蘇教八下敬業(yè)與樂業(yè)復習學案-在線瀏覽
2025-02-07 10:57本頁面
【正文】 結論的順序排列，在?本論?中，又是一個問題接一個問題，從有業(yè) —— 敬業(yè) —— 樂業(yè)，一一道來，特別是有些標志性詞語的運用更顯條理分明。在論述?樂業(yè)?時，作者在提出?凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?的觀點后，理由也分?第一??第二??第三??第四?分條陳述，有條有理，思路 清晰。演講一開始就引用周圍人熟悉的儒家經典《禮記》和道家經典《老子》中的格言提出了?敬業(yè)樂業(yè)?的中心。在論述?敬業(yè)?時，朱子?主一無適便是敬。此外，又引用了曾國藩?坐這山，望那山，一事無成?、莊子?用志不分 ,乃凝于神?及 孔子?素其位而行 ,不愿乎其外?為作者?敬業(yè)?的論點作結。 舉例豐富 。有事例，如：唐朝的百丈禪師每天都必須做事，否則他那一天就不肯吃飯。有設例，如：當總統(tǒng)的和拉黃包車的同 是神圣的職業(yè)就是。作者在引用古籍名言時常用通俗的話進行解釋，如：對孔子的兩句話?飽食終日，無所用心， 難矣哉！??群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！?就做了生動而饒有趣味的講解：? 孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：‘難！難！’可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。?有時如話家常，如講百丈 禪師的故事時，說?這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。? 情境諧調 。例如： 今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢吃酒，還不是一樣在淘神費力？?演講最后 ,?盼望諸君和我一起受用！?更是對聽眾直接的心靈訴求。 ng） 和 睦 （ m249。） 嫉妒 （ j237。） 和諧 xi233。 摒棄 b236。 迥異 jiǒ ng 嫉妒 j237。 d236。大度 ┏ mǒ 抹去 度┫ 抹┫ ┗ du239。在與他人的相處中，應該學會寬容。 （ 2）怎樣才能做到寬容？ ?互諒，互讓、互敬、互愛? （ 3）
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