【正文】 開展了廣泛而深入的探討。評審會邀請了市專家靖國平教授、區(qū)教研室劉炎明主任、葛明翔老師，參會人員除董校長、艾書記、羅校長外，還有兩個試結(jié)題課題組的核心成員。市評審專家靖國平教授和教研中心劉炎明主任高度評價了兩個課題的研究價值、意義和效果，同時對兩個課題提出了中肯的后期提升意見，課題組成員也就此發(fā)表了看法，交換了意見。組織教師積極申報個人課題 2014—2015年，在教科室的認真組織和引導下，陳東曉老師的個人課題被評為武漢市“十一五”優(yōu)秀個人課題，袁錦、王海崧老師的個人課題被評為武昌區(qū)“十一五”優(yōu)秀個人課題。江國明、許紅明、孫小群等老師的個人課題獲武昌區(qū)“十二五”優(yōu)秀個人課題立項。二、語言文字方面認真組織武漢市首屆漢字聽寫大賽活動 2015年2月，接區(qū)語委的任務(wù)后，在楊校長和教科室的組織下，高一語文組承辦了沖刺武漢市首屆漢字讀寫大賽的任務(wù)。認真組織推普周活動并順利通過區(qū)語委檢查 20142015年，我校按照市區(qū)語委的有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，由學校語言文字工作領(lǐng)導小組部署，教科室負責，工作小組及相關(guān)部門、年級組執(zhí)行，有計劃地做好推普周各項工作，成效良好。②規(guī)范校園用語推普周期間，全面檢查校園用語用字情況，增添“請說普通話，請寫規(guī)范字”等宣傳標牌，糾正公告欄、宣傳欄等固定設(shè)施的不規(guī)范用字。④教師推普員和用字督查員、學生推普員和用字督查員每月督查校園工作、交際、對外接待等方面的用語情況，抽查公文、作業(yè)、資料的用字情況，并及時反饋。⑥依托三個年級組織的詩歌朗誦賽、辯論賽、漢字聽寫大賽中，都將“說普通話，寫規(guī)范字”作為評分的標準之一，力求通過豐富多彩的活動，來將普通話和規(guī)范漢字的推廣深入人心。順利通過武漢市雙語標識整改的驗收檢查 2014—2015年，按照武漢市語委辦的校園內(nèi)規(guī)范標語的整改要求，學?；艘蝗f多元經(jīng)費，根據(jù)市語委辦的要求對校園內(nèi)不規(guī)范標識、標語進行了整改，并順利通過市語委辦的驗收檢查。認真組織省普通話培訓活動為切實加強我校普通話測試員隊伍建設(shè)，促進我校積極爭創(chuàng)市級、區(qū)級語言文字工作示范校。三、校本課程及研究性學習方面開展武昌區(qū)研究性學習指導教師交流培訓展示”活動 2014年10月，在楊校長的統(tǒng)一部署下，在高一年級的配合下，開展了“從問題到課題——武昌區(qū)研究性學習指導教師交流培訓展示”活動。高三年級主任牛鋒老師從年級的角度，詳細介紹了年級是如何有計劃、有層次、科學的組織各個學科開展研究性學習的做法。本次活動總結(jié)了我校在研究性學習方面的成功做法，旨在提升我校研究性學習的水平。為了配合學生培訓，江主任又利用星期天為高一年級全體教師開展了“研究性學習”的教師專題培訓講座，并且下發(fā)了由科研室組織編寫的相關(guān)的學習資料。組織趙靜老師《研究性學習活動——端午》研討課 2015年5月，在區(qū)張學慈老師的帶領(lǐng)下，華師一、東湖中學、三十九中、十五中等學校科研室領(lǐng)導，來到實驗中學參加了趙靜老師的《研究性學習活動——端午》研討課，并將這節(jié)課錄制成碟送往武漢市參評。并編印了《學生研究性學習行動指南》《省實驗中學校本課程開發(fā)》的學習資料，為新一輪課改校本課程的研發(fā)做好知識普及和調(diào)研工作。為教研組長們的學習做好了服務(wù)和后勤工作。四、教科研刊物編寫方面 2014年12月和2015年6月，在董校長的指導下，開始《紅石》第八期和第九期的征稿和編撰工作，現(xiàn)均已完成。非常感謝老師們積極踴躍的來稿，希望我們教科室能將董校長的《紅石》精神代代傳承下去。目前，已有8名老師的論文推送到市里，6名老師的論文推送到區(qū)里參評。因為在擔任教科室副主任的同時，我還兼任著高三年級德育組長的工作。