【摘要】題目第二課白楊禮贊總課時(shí)2課時(shí)學(xué)校八中教者年級八年學(xué)科語文設(shè)計(jì)來源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間教材分析白楊禮贊》是語文教材八年級第一單元的第二篇文章。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用,初步學(xué)會應(yīng)用這兩種表達(dá)方式,提高寫作能力。初中語文教學(xué)大綱要求,初中階段,
2025-02-11 04:46
【摘要】白楊禮贊—茅盾中小學(xué)課件目標(biāo)導(dǎo)航1、贊美白楊樹的“不平凡”,主線分明。2、欣賞白楊樹之美,理解白楊樹的象征意義。3、準(zhǔn)確、優(yōu)美而富有感情的語言。給下面劃線的生字注音:懨懨旁逸
2025-02-10 13:26
【摘要】一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美?因?yàn)榘讞顦洳黄椒?。茅盾白楊樹?shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!第1段:白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白
2025-01-22 10:00
【摘要】《白楊禮贊》作業(yè)練習(xí)一、選出加黑的字注音都正確的一項(xiàng),將它的字母填入括號內(nèi)。娑(suō)潛滋暗長(qián)主宰(zǎi)倔強(qiáng)挺立(jua)墾(kěn)無邊無垠(yíng)倦怠(dài)虬枝(qiú)煉(chuí)秀頎(
2025-02-05 06:34
【摘要】第一篇:白楊禮贊學(xué)案 《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.掌握課文以作者行蹤為順序、贊美白楊樹不平凡為線索的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 ,學(xué)習(xí)象征手法、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。 二.預(yù)習(xí)交流展示學(xué)案...
2024-11-15 05:45
【摘要】一、課前預(yù)習(xí)1.注音氈子(zhān)開墾(kěn)外殼(qiào)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ)潛滋暗長(qián)無邊無垠(yín)諸如(zhū)倦?。╠ài)婆娑(suō)懨懨欲睡(yān)丫枝(y?。炄Γ▂ùn)虬枝(qí
【摘要】白楊禮贊茅盾題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇。關(guān)于茅盾
2025-01-21 21:48
【摘要】茅盾作者簡介寫作背景預(yù)習(xí)檢測初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級中學(xué)王少苗1、了解文章的寫作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結(jié)構(gòu);3、品析文中對白楊樹外在形象的描寫。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁
2025-01-22 06:00
【摘要】《紫藤蘿瀑布》學(xué)案設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、自學(xué)內(nèi)容及自學(xué)目標(biāo)《紫藤蘿瀑布》(1)、掌握全文思路。(2)、指導(dǎo)訓(xùn)練朗讀。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):整體把握全文思路,積累語言。學(xué)習(xí)難點(diǎn):指導(dǎo)訓(xùn)練朗讀三、自學(xué)提綱1、朗讀課文,生字詞正音迸濺()伶仃()盤虬臥龍(
2025-02-07 03:46
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)科:語文年級:七年級主備:李雪劍審閱:日期:2021-3-31課題:花兒為什么這樣紅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清文章結(jié)構(gòu),了解說明方法。2、學(xué)會按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理清文章結(jié)構(gòu),了解說明方法。學(xué)習(xí)方法:自主探究、教
2025-02-07 10:56
【摘要】課型:新授:主備人:審核人:審核時(shí)間:使用教師:班級:姓名:使用時(shí)間:第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握生字、詞語。2、理清課文脈絡(luò)。3、分析課文第一部分。二、重難點(diǎn):1、理清課文脈絡(luò)時(shí),注意
2025-02-07 10:58
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案專題 課題:《白楊禮贊》 【知識鏈接】: 象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的形象表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念,思想或感情的藝術(shù)手法,也就是所謂的托意于物(采用方法:聯(lián)想與暗...
2024-11-15 00:54
【摘要】《人的高貴在于靈魂》學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),有力的說理方法,通過通讀文章,保持純正的精神追求。課前學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)文章,談?wù)勀阏J(rèn)為作者的觀點(diǎn)是什么,他又是如何進(jìn)行論述的,請用你喜歡的方式表現(xiàn)。課堂學(xué)習(xí):第一塊:整體感知課文內(nèi)容教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動備注1交流課前學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生以小組為單位交流,然后以小組為單位進(jìn)行
【摘要】《花兒為什么這樣紅》導(dǎo)學(xué)案(1)班級__________組別__________姓名__________【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】:1、知識與能力掌握基礎(chǔ)知識,了解花紅的原因。2、過程與方法理清文章結(jié)構(gòu)。3.情感價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生探索大自然奧秘的精神【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:理清文章結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:了解花紅的原因【學(xué)習(xí)方法】:
【摘要】第一篇:白楊禮贊教學(xué)案例 1.白楊禮贊 茅盾 教學(xué)目的 1.通過課文學(xué)習(xí),理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反問句。重點(diǎn)難點(diǎn)托物喻義散文的特點(diǎn)是重點(diǎn)之一。2.象征主義的寫作手法...
2024-10-25 11:12