【正文】 。說明： 以上答案僅供參考，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話回答，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。只要有利于利川的發(fā)展，符合法律法規(guī)和國家政策，可行有效即可。只要符合利川實(shí)際，能從經(jīng)濟(jì)、文化的差異，發(fā)展不平衡，政府注意力和投入保障的差異等方面來回答即可。只要能從利川優(yōu)越的氣候、豐富的物產(chǎn)、悠久的歷史、繁榮的文化以及豐厚的旅游資源和前所未有的發(fā)展機(jī)遇等方面來回答即可。（3）略。來源：別人對(duì)你的信任來自于你的誠實(shí)守信。所以，我們要正確對(duì)待、強(qiáng)調(diào)“識(shí)”、強(qiáng)調(diào)交流溝通，多發(fā)揮它的積極作用；當(dāng)矛盾糾紛發(fā)生后，多尋求正確恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式，讓它多為人際關(guān)系的和諧創(chuàng)造條件。它也成為人們調(diào)解矛盾沖突的一個(gè)有力工具，促使了許多矛盾糾紛的化解，有一定的積極意義。如：這句話在古代很有影響，就是現(xiàn)在，仍然有不小的影響力?；颍荷罹褪沁@樣，當(dāng)你把矛頭指向別人的時(shí)候，別人也正把矛頭對(duì)準(zhǔn)你；如果你懂得保護(hù)別人，同時(shí)也就保護(hù)了你自己。④ 樹立信心，增強(qiáng)勇氣。②認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。我們不論遇到什么，永不放棄生的希望，盡量充實(shí)她的內(nèi)涵，延伸她的價(jià)值。我們要呵護(hù)生命，肯定生命，尊重生命。我們要珍惜生命，讓生命展現(xiàn)她那絢麗的風(fēng)采。1（1）“世界因生命而精彩”、“我珍惜生命，因?yàn)槲页绨菡嬲拿利悺钡?。③不被歧視所嚇倒，昂起頭、挺起腰！必要時(shí)應(yīng)拿起法律武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。⑶ ①面對(duì)歧視和嘲笑，不能表現(xiàn)出過度的憤怒和痛苦，因?yàn)檫@正是對(duì)方所想要的，不能讓他們得逞。②尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)做大寫的人。利川，在全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村的今天，以西部大開發(fā)和“兩路建設(shè)”為契機(jī)，已成為一片開發(fā)的熱土……（1）利川的“實(shí)力”、“活力”、“魅力”何在？（4 分）（2）利川城鄉(xiāng)不和諧、不平衡的地方有哪些？（4 分）（3）為加快利川的發(fā)展，你有什么好的建議？（考試結(jié)束后，請(qǐng)將好的建議發(fā)到“利川新聞網(wǎng)”上去）（4 分）參 考 答 案一、單項(xiàng)選擇：15：AACBB 6―10：CCDBB 11―15：ACDDA二、非選擇題：1⑴“ 帶走一部手機(jī)，丟掉祖國尊嚴(yán)”、“ 因眼前的小利而犧牲做人的尊嚴(yán) ”以及圍繞這些觀點(diǎn)來說且觀點(diǎn)正確均可。廣告的形象代言人必須是此產(chǎn)品（或服務(wù)）的直接受益者，一旦查出不實(shí)，就要處以重罰；特別是藥品廣告，其規(guī)定更為嚴(yán)格，被罰款數(shù)足以讓人傾家蕩產(chǎn)……（1）請(qǐng)你列舉一個(gè)關(guān)于“誠信”的典型事例，并指出誠信源于什么？（4 分）（2）我們生活中不誠信的表現(xiàn)有哪些？（4 分）（3）請(qǐng)你寫出你的誠信宣言。廣告里，老人家悠然自得地提著菜籃上樓，告訴觀眾：“腰也不酸了，上樓也有勁兒了，一口氣上五樓還不費(fèi)勁！”然而，在 2004 年的一次大會(huì)上，有記者看到這位藝術(shù)家是被人攙著上樓的。（10 分）、明星做廣告。持續(xù)半個(gè)多月了，我看誰都不順眼。我老了，我不知道能不能撐到小孫女病好的一天” ……三年后，這位姑娘成了深圳一家公司的老板。這是因?yàn)榍靶┠陚€(gè)別中國留學(xué)生在畢業(yè)前去公司簽幾部手機(jī)，然后關(guān)機(jī)回國了，給手機(jī)公司造成了不小的損失……（1）上述案例說明了什么？(3 分)（2）我們應(yīng)該怎樣尊重自己？（4 分）（3）假設(shè)你到英國留學(xué)或觀光，因此受到歧視，你會(huì)怎么辦？（4 分）、一個(gè)美麗的姑娘因一場火災(zāi)失去了容貌，接著失去了工作，隨后家庭破裂、失去了愛情，她想到了死！她租了一項(xiàng)滑竿，準(zhǔn)備上峨眉山金頂了斷此生……抬滑竿的兩人中，有一位 60 多歲滿頭白發(fā)的老漢。在英國，多數(shù)人并不直接買手機(jī)，而是與手機(jī)公司簽訂一種合同，用戶每月繳納一定費(fèi)用，公司提供一定的通話時(shí)間，一年之后就是用戶擁有手機(jī)了。”這說明（） ，都需要良好的合作，花崗石硬 ，都能成功1“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！比绻阍谙忍炷撤矫婧蛣e人相比有欠缺，那么你會(huì)（）A.“妒火中燒，恨死比我強(qiáng)的人” B.“用錢去改變，如整容”，不要過于注意這些 ，情緒低落在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，下列做法有利于發(fā)掘自己潛能的是（）①想成為畫家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到難題，總認(rèn)為自己最笨③失敗的時(shí)候，總是安慰自己“辦法總比困難多” ④盡管我還沒有發(fā)表過文章，但我仍然堅(jiān)持投稿A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④一位很成功的日本企業(yè)家，他錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康、工作很順利，我很走運(yùn)！”他幾乎天天放給自己聽。一位哈佛大學(xué)的教授也介紹說，現(xiàn)在主管們討論候選人時(shí)總會(huì)說“讓我們擔(dān)心的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過失敗?！边@說明（）A．人生是不幸的，只有挫折 B．人生難免有挫折C．人生時(shí)刻都要經(jīng)歷挫折，沒有幸運(yùn)和成功D．