狼和小羊第一課時(shí)教案-在線瀏覽
2024-10-22 15:10本頁面
【正文】 （出示卡片，讀一讀）師：狼在上游，應(yīng)該是狼弄臟小羊的水才對，所以，小羊聽了狼的話是什么反應(yīng)？（大吃一驚）你吃驚的時(shí)候是什么表情和動(dòng)作？（讓學(xué)生做一做）所以，小羊說——“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？”小羊會(huì)不會(huì)把水弄臟？（不會(huì)！）小羊的意思就是——我不會(huì)把您喝的水弄臟。這就是——找碴兒（紅筆板書，齊讀詞語）狼明明知道自己是在找借口，還這樣說，那就是在——故意找碴兒（出示“故意”，讀好“故意找碴兒”）師：這是狼第幾次找碴兒？（第一次）你覺得這只狼真？——（狡猾，兇惡）師：好，假設(shè)你們就是狼和小羊，誰想來扮演他們？分角色朗讀第二、三自然段男生讀狼的話（讀出狼的兇惡）女生讀羊的話（讀出狼的可愛），老師讀旁白。（依時(shí)間而定）第一次找碴兒，狼沒有得逞。四、指導(dǎo)寫字過渡：剛才小朋友們讀得真認(rèn)真，相信大家也一定能認(rèn)真把生字寫好。2． 正確讀寫由生字組成的詞語，了解在本課中的意思。懂得像狼一樣的壞人，總是找借口做壞事，它們是不講道理的。2．理解課文內(nèi)容，重點(diǎn)是狼三次找碴兒的經(jīng)過。第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，初步了解在本課中的意思。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）讀寫本課10個(gè)生字，初步了解在本課的意思，正確書寫。三、教學(xué)過程（一）談話。板書：11．狼和小羊（二）新課。2．學(xué)生打開書。（2）畫生字詞。（1）自學(xué)生字。①指組帶音節(jié)讀生字 ②指組不帶音節(jié)讀生字 ③指名說怎樣記每個(gè)字的 重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）臟：注意讀音。辯：注意讀音。（2）字形指導(dǎo)：狼：“良”加“犭”旁?；铮骸盎稹奔印柏椤迸?。辯：兩個(gè)“辛”中間加“讠”。用紅筆描一下。（3）“做”與“作”比較。這個(gè)作：工作的“作”，表示名詞的“作”。爭辯：爭論，辯論。（5）讀黑板上的詞語。（三）熟讀課文。要求：（1）讀準(zhǔn)字音。2．分小組互相讀。3．指名讀。第三篇：《狼和小羊》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《狼和小羊》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課10個(gè)生字，按正確筆順書寫“狼、爭、經(jīng)”三個(gè)字。通過范讀、分角色讀，正確、流利、有感情地讀好狼與小羊的對話語氣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過有感情地朗讀課文，讓學(xué)生理解狼和小羊的兩次對話及狼最后說的話。教學(xué)準(zhǔn)備：Flash課件，小羊與狼的圖片 第一課時(shí)一、談話激趣，導(dǎo)入新課板書課題，分析狼字偏旁，指導(dǎo)寫“狼”字。二、初讀課文，質(zhì)疑。（1）、出示生字詞，指名讀。（3）、課文寫了一件什么事？填空：狼很想，就故意。找碴罵人弄臟 小壞蛋壞家伙 氣沖沖大聲喊撲去課文中有哪些詞是寫羊的？根據(jù)回答，最后出示描寫羊的詞串。匯報(bào)狼說的話，師相機(jī)在屏幕上出示句子。討論小羊是怎樣講道理的？提醒：小羊說話時(shí)的態(tài)度。誰什么叫找碴兒？指名答。師：同學(xué)們真聰明，會(huì)讀書會(huì)思考，不僅能發(fā)現(xiàn)問題還能提出問題，真了不起。出示“狼、經(jīng)、爭”三字flash課件。師強(qiáng)調(diào)注意筆順，指導(dǎo)寫“犭”，不能寫成“扌”。多媒體顯示狼撲向小羊的定格畫面，在它撲向小羊的一瞬間，可能會(huì)發(fā)生什么事？ [反思]注重閱讀感悟。首先讓學(xué)生在讀中發(fā)現(xiàn)問題，在讀中解決問題。最后引導(dǎo)學(xué)生參與朗讀評價(jià)，做到了在讀中“悟”，在讀中“思”，在讀中“說”。對課文中的詞語的理解，主要分成描寫狼和小羊兩大組，讓學(xué)生讀書討論，匯報(bào)交流，最后通過課件集中展示出來。第四篇：狼和小羊第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)狼和小羊教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。3．通過對狼和小羊的語言的朗讀、感悟，能懂得像狼一樣的壞人，總找借口做壞事，他們是不講道理的，本性是兇殘的。難點(diǎn)：懂得跟狼一樣的壞人是沒有什么道理可講的。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)情趣1．（出示圖）小朋友們，這就是狼。會(huì)學(xué)習(xí)的小朋友一定會(huì)拿出小手跟著老師一起寫。二、初讀課文，檢查讀書情況，看書上講了一個(gè)怎樣的故事。第一遍能做到：給自然段標(biāo)上序號，把生字圈畫下來，多
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