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正文內(nèi)容

六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃★-在線瀏覽

2024-10-21 22:20本頁(yè)面
  

【正文】 習(xí)時(shí)間:三周半三、復(fù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)讀四會(huì)單詞,在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量,并且按照要求背誦四會(huì)單詞。掌握教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。掌握教材中出現(xiàn)的句型,和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。能夠認(rèn)讀教材中的短文,能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己組詞。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn),也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。閱讀。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀音標(biāo),特別是在復(fù)習(xí)單詞時(shí)滲透音標(biāo)的復(fù)習(xí)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密聯(lián)系起來(lái),合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫要有機(jī)結(jié)合,才能相輔相成。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求。指導(dǎo)學(xué)生收集、整理不會(huì)和背錯(cuò)的單詞,在閱讀課文的同時(shí)查找生詞的含義,并獨(dú)立完成課文的翻譯??傊?,緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開(kāi),我們要以學(xué)生為主體,要求從實(shí)際出發(fā),讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步,不但在考試中取得好成績(jī),也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)音素。單詞。復(fù)習(xí)鞏固單詞表上帶星號(hào)的單詞和粗體詞,要求聽(tīng)說(shuō)讀寫四會(huì)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。句子。掌握每單元的四會(huì)句型,學(xué)會(huì)根據(jù)句子類型在比較中復(fù)習(xí)句子。(2)按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。過(guò)好詞組關(guān)詞組是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),將詞組的復(fù)習(xí)與單詞的復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)的同時(shí),掌握詞組的組合規(guī)律。(2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。以聽(tīng)說(shuō)讀寫為主要途徑,在緊張的復(fù)習(xí)階段,同樣不忘培養(yǎng)朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣,所有單詞、詞組、句子都要朗讀,在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高聽(tīng)、寫能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫幾方面不要互相孤立,要有機(jī)結(jié)合,才能相輔相成。第四篇:六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期即將結(jié)束,緊張的復(fù)習(xí)工作即將展開(kāi),為了提高期末復(fù)習(xí)效率,取得良好的復(fù)習(xí)效果,我們決定以單詞、課文、知識(shí)點(diǎn)為抓手,重點(diǎn)復(fù)習(xí)48單元。教師認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取最好的復(fù)習(xí)效果。具體復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:一、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo):1.通過(guò)背誦、默寫、做練習(xí)、歸納總結(jié)等不同的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫,課上專心聽(tīng)講,考后積極反思,尋找缺漏等良好的習(xí)慣。二、復(fù)習(xí)的主要策略:1.熟讀課文內(nèi)容,甚至背誦,重點(diǎn)是課文 3a的內(nèi)容。2.狠抓單詞、短語(yǔ)。會(huì)說(shuō)不會(huì)寫的弊病才可以得到解決。提煉知識(shí)點(diǎn)突出重點(diǎn)與難點(diǎn),一抓住主干,就重點(diǎn)強(qiáng)化。語(yǔ)法課精選習(xí)題,學(xué)生提出問(wèn)題,盡量由學(xué)生自己解決,教師對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。優(yōu)秀的提
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