聽評課反思-在線瀏覽
2024-10-24 22:59本頁面
【正文】 段時間對整體性的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，包括單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)等，教師要多向?qū)W生介紹復(fù)習(xí)方技巧。第二篇：語文聽評課反思語文聽評課反思語文聽評課反思上一周我們高一語文組實習(xí)生進行了聽評課這一活動。這一個活動我們進行了一個星期。在互相評課的過程中也會學(xué)習(xí)到很多。以前聽正式老師的課的時候在這一方面沒有很大的觸動，但真真正的聽我們自己同學(xué)的課的時候就體會到了這一點。聽課的時候我講的是王羲之的《蘭亭集序》，我們還有兩個人講的是這一課，館陶一中也有“同課異構(gòu)”活動，就是兩個老師講一樣的課程，進行聽評課。聽完課之后還是感覺我在講文言文的時候講的內(nèi)容有點淺，還不是很深入，分析的較少，這也是在評課的時候提出來的，我也是接受了這個建議，在之后的講課中也是學(xué)習(xí)了他們邊講邊分析這樣的授課方式?？赡芪艺J(rèn)為我板書寫字不是很好看，所以寫的有點少，還有就是不知道講課的時候什么時候扭過身去寫板書。我們這幾個人曹欣寫的板書整齊工整清晰而且速度較快，一個老師一定要把板書寫好才行，才可以很有自信的在黑板上寫字。我也是堅持就算沒有學(xué)生主動回答問題也要叫名字提問他們。第三篇：聽評課總結(jié)反思聽評課總結(jié)反思郭俊平教師要在實踐中成長，本身要對自己和自己所從事的職業(yè)有一個正確的認(rèn)識。從這點來說，這次督導(dǎo)活動又給我們老師的專業(yè)化發(fā)展提供了一次機會。⑵在對課程目標(biāo)、課程體系的總體把握下，在對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境和教師本人客觀分析的基礎(chǔ)上，清晰地闡明教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)地制定教學(xué)方案，制作合適的課件，化抽象為具體，突破重難點。不好的“對癥下藥”及時采取補救措施。，發(fā)揮各自優(yōu)勢，是我這一年來一直思考的問題。，改進我們的課堂，提高課堂效率?？傊?，通過聽評課讓我受益匪淺，學(xué)習(xí)他人長處，提高自我。第四篇：聽評課教學(xué)反思聽評課教學(xué)反思初二年級楊愛民數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，有很大一部分時間是用于練習(xí)和考試的試卷講評。因此，如何提高試卷講評課的效率，已直接成為關(guān)系到能否盡快提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的大問題。一、知識成網(wǎng)絡(luò)講評前要做到概念清晰題型明了。這就要求我們的講評不能只將目光集中在具體的某一個問題上，而應(yīng)注意幫助學(xué)生理清知識內(nèi)容、知識間的聯(lián)系與區(qū)別、概念的內(nèi)涵和外延。一個良好的思維程序應(yīng)該是：①逐字逐句，仔細審題。③ 分析計算④推導(dǎo)結(jié)果，在講評中要適當(dāng)?shù)芈?lián)系同類型的問題，不要僅僅是從一道題到另一道題，聯(lián)系相同類型的題有助于幫助學(xué)生更好的梳理知識與理解知識，因此在講評過程中要注重知識點之間的聯(lián)系與遷移。而講評最需要解決的是，針對學(xué)生面對試題采取什么樣的解題途徑往往感到比較困難這種實際現(xiàn)象，教師要幫助引導(dǎo)學(xué)生進行全面思考、分析、比較。因此在講評過程中，要充分利用典型的問題，挖掘典型題目在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力方面的作用，不要盲目地追求數(shù)量，要集中精力理解一個典型題目，搞懂一片問題。四、培養(yǎng)興趣，樹立信心。對于初中的學(xué)生來說學(xué)習(xí)興趣很重要，對學(xué)生有很大的影響。一些學(xué)生由于對數(shù)學(xué)沒有信心，畏難情緒驅(qū)使他們放棄對簡單數(shù)學(xué)試題的分析與解答，因此我們在講評試卷的過程中一定要切準(zhǔn)學(xué)生的實際水平，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，對基礎(chǔ)欠佳的學(xué)生，不要盲目地追求難題，而應(yīng)在基本題和中檔題上下功夫，逐步建立起學(xué)生的自信心，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，試卷講評課還要注意不拖三拉四，測試結(jié)束后，要及時閱卷，統(tǒng)計，分析與講評。胡老師和邢老師在講評試卷前都做了大量的統(tǒng)計工作，并且閆老師直接把錯誤較多的題和錯題率展示給學(xué)生，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有目的性。講評中還應(yīng)加強對學(xué)生答題方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀題、審題、理解題意，正確把握答題方向，指導(dǎo)學(xué)生理清答題步驟，注意答題的條
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1