【正文】 心集體的表現(xiàn)（）①積極代表學(xué)校參加比賽② 注意保持班級的整潔③ 期末考試得全班第一名④處處維護(hù)班級的榮譽(yù) A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④，這體現(xiàn)在（）①良好的集體是陶冶個人情操和品質(zhì)的熔爐 ②良好的集體有利于我們戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)信心和勇氣 ③良好的集體有利于個人成才、事業(yè)成功 ④我們要象保護(hù)我們的眼睛一樣珍惜我們的集體 A． ②③④B.③④C.①②④D.①②③，平常與同學(xué)交往總能做到先人后己，有時別人無意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計較。我們應(yīng)該（）①分析造成困難和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢時③學(xué)會獨(dú)立思考，提高辨別是非的能力和心理承受能力④意志消沉，喪失斗志⑤保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài) A.①③⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②③④10.（）南水北調(diào)大移民，渠首精神鑄豐碑。為了國家工程建設(shè)，該縣移民上至耄耋老人，下到學(xué)步幼童，毅然淚別故土，遷往他鄉(xiāng)——有的親子相分，無怨無悔；有的抱病前行，義無反顧；有的拋棄蒸蒸日上的產(chǎn)業(yè)，損失慘重……如果由你來寫關(guān)于移民感人事跡的報道，下列標(biāo)題中可選用的有（）A．顧全大局——為國分憂擔(dān)重任B．甘于奉獻(xiàn)——割舍親情別家園 C．眾志成城——愛國情懷譜史詩D．大愛無疆——不顧小家為國家11.“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山。下列行為不屬于親社會行為的是（）A．學(xué)校給(1)班5個三好學(xué)生名額，班里推薦時，同學(xué)們都相互謙讓 B．李洋同學(xué)把剛買來的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書給同學(xué)們傳閱C．同學(xué)們知道劉梅同學(xué)因家境貧窮而面臨輟學(xué)時，都踴躍捐款幫助D．張穎見別人學(xué)唱歌，她也學(xué)唱歌；過幾天，見別人學(xué)跳舞，她也學(xué)跳舞 ，下列方式不適合的是（） 14．香港之子“阿?！保S福榮），從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。這說明“阿?！保ǎ倬哂袕?qiáng)烈的社會責(zé)任感②能親社會，服務(wù)社會 ③積極參與社會公益活動④個人榮譽(yù)感太強(qiáng) A.①②B.③④C.①②③D.①②③④ ，就應(yīng)該（）①將自己的學(xué)習(xí)資料帶到學(xué)校與同學(xué)分享 ②和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法 ③把自己掌握的信息和生活感悟與人交流④把自己的值日任務(wù)留給別人，減輕自己的負(fù)擔(dān)A．①②③B．①②④C．②③④D．③④三、材料題（20分）16．正確處理個人和集體的關(guān)系（10分）2010年2月20日，2009感動中國人物評選揭曉。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻幼女高堂。（1）在我國，集體利益和個人利益的關(guān)系是怎樣的？（6分）（2）你如何看待沈浩的行為？（4分）（10分）在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。最后，還仔細(xì)地給老人穿好襪子和鞋子。”臨走前，男青年還將塑料盆和一個指甲刀送給了老人。龍陽中學(xué)團(tuán)委會決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請你把倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。為此，我們倡議： ① ② ③龍陽中學(xué)團(tuán)委會 2015年4月2日第三篇：魯教版八年級思品下冊期中測試題八年級思想品德下冊第二次月考檢測題一、單選：（只有一項正確答案，每小題2分，共36分。這說明在社會生活中遇到困難和逆境時要（）,善于把困難和逆境變成墊腳石，從而獲得成功，：“大河有水小河滿，大河無水小河干。解決這一問題要求我們（）①樹立全局觀念②反對小團(tuán)體主義 ③堅持集體主義④自覺維護(hù)國家利益A.①B.①②C.①②③D.①②③④，觀點(diǎn)正確的是（）①從眾是一把“雙刃劍”，既有積極意義又有消極影響②從眾沒有積極意義③從眾只有積極意義，沒有消極影響④生活中不能盲目從眾，否則會帶來不利影響 A.①②B.②③C.①④D.③④，謙讓似乎越來越受到人們的質(zhì)疑?！狈磳χt讓的人說：“謙讓早就過時了?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識謙讓（）、8.“五一”長假到了，小明準(zhǔn)備和父母親一起去爬泰山，去之前，媽媽告訴他，要注意保護(hù)泰山風(fēng)景區(qū)的各種自然景觀。一旦生態(tài)鏈條斷裂，生命之網(wǎng)支離破碎了，人類將無法生存。這說明①人類只能做自然的奴隸，被動地適應(yīng)自然 ②人類在利用和改造自然時，也要愛護(hù)自然、保護(hù)自然③人類應(yīng)該做大自然的朋友，與自然和諧共處 ④人與自然萬物唇齒相依、息息相關(guān)A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④《依法保護(hù)人類共有的家園》一課后，紛紛開展環(huán)保行動。這句話說明（）A．集體是由無數(shù)個體組成的B．