jié)合班級(jí)的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。講臺(tái)的南面是我們的圖書角。“心愿樹(shù)”上掛滿了同學(xué)們的愿望，希望每個(gè)同學(xué)都努力學(xué)習(xí)朝著我們夢(mèng)想的方向飛翔。我們一四班是由56名學(xué)生組成的大家庭，活潑、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)是我們的班訓(xùn)。在這里我們能看到我們班級(jí)的學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、讀書星、勞動(dòng)星、文明禮儀星。（2）設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。班級(jí)公約 ：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛(ài)友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競(jìng)永不言棄三、班級(jí)文化建設(shè)方案（一）班級(jí)文化理念班級(jí)標(biāo)語(yǔ)是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律（二）室內(nèi)文化建設(shè)精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。，讓孩子們帶來(lái)的植物都能有一個(gè)小小的家，受到孩子們的照顧；前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度。你一走進(jìn)我們的教室，就會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)那里不僅僅有59張可愛(ài)的小臉蛋，59個(gè)天真的微笑和59雙期待的眼睛，更可以體會(huì)到在我們心中蘊(yùn)藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于59攝氏度的熱情。激發(fā)孩子們?cè)谄沸猩弦獓?yán)格要求自己，做最優(yōu)秀的自己；在學(xué)習(xí)上也要有競(jìng)爭(zhēng)的精神和上進(jìn)心，做最好的自己，力爭(zhēng)上游。班級(jí)公約——這里是我們心靈的港灣，是我和孩子們共同的約定：“懂得用嘴角微笑，學(xué)會(huì)用耳朵傾聽(tīng)，做到用眼睛觀察，知道用小手幫忙，學(xué)會(huì)用大腦思考，體會(huì)用心靈理解”。衛(wèi)生角——衛(wèi)生角的建設(shè)，簡(jiǎn)潔、明了、大方。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，神清氣爽，精神倍增?！傍B欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。雛鷹們一個(gè)個(gè)你追我趕爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)雛鷹”的勁頭可足啦!下面是我們的特色板塊“心靈憩園”。在三小，“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的教育理念下，我們這些雛鷹會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！一（4）班解說(shuō)詞歡迎來(lái)到“天天快樂(lè)班”?！恫几鏅凇窌r(shí)刻提醒我們要遵守校紀(jì)。在它對(duì)面我們可以看到我很牛板塊，這上面都是我們師生的各種作品，它意味著學(xué)生像牛一樣勤勞才能真正牛起來(lái)。首先請(qǐng)看“琴瑟和鳴”墻，突出“和”字，古箏上讓我們以和為本，創(chuàng)建和諧班級(jí)，培養(yǎng)合作意識(shí)。看！這是我班小書法家的作品，這兩作品從書寫到裝裱都是出自他們之手哦！再看后面的黑板兩邊，這是我們?nèi)w同學(xué)的的精美作品，有毛筆書法作品，有硬筆書法作品，有國(guó)畫等，這是一片藝術(shù)的天空。這里，是公告欄，它為同學(xué)們展示學(xué)校的規(guī)章制度還有我們的《班級(jí)公約》，作為我們的行為指南，基于此，我們以“努力、進(jìn)步”為班訓(xùn)，延伸成“不比成績(jī)比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步”；以“信念點(diǎn)燃希望，汗水成就理想”為班級(jí)格言。最后說(shuō)說(shuō)我們的“體規(guī)畫圓”墻，國(guó)畫作品上書寫著我們中
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