當然，我也對新的學期充滿期待，期待著我們省實驗能在2015屆的高考取得輝煌戰(zhàn)績的再上新臺階，期待老師們的獎金能再翻番，期待著實驗中學越來越好！教科室付娟2015年6月27日篇四：第二學期科研處工作總結(jié)北京市華僑城黃岡中學科研處工作總結(jié)北京市華僑城黃岡中學自建校以來堅持走“科研興?！钡牡缆贰W校黨總支書記劉強同志分管學校教科研領(lǐng)導小組和教科研工作小組，教科研工作小組由各教研組組長、兩名特級教師組成，進行教科研工作的開展和管理。（1）科研處主任、副主任積極參加朝陽區(qū)教師培訓、進修。積極完成區(qū)教科所、教研中心布置的各種任務(wù) （1）《北京市華僑城黃岡中學綜合管理試驗項目實施方案》是學校工作的總綱，其中對校本課程有專門的規(guī)劃、目標和措施。（3）學校根據(jù)區(qū)教育研究中心教科所管理制度，結(jié)合學校實際，制定了北京市華僑城黃岡中學《科研處主任職責》、《華僑城黃岡中學教科研管理制度》等，使學校的教科研管理規(guī)范化。探索我校教科研工作新的方式，方法：狠抓一條主線、突出兩個工作重點最終實現(xiàn)我校教師由準適型適應(yīng)型卓越型的轉(zhuǎn)變，成為大家的新共識。兩個工作重點：一是形成教師培訓系統(tǒng)；二是完善教研活動機制。基于以上認識，本學期我們開展了如下教師培訓活動： 高中部示范課展示活動自3月28號開始至4月18號結(jié)束，歷時20天。本次初、高中示范課展示活動，極大地調(diào)動了我校教師教學熱情，有力的推動了“減負提質(zhì)”活動在我校的深入開展。這些措施有力地強化了校長提出的“教學規(guī)范化”，明確了我校課堂常規(guī)教學的要求。②展示活動從實踐證明：實現(xiàn)我校教學規(guī)范化必須體現(xiàn)三個結(jié)合：一是扎實規(guī)范與生動活潑的有機結(jié)合，二是開放性與生成性的有機結(jié)合，三是傳授知識與培養(yǎng)能力的有機結(jié)合。截至4月18日，高中部13節(jié)示范課全部展示完畢，聽課總數(shù)達192人次，校長、。學校對聽課次數(shù)較多的老師特提出表揚。此次活動使我們在業(yè)務(wù)上得到一次升華，更增加了集體凝聚力和向心力，老師們鉆研業(yè)務(wù)的學術(shù)氛圍更濃厚了。實交15本聽課總計186次。實交15本聽課總計189次。表現(xiàn)突出的有袁翠老師、章淑淑老師她們的聽課記錄本有如下特點：⑴聽課次數(shù)多而且記錄字跡工楷一節(jié)課有始有終。一些高級教師在相互聽課方面也表現(xiàn)突出，如朱德軍老師、張雄老師，聽課次數(shù)均高于平均數(shù)。⑵聽本學科課較少，聽本備課組老師的課較少。青年教師教學基本功說課比賽 為搭建青年教師崗位練兵平臺，我校繼2012年4月24 號青年教師粉筆字大賽之后，于今年5月7號又隆重推出旨在提高青年教師教學設(shè)計能力，充分展示青年教師教學基本功說課比賽活動。全校教師踴躍參加，充分顯示出全體教師參與活動的熱情。優(yōu)勝獎：周巍輝 王 玉 余海軍三、教科研工作進展顯著——本學期科研處作了7件事學校教科研工作由于狠抓“課題研究這個綱”因此綱舉目張本學期來學校教科研取得了如下7項成果成果：開展課題研究 第五屆教育教學研討會上2個區(qū)級課題6個校級課題進行了驗收成果匯報。至此學校校級以上課題由2011年的4個發(fā)展到2012年5月分的27個課題。湖北省黃岡中學以數(shù)理化三科競賽在全國小有名氣，根據(jù)北京市華僑城黃岡中學的學生特點數(shù)理化三科自2011年9月7號開始進行了數(shù)理化三科競賽訓練，在這一基礎(chǔ)上我們講授并編寫出有自己特色的8本校本教材：《數(shù)學奧賽培訓教程》、《物理奧賽培訓教程》、《化學奧賽培訓教程》、《生物奧賽培訓教程》、《健美操校本教材》、《高中學生基礎(chǔ)樂理和視唱練耳基礎(chǔ)教材》等。其中：2012年5月6日北京四中杯中學生力學競賽預賽二等獎2人，三等獎4人。我校高二學生在第八屆高中應(yīng)用物理知識競賽中獲北京賽區(qū)二、三等獎總?cè)藬?shù)：：7人。