遵規(guī)守紀(jì)高二12主題班會(huì)(文件)
【正文】 明守紀(jì)、行為端正、文明守禮的好學(xué)生。準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂(lè)、歌曲、多媒體課件。四月，萬(wàn)物復(fù)蘇；四月，春風(fēng)送暖。這里就是七四班，一個(gè)會(huì)給你挫折也會(huì)給你奮起的地方，一個(gè)給你夢(mèng)想更能給你翅膀的地方。同學(xué)們，我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。七四班《文明守紀(jì)、爭(zhēng)做文明中學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。情景劇:《我是文明中學(xué)生》主要?jiǎng)∏椋褐酗埡?，高年?jí)的三名同學(xué)從食堂走向教室的途中，在操場(chǎng)上邊嗑瓜子邊談笑風(fēng)生，隨意的將瓜子殼亂吐亂扔，這一幕恰好被兩個(gè)低年級(jí)的小朋友所見(jiàn)，于是??主持人A：同學(xué)們，看完這個(gè)情景劇，你獲得了什么啟示？可結(jié)合劇中具體人物談?wù)勀愕目捶ā２辉诮淌液托@內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。主持人B：這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個(gè)真理:于細(xì)微處見(jiàn)精神。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明守紀(jì)的精神還沒(méi)有結(jié)束，希望大家在生活中能文明守紀(jì), 做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人?！净顒?dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)生活實(shí)例研討、行規(guī)討論交流、反面案例啟示等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。（4）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。一）、填空題乘公共汽車(chē)，給老，弱，病，殘，孕 及環(huán)抱嬰兒者讓座上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 “報(bào)告”，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。二）、選擇題教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)（A），教師檢查紀(jì)律后答坐下。（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好不滿（B）周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門(mén)口攔截張某。2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。九月的節(jié)日，是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。主持人：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！教誨如春風(fēng),師恩似海深。（二）說(shuō)一說(shuō)，議一議上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）2 上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）我們班級(jí)有什么應(yīng)該改善的地方？有什么好的建議？（請(qǐng)班干部就本班的紀(jì)律進(jìn)行評(píng)價(jià)）（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的同學(xué)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)各種活動(dòng)如生活實(shí)例窺探、行為規(guī)范討論交流、反面案例啟示等對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，集體榮譽(yù)感教育，使每位同學(xué)都能爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。啟示：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生?！净顒?dòng)時(shí)間】2011年3月14日班會(huì)課【活動(dòng)地點(diǎn)】初三（3）班【主持人】班主任【引入】同學(xué)們,開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了,從大家的一些日常行為中，可以反映出我們的一些行為習(xí)慣違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，今天我們就來(lái)重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（五）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：（六）總結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)五、結(jié)束致詞：主持人：在永遠(yuǎn)的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃——給您，我親愛(ài)的老師！謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂(lè)、富裕、滿足、平安向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您！通過(guò)這堂班會(huì)我們不僅了解了老師們的辛苦，還明白“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，我們一定要做一尊師重教，遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就
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