有的人要經(jīng)歷挫折，有的人不會(huì)經(jīng)歷挫折巴爾扎克說：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬丈深淵?！边@說明尊重他人的重要，這要求我們（）①尊重他人的人格 ②尊重他人的勞動(dòng) ③要對(duì)他人有禮貌 ④事事遷就他人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④青少年做“追星族”，要讓自己心中的偶像發(fā)揮正面影響，就應(yīng)該（），過快樂的生活 ，擇其善者而從之 ，不擇手段提高知名度“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼。（2）公民要正確履行義務(wù)，必須做到以下幾點(diǎn)：第一：法律鼓勵(lì)做的積極去做；第二：法律要求做的必須去做；第三：法律禁止做的堅(jiān)決不做。（答案不惟一，鼓勵(lì)開放思維）17．（1）珍愛生命，積極鍛煉身體，提高健康水平；（2）患病時(shí)及是醫(yī)治，恢復(fù)健康；（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律幫助。（2）提示：災(zāi)區(qū)大孩子們，你們是最棒的，你們要好好活下去！你們的背后有13億中國人民及世界更多人們的支持和幫助，你們一定能過重建家園。某班班長蔡某因嫉妒同班的學(xué)習(xí)委員張某，用手機(jī)偷拍了張某在浴室內(nèi)的許多生活照片，在同學(xué)中傳看，甚至在大庭廣眾之下嘲笑、挖苦張某，張某感到很痛苦。（1）你是否贊同盈盈的做法？請(qǐng)說出你的理由。材料二：2011年1月中旬，山東省政府在濰坊召開了全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了一系列推進(jìn)素質(zhì)教育新政，其中規(guī)定從今年起，高考考生成績將成為個(gè)人隱私，不再對(duì)外公布。寧寧回來后，班上的同學(xué)正在看她的日記。1探究實(shí)踐.材料一：寧寧與盈盈是好朋友。一天放學(xué)后，王強(qiáng)和伙伴把李明打了一頓。（4分）（2）應(yīng)該怎樣正確履行義務(wù)？（3分），簡要回答問題。（1）有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)，只想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)。（1）、國家為什么對(duì)未成年人予以特殊保護(hù)？(3分)（2）、我們學(xué)生自己該如何積極行使生命健康權(quán)呢？（4分）15．公民既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。（1）總理一句句飽含深情的話語表達(dá)出了對(duì)災(zāi)區(qū)人民什么權(quán)利的珍愛?（1分）（2）今天，你想對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們說些什么？（3分）14．我國法律規(guī)定學(xué)校不得讓學(xué)生在危及人身健康、安全的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。(4分)（3）我們應(yīng)如何加強(qiáng)公民意識(shí)，做一個(gè)具有法制觀念的好公民？(6分)13．溫家寶總理在四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震的第一時(shí)間，趕到了災(zāi)區(qū)，親歷現(xiàn)場，指揮抗震救災(zāi)?！遍喿x上述材料，運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)回答下列問題。廣大人民群眾積極參與此項(xiàng)民主評(píng)議活動(dòng)。我會(huì)： 理由：1材料一：某市在近30個(gè)政府部門和相關(guān)行業(yè)開展了“人民群眾滿意不滿意”萬人評(píng)議活動(dòng)。你會(huì)： 理由：情景二：(1)上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)無意間記住了你的郵箱密碼，你發(fā)現(xiàn)偷看了你的電子郵件。⑥公民享有權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)A ②③④⑤⑥B①②③⑤⑥C.①②③④⑤D.①③④⑤⑥16．下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有（）①小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運(yùn)動(dòng)服②小亮把小剛的筆贈(zèng)送給生活貧困的小余③小偉制止了小莉采摘某農(nóng)場牡丹花的行為④小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場的水泥，便立刻打“110”報(bào)警。15．關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系理解正確的（）①權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利 ②權(quán)利和義務(wù)具有一致性③忠實(shí)履行義務(wù)是愛國的表現(xiàn)。后來這幾名造謠者被公安部門依法行政拘留，案例告訴我們（）A．言論自由就是想說什么就說什么B．公民沒有言論自由D．公民要忠實(shí)履行義務(wù)。，體現(xiàn)了公民的權(quán)利具有（）：①法律是保護(hù)公民權(quán)利的利劍②憲法是公民權(quán)利唯一保障 ③要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 ④法律是制裁犯罪行為的工具（）A.①③B.②③④C.①④D.①②③④ ，商場保安懷疑他偷拿商場的物品，將他帶到治安辦公室強(qiáng)行搜身。當(dāng)?shù)亟逃块T和執(zhí)法部門對(duì)這6名學(xué)生的父母進(jìn)行了批評(píng)教育，責(zé)令其送子女回校讀書。這體現(xiàn)了對(duì)公民＿＿的保護(hù)（） 四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長為讓孩子每月拿到460元工資，讓他們輟學(xué)到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務(wù)工。《通知》中提出，各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)、用人單位在公民入學(xué)、就業(yè)體檢中，不得要求開展乙肝項(xiàng)目檢測