研學和社團活動的開展使我校學生素質(zhì)全面特長顯著我校學生不僅數(shù)、理、化競賽成績菲然在下列各級各類競賽中也取得了好成績充分體現(xiàn)了教科研結(jié)碩果學生素質(zhì)全面特長顯著。在朝陽區(qū)第十七屆環(huán)保演講比賽中獲獎總?cè)藬?shù)：4人。在朝陽區(qū)第十六屆藝術(shù)節(jié)聲樂獲一等獎獎總?cè)藬?shù)：17人。第十三屆北京市中小學師生電腦作品評選中我校1人獲獎。第一本論文集—《北京市華僑城黃岡中學2011年—2012年教育教學獲獎?wù)撐募酚?013年7月8日殺青。研究已開展一年有余。高效課堂模式：用拳擊的術(shù)語來講“模式”是套路。高效的課堂模式經(jīng)過不斷的探索華僑城黃岡學把他歸納成十六字教學方針：“先學后教、交流互動、精講拓展、及時反饋”這十六字教學方針可具體解釋如下：什么是北京市華僑城黃岡中學高效的課堂模式呢？經(jīng)過不斷的探索可歸納成十六字教學方針：“先學后教、交流互動、精講拓展、及時反饋”這十六字教學方針可具體解釋如下：“先學后教”主要體現(xiàn)以學生為主體，有利于培養(yǎng)學生的自學能力?！敖涣骰印贬槍W生習慣的“接收學習’的授課方式改變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)學習”的授課方式?！熬v拓展”體現(xiàn)了教師的主導作用?！凹皶r反饋”主要解決學生動口不動手，眼高手低，入耳不入腦不篇五：第二學期科研處工作總結(jié)北京市華僑城黃岡中學科研處工作總結(jié)傅全安北京市華僑城黃岡中學自建校以來堅持走“科研興校”的道路。學校黨總支書記劉強同志分管學校教科研領(lǐng)導小組和教科研工作小組，教科研工作小組由各教研組組長、兩名特級教師組成，進行教科研工作的開展和管理。（1）科研處主任、副主任積極參加朝陽區(qū)教師培訓、進修。積極完成區(qū)教科所、教研中心布置的各種任務(wù) （1）《北京市華僑城黃岡中學綜合管理試驗項目實施方案》是學校工作的總綱，其中對校本課程有專門的規(guī)劃、目標和措施。（3）學校根據(jù)區(qū)教育研究中心教科所管理制度，結(jié)合學校實際，制定了北京市華僑城黃岡中學《科研處主任職責》、《華僑城黃岡中學教科研管理制度》等，使學校的教科研管理規(guī)范化。探索我校教科研工作新的方式，方法：狠抓一條主線、突出兩個工作重點最終實現(xiàn)我校教師由準適型適應(yīng)型卓越型的轉(zhuǎn)變，成為大家的新共識。兩個工作重點：一是形成教師培訓系統(tǒng)；二是完善教研活動機制?；谝陨险J識，本學期我們開展了如下教師培訓活動：高中部示范課展示活動自3月28號開始至4月18號結(jié)束，歷時20天。本次初、高中示范課展示活動，極大地調(diào)動了我校教師教學熱情，有力的推動了“減負提質(zhì)”活動在我校的深入開展。這些措施有力地強化了校長提出的“教學規(guī)范化”，明確了我校課堂常規(guī)教學的要求。②展示活動從實踐證明：實現(xiàn)我校教學規(guī)范化必須體現(xiàn)三個結(jié)合：一是扎實規(guī)范與生動活潑的有機結(jié)合，二是開放性與生成性的有機結(jié)合，三是傳授知識與培養(yǎng)能力的有機結(jié)合。截至4月18日，高中部13節(jié)示范課全部展示完畢，聽課總數(shù)達192人次，校長、。學校對聽課次數(shù)較多的老師特提出表揚。此次活動使我們在業(yè)務(wù)上得到一次升華，更增加了集體凝聚力和向心力，老師們鉆研業(yè)務(wù)的學術(shù)氛圍更濃厚了。實交15本聽課總計186次。實交15本聽課總計189次。表現(xiàn)突出的有袁翠老師、章淑淑老師她們的聽課記錄本有如下特點：⑴聽課次數(shù)多而且記錄字跡工楷一節(jié)課有始有終。一些高級教師在相互聽課方面也表現(xiàn)突出，如朱德軍老師、張雄老師，聽課次數(shù)均高于平均數(shù)。⑵聽本學科課較少，聽本備課組老師的課較少。青年教師教學基本功說課比賽 為搭建青年教師崗位練兵平臺，我校繼2012年4月24 號青年教師粉筆字大賽之后，于今年5月7號又隆重推出旨在提高青年教師教學設(shè)計能力，充分展示青年教師教學基本功說課比賽活動。