團(tuán)結(jié)的集體才有力量C．一滴水的價值是微小的D個人離不開集體。下列歷史典故屬于謙讓的是（）A．程門立雪B．孔融讓梨C．完璧歸趙D．負(fù)荊請罪，也有利于我們更好地融入社會。”對這句話的正確理解是（）①人與大自然相互依存、息息相關(guān)，要利用自然必須遵守大自然的規(guī)律②人類可以控制大自然③人類必須服從大自然④人類應(yīng)該善待自然，做自然的朋友A．①②B．①④C．①②③D．①②③④二．非選擇題（共28分），感動中國2012人物評選活動揭曉。（2分）（2）我們青少年應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的親社會行為，為社會作貢獻(xiàn)？（6分），1月24日，乘坐D6354次動車在永修站下車出站后發(fā)現(xiàn)自己的挎包遺忘在該次動車上，包內(nèi)有電腦、手機(jī)、錢包和重要的證件等。當(dāng)失主找回挎包要感謝吳超時，她卻樸實(shí)的說，“不要這么客氣!這不是我一個人的功勞，是昌九城際線上的工作人員的接力合作??”。根據(jù)以上材料，回答下列問題：（1）“這不是我一個人的功勞”，體現(xiàn)了業(yè)務(wù)員吳超具有什么樣的品質(zhì)？“這是昌九城際線上的工作人員的接力合作??”話語，展現(xiàn)的是什么力量？（2分）（2）你從上述材料中感悟到什么道理？（4分）（3）這對我們中學(xué)生有何啟發(fā)？（4分）1171。：這些年來，地球一直在哭。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）環(huán)境問題是如何造成的？ 環(huán)境問題的危害有哪些？（5分）2）人與自然的不和諧之音表現(xiàn)有哪些？（5分）（3）要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做？（從道德、法律兩個角度回答，6分）八年級思想品德第二次月考測試題答案一． 單項選擇題1C2B3A4C5D6C7B8C9D10C11D12C13D14C15D16B17D18A19C20A21C22C23A24A25C26A27C28B29C30C二．非選擇題31.（1）服務(wù)社會 奉獻(xiàn)社會（2）①學(xué)會謙讓、分享、助人②我為社會做貢獻(xiàn)③積極參與社會公益活動。還要關(guān)心身邊社會生活中的實(shí)際問題。在日常的學(xué)習(xí)、工作中做好自己分內(nèi)的事情。展現(xiàn)出鐵路部門緊緊凝聚著強(qiáng)大的集體力量。②集體的團(tuán)結(jié)能使個人的能力得到充分發(fā)揮，把每個成員的長處集中起來，形成一股強(qiáng)大的合力，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。我們生活在集體中就要珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。②維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動中。④維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。（2）人與自然不和諧的表現(xiàn)：①自然物種在減少；②自然景觀遭到人為的破壞；③環(huán)境狀況不容樂觀。依法保護(hù)環(huán)境：①增強(qiáng)環(huán)境意識，樹立環(huán)保觀念。③從自身做起，積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。每小題2分，共40分）我國憲法規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）A．人民B． 公民C．國民D．居民“權(quán)利是果，義務(wù)是花，只有辛勤澆花，方能結(jié)出碩果。老吳因拆遷補(bǔ)償問題與拆遷辦工作人員發(fā)生爭執(zhí)。老吳的做法是：（）A、正確的，維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以不擇手段 B、可以理解的，是維護(hù)自己合法權(quán)益的有效方式。D、錯誤的，對侵犯自己合法權(quán)益的行為忍了算了下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是：（）①小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅持回校學(xué)習(xí)②小明打電話向有關(guān)部門舉報學(xué)校附近一個黑網(wǎng)吧 ③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個同學(xué) ④小梅督促做生意的爸爸及時繳足稅款A(yù)、①②B、②③C、③④D、②④《選舉法》修改征求各界群眾意見，說明了（） 2009年畢業(yè)的羅彩霞因身份證被盜用而被取消教師資格證書，身份受到質(zhì)疑。他使其女兒突破重重關(guān)卡，冒名頂替成了貴州師范大學(xué)學(xué)生“羅彩霞”，并順利畢業(yè)。王崢嶸等人侵犯了羅彩霞的（）7羅彩霞的合法權(quán)益受到侵害，她應(yīng)該（），依法維護(hù)自己的合法權(quán)益、忍氣吞聲，以惡對惡來維護(hù)自己合法權(quán)益，使其承認(rèn)錯誤,避免以后再犯類似錯誤.下列行為中不屬于法律禁止的有（）．．．，機(jī)場工作人員檢查公民身份證和所帶包裹 ，對每一個學(xué)生進(jìn)行搜身、教育部、衛(wèi)生部日前聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》。衛(wèi)生部要求，各級衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得在入學(xué)、就業(yè)體檢中提供乙肝項目檢測服務(wù)。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將父母告上了