語文版七年級(jí)上語文練習(xí)-第六單元-在線瀏覽
2025-02-07 02:43本頁面
【正文】 寫進(jìn)了作文，沒料到， 那篇作文竟得到了老師的好評(píng)，這可是生平第一次啊 ! 從此，每次作文，我總是寫所見所聞所做的事，傾訴內(nèi)心的喜怒哀樂之情。 現(xiàn)在想來，作文其實(shí)并不難，關(guān)鍵是你有沒有關(guān)心生活，投人生活，留心觀察，平時(shí)積攢的作文素材多了，作文時(shí)就不怕無話可說了，同時(shí)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課本中文章的寫作技巧，廣泛閱讀書報(bào)，你一定會(huì)妙筆生花的，不信，你就試試 ! 【口語交際練習(xí)】 1．和別人交流英語或數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)和方法。 谷陽：媽媽，你不能這樣， 。 老爺爺：這小姑娘真是個(gè)自覺遵守公共秩序、維護(hù)社會(huì)公德、維護(hù)公共利益的好學(xué)生。 (1)在這段話里，谷陽堅(jiān)持了哪兩種觀點(diǎn) ? (2)對(duì)話中有兩句話不得體，請(qǐng)?jiān)谠湎旅嬗脵M線表示出來。 (4)文中橫線上應(yīng)該填上谷陽說的話，如果你是谷陽，應(yīng)該怎么說 ? 參考答案： 1．只要談出一個(gè)方面即可。 (2)①你沒長眼睛啊 !②你算老幾，少管閑事。 【寫作】 —— 改寫《木蘭詩》 文言文的改寫不同于翻譯。翻譯文言文要求學(xué)生忠實(shí)原文的意思，用現(xiàn)代漢語把話說通順即可。通過人物描寫的多種手法塑造出豐滿的人物形象，適當(dāng)擴(kuò)充故事情節(jié)使其更詳細(xì)具體。通過改寫，達(dá)到創(chuàng)新作文的目的。千百年來，木蘭的故事在民間廣為流傳，并被改編成戲曲、動(dòng)畫片搬上舞臺(tái)和銀幕。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。 【例文評(píng)點(diǎn)】 改寫《石壕吏》 “千里無雞鳴，白骨露于野”。一天，天色已經(jīng)昏暗，詩人錯(cuò)過了旅店，只好投宿在石壕村了。便直奔前去。他們衣著破舊，大人小孩都面黃肌瘦。約莫二更時(shí)分，村 中一陣犬吠，隨著街上響起了急促的打門聲和叫罵聲。聽著外面的叫罵聲和哭喊聲，他知道又是抓壯丁的來了。接著破舊的大門被拍得叭叭亂響，“開門 !開門 !人都睡死了嗎 ?”兇狠的叫罵聲使人心驚肉跳。 差吏們進(jìn)來了。最近小兒子捎信來說，他的兩個(gè)哥哥都死在戰(zhàn) 場上了。我活著的， 先混吧，說不上哪一天也??您可憐可憐我這??” “老東西，哆嗦什么 !我問你，你家還有什么人 ?”一個(gè)差吏打斷她的哭訴，怒喝道。兒媳因此忍苦守寡，為的就是這一根苗??” 一個(gè)差吏沒聽老太太說完，就揮動(dòng)鞭子，要往西屋里闖。你們就帶走我吧 !我現(xiàn)在就跟你們走，也許 還來得及到河陽給軍隊(duì)做早飯呢 !” 差吏們罵罵咧咧地帶著老太婆走出了院子。 杜甫目睹了這一幕，再也沒有睡意了。然而在詩人的耳邊，仿佛仍回響著老太太凄楚的哭訴聲，西屋里也像隱隱傳出了嗚咽聲?? 天蒙蒙亮了，老頭悄悄地溜進(jìn)家門。 面對(duì)這令人心碎的現(xiàn)實(shí)，杜甫能用什么話語安慰他呢 ?詩人只是默默地送給他少許零碎銀子，使又匆匆地跨上了旅程。想像豐富，內(nèi)容具體，描寫細(xì)致，體現(xiàn)了改寫文言文的大膽創(chuàng)新的特點(diǎn)。 ①誨人不倦 ( ) ②不能稱前時(shí)之聞 ( ) ③朔氣傳金柝 ( ) ④元方入門不顧 ( ) 3．下列各句中的數(shù)目字用法不同于其他兩個(gè)的分別是 ( ) A．三人行，必有我?guī)熝伞? E．巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 ①如果你的一個(gè)同學(xué)被其他人誤解了，但他并不生氣，仍像從前一樣去寬以待人，你這時(shí)就可用我們學(xué)過的《〈論語〉六則》中的一句話來表揚(yáng)他。” ②《木蘭詩》中的“ ， ”兩句揭
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