全校教師踴躍參加，充分顯示出全體教師參與活動的熱情。優(yōu)勝獎：周巍輝 王 玉 余海軍三、教科研工作進展顯著——本學期科研處作了7件事學校教科研工作由于狠抓“課題研究這個綱”因此綱舉目張本學期來學校教科研取得了如下7項成果成果：開展課題研究第五屆教育教學研討會上2個區(qū)級課題6個校級課題進行了驗收成果匯報。至此學校校級以上課題由2011年的4個發(fā)展到2012年5月分的27個課題。湖北省黃岡中學以數(shù)理化三科競賽在全國小有名氣，根據(jù)北京市華僑城黃岡中學的學生特點數(shù)理化三科自2011年9月7號開始進行了數(shù)理化三科競賽訓練，在這一基礎(chǔ)上我們講授并編寫出有自己特色的8本校本教材：《數(shù)學奧賽培訓教程》、《物理奧賽培訓教程》、《化學奧賽培訓教程》、《生物奧賽培訓教程》、《健美操校本教材》、《高中學生基礎(chǔ)樂理和視唱練耳基礎(chǔ)教材》等。其中：2012年5月6日北京四中杯中學生力學競賽預賽二等獎2人，三等獎4人。我校高二學生在第八屆高中應(yīng)用物理知識競賽中獲北京賽區(qū)二、三等獎總?cè)藬?shù)：：7人。研學和社團活動的開展使我校學生素質(zhì)全面特長顯著我校學生不僅數(shù)、理、化競賽成績菲然在下列各級各類競賽中也取得了好成績充分體現(xiàn)了教科研結(jié)碩果學生素質(zhì)全面特長顯著。在朝陽區(qū)第十七屆環(huán)保演講比賽中獲獎總?cè)藬?shù)：4人。在朝陽區(qū)第十六屆藝術(shù)節(jié)聲樂獲一等獎獎總?cè)藬?shù)：17人。第十三屆北京市中小學師生電腦作品評選中我校1人獲獎。第一本論文集—《北京市華僑城黃岡中學2011年—2012年教育教學獲獎?wù)撐募酚?013年7月8日殺青。研究已開展一年有余。高效課堂模式：用拳擊的術(shù)語來講“模式”是套路。高效的課堂模式經(jīng)過不斷的探索華僑城黃岡學把他歸納成十六字教學方針：“先學后教、交流互動、精講拓展、及時反饋”這十六字教學方針可具體解釋如下：什么是北京市華僑城黃岡中學高效的課堂模式呢？經(jīng)過不斷的探索可歸納成十六字教學方針：“先學后教、交流互動、精講拓展、及時反饋”這十六字教學方針可具體解釋如下： “先學后教”主要體現(xiàn)以學生為主體，有利于培養(yǎng)學生的自學能力?！敖涣骰印贬槍W生習慣的“接收學習’的授課方式改變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)學習”的授課方式?！熬v拓展”體現(xiàn)了教師的主導作用。第二篇：2011—2012學高中科研處工作計劃（范文）本學期根據(jù)學校工作的總體思路和要求，經(jīng)認真討論決定，科研處將從以下幾個方面開展工作：一、繼續(xù)加強電教科研工作（一）配合學校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進學校教育教學的發(fā)展。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學科研服務(wù)?！绊棾且桓呔W(wǎng)站”。，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結(jié)束時將給予一定表彰。二、積極開展課題、實驗活動、管理，抓落實、重實效。每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內(nèi)必須有1個課題在學校示范推廣。三、進一步搞好教師培訓活動。，促使廣大教師學好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。學校邀請校外的專家和名師來校作學術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學理念的發(fā)展。四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論