8和9的加減法-在線瀏覽
2024-10-25 04:27本頁(yè)面
【正文】 （學(xué)生發(fā)言）B、揭示課題：9的加減法2．讓學(xué)生看圖寫算式。B、把小圓片分成兩堆，你能根據(jù)自己分的結(jié)果寫出4道式子嗎？C、學(xué)生動(dòng)手分自己的小圓片，寫算式。A、指名板演分的結(jié)果及算式.。B、老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行有序的板書。學(xué)生齊讀算式—男生讀加法算式，女生讀減法算式三、鞏固練習(xí)A、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)八第8題，教師巡視指導(dǎo)。四、課堂總結(jié)同學(xué)們，你在這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？五、布置作業(yè)出示：7+2=（）3+6=（）4+5=（）1+8=（）6+（）=92+（）=998=（）9（）=42．“開放”的教材觀教材能體現(xiàn)出教學(xué)的目標(biāo)和部分教學(xué)方式，對(duì)教學(xué)起著重要的“指導(dǎo)”作用，但它畢竟是局限的，我們的一節(jié)課不僅僅只是“兩頁(yè)紙”。在教學(xué)本節(jié)課時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特征靈活增加了操作活動(dòng)的內(nèi)容，使學(xué)生在充分的操作中逐漸感受到了加減法之間的關(guān)系。如：在本節(jié)課里學(xué)生要學(xué)習(xí)9的加減法，我先讓學(xué)生根據(jù)“恐龍圖”進(jìn)行8的加減法的嘗試性計(jì)算，使學(xué)生再現(xiàn)了已有的計(jì)算方法，然后通過操作活動(dòng)，使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)計(jì)算，使學(xué)生在實(shí)踐、探索中產(chǎn)生“思考”。這兩種思想都是不可取的！本節(jié)課采用了“學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)”和“老師恰當(dāng)點(diǎn)撥”相結(jié)合的教學(xué)方法，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。專家評(píng)析本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了新課標(biāo)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想，在目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方式等方面都有一定的創(chuàng)新，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1．建立了新型師生關(guān)系：教學(xué)活動(dòng)中，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、合作者和點(diǎn)撥者。3．評(píng)價(jià)方式的多樣化和藝術(shù)性：采用師評(píng)、自評(píng)、學(xué)生之間互評(píng)等方式，尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過恰當(dāng)?shù)?、藝術(shù)性的評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。第三篇：8和9的加減法一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8和9的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思漢莊明德中心小學(xué)楊麗 2014年11月《8和9的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科書第53頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)1．過觀察操作，使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，會(huì)計(jì)算9的加減法。3．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、探索意識(shí)、評(píng)價(jià)意識(shí)和創(chuàng)新精神。教具準(zhǔn)備：5朵小紅花、3朵粉色的花。二、講授新課㈠創(chuàng)設(shè)情境，嘗試計(jì)算8的加減法看圖說話。㈡動(dòng)手操作教學(xué)9的加減法。師，你能根據(jù)擺的小棒，列幾道不同的算式嗎？學(xué)生匯報(bào)，5+4=4+5=95=94=5出示53頁(yè)，“填一填”，讓學(xué)生先說出算式，再在課本上完成填空。53頁(yè)做一做第1題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。以游戲的方式找朋友。同學(xué)們，你在這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？ 板書設(shè)計(jì)：9的加減法 5+3=8 5+4=9 3+5=8 4+5=9 85=3 95=4 83=5 94=5 課后反思：它是本單元的重點(diǎn)，也是本冊(cè)書的重點(diǎn)內(nèi)容。首先，我通過讓學(xué)生觀察主題圖，引導(dǎo)學(xué)生充分感受“一圖四式”。利用老師的語言和動(dòng)作引導(dǎo)，讓學(xué)生以
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