遵規(guī)守紀(jì)高二12主題班會-在線瀏覽
2024-10-25 03:31本頁面
【正文】 同時也完善了自身的道德品質(zhì)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們爭做文明的人。讓學(xué)生知道“文明守紀(jì)”不是一句口號,要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。二、活動重點：學(xué)習(xí)文明守紀(jì)的良好的行為習(xí)慣。調(diào)查爭做文明守紀(jì)學(xué)生的做法。編排情景劇。七、活動過程主持人A：四月，陽光明媚。四月，大地?fù)Q新顏。主持人B：這里是一片耕耘與收獲等價的田地，這里是一片期盼與渴望齊飛的天空。主持人A：如今春光明媚，正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。班主任總結(jié)：播下行為的種子，你就會收獲一種習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會收獲一種命運?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是文明守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。好的行為習(xí)慣將會影響你一生，因此每個同學(xué)都要文明守紀(jì)，爭做文明中學(xué)生。（1）文明守紀(jì)我來說主持人A：同學(xué)們你們覺得在平時的學(xué)習(xí)生活中怎樣才能做到文明守紀(jì)呢？請結(jié)合自身談?wù)勀愕目捶?。?）文明守紀(jì)我來演主持人B: 剛才聽了同學(xué)們的踴躍發(fā)言,我們班的表演大王有些技癢難耐了,下面請張斯豪、費朗等同學(xué)為我們以小品的形式來演繹文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。同學(xué)們自由發(fā)言。要考試了，我的鋼筆不見了，小明不在，我拿他的用一下（╳）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了（╳）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）（4）文明守紀(jì)我來找主持人A:大家談得都非常好,“文明守紀(jì)”不是一句口號。其實我們班就有很多文明之星,誰能來找找看呢?學(xué)生自由發(fā)言。如果我們每個同學(xué)都能文明守紀(jì),那么我們的校園將會更和諧、更美。（5）文明之歌我來唱主持人A：下面有請陳穎、項濤等同學(xué)為我們表演演“文明守紀(jì)快板歌”主持人B：今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題將會伴隨著我們的一生。請大家跟我念“心要齊，講道德，守紀(jì)律，行為規(guī)范記心里，記心里”。希望通過這次班會，能讓我們真正理解文明守紀(jì)的重要性，讓我們把文明守紀(jì)的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！最后讓我們以熱烈的掌聲感謝所有老師的到來，七四班《文明守紀(jì)、爭做文明中學(xué)生》主題班會到此結(jié)束！第三篇：遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生”主題班會【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生。【活動要求】注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下。(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。不涉足未成年人不宜的活動和場所（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序（10）上課太煩人了，我和同桌說笑話，破壞課堂秩序。三、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正確。出操集隊時要做到 快、靜、齊。按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮” “起立”（C）什么也不喊進(jìn)老師辦公室或居室，要（C）。評“三好生”的條件有 C。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（B）。（A）左（B）右（C）中間四、情景再現(xiàn)場景一：話在課堂（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開始上課，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對是鈴聲響起）兩人坐下后精神不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）A：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊B：正起勁呢，不過癮，我們下午放學(xué)后再去？我那個對門太窩囊了，還沒開火就死翹翹了，真他媽的夠郁悶A：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進(jìn)來
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1