2009--20xx學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析-在線瀏覽
2024-10-25 04:05本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)的重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)邊讀邊思考，學(xué)會(huì)抓住要點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)文本回答問(wèn)題。把書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的加以落實(shí)。教師應(yīng)充分指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生怎樣閱讀，把學(xué)生引向知識(shí)的殿堂。在寫(xiě)作教學(xué)中，注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)和語(yǔ)言運(yùn)用能力。為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。挖掘課內(nèi)外資源，把閱讀與習(xí)作有效結(jié)合起來(lái)。真正了解學(xué)困生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，了解學(xué)困生學(xué)習(xí)中的障礙是什么，立足于學(xué)困生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，逐步幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)興趣、建立學(xué)習(xí)自覺(jué)性，不過(guò)分要求也不放任自流。在書(shū)寫(xiě)方面有進(jìn)步但還有個(gè)別學(xué)生寫(xiě)字不規(guī)范，今后需要嚴(yán)格要求。二、試卷評(píng)析從卷面情況來(lái)看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有六類，分別是自此積累、按要求寫(xiě)句子、課文內(nèi)容回顧、口語(yǔ)交際、開(kāi)心閱讀、習(xí)作天地。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，范長(zhǎng)江同學(xué)將“催促”詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)，李瀟不會(huì)填寫(xiě)“（）情（）意”等。部分學(xué)生不能熟記課文內(nèi)容，第三題失分多。重視積累,就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙，語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。加強(qiáng)對(duì)名言和名著的積累閱讀 四、改進(jìn)措施注重學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。尤其是對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng),必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。大力提倡多讀書(shū)、讀好書(shū)、多積累的教學(xué)活動(dòng),從整體上推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)效果和學(xué)生基本能力的提高,拉近書(shū)本與學(xué)生實(shí)際、與生活實(shí)際的距離,努力做到活學(xué)活用。5.、把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。教師不斷改進(jìn)教法,提高課堂的實(shí)效性。要更加重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范、卷面整潔。注重語(yǔ)言積累的靈活性，以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。85分以上2人，占全班人數(shù)15%,7584分4人，占全班人數(shù)31%,6074分6人，占全班人數(shù)46%,60分以下1人，占全班人數(shù)8%，及格率為：92%，平均分為：。題型為：一、聽(tīng)錄音，圈出與所聽(tīng)內(nèi)容相符的圖片；二、聽(tīng)錄音，圈出你所聽(tīng)到的句子；三、聽(tīng)錄音，給下面的句子排序；四、聽(tīng)錄音，選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語(yǔ)；五、小鳥(niǎo)會(huì)落到哪顆樹(shù)上呢？讀一讀，選一選。三、各大題學(xué)生答題錯(cuò)誤分析第一大題：聽(tīng)錄音，圈出與所聽(tīng)內(nèi)容相符的圖片，整體來(lái)說(shuō)掌握還可以。第三大題：聽(tīng)錄音，給下面的句子排序。第四大題：聽(tīng)錄音，選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語(yǔ)，主要是對(duì)于所學(xué)的各種疑問(wèn)句的考察，只有少部分學(xué)生不能順利找到答案，大多數(shù)學(xué)生都能正確選出。第五大題：小鳥(niǎo)會(huì)落到哪顆樹(shù)上呢？讀一讀，選一選，大多數(shù)學(xué)生都能找出單詞中的字母。第七大題：?jiǎn)卧~變臉，此題主要考查學(xué)生對(duì)單詞變形的掌握情況，答題情況不容樂(lè)觀，主要原因是平時(shí)沒(méi)有突出講解。第九大題：選擇正確的句子補(bǔ)全對(duì)話，主要考察學(xué)生對(duì)情景對(duì)話的內(nèi)容的理解，學(xué)生整體失分較多，基本都在9分及以上。不會(huì)做選擇題。學(xué)生讀課文不熟練，對(duì)情景對(duì)話理解能力較差。強(qiáng)化學(xué)生的課文閱讀能力以及翻譯能力。注重培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力。第四篇：20112012第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析20112012第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多學(xué)期就過(guò)去了。如拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、等各個(gè)方面。如生字詞的考查，就在很大程度上接近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生會(huì)覺(jué)得自然、熟悉。二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（略）三、答題情況（一）取得的成績(jī)學(xué)生的答題習(xí)慣有
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