老鼠娶新娘教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-21 12:21本頁面
【正文】 次活動(dòng)的素材源于新教材主題背景下“多彩的民間活動(dòng)”中。故事情節(jié)生動(dòng)有趣，講述了老鼠村長找最強(qiáng)的女婿的過程，最終將女兒嫁給了老鼠小阿郎。因此，借助此故事，讓幼兒在理解中感受濃郁的中國民俗民風(fēng)?！边€有的說：“新娘子可漂亮了！”從幼兒的交流中可以看出他們對(duì)“新娘子”、“結(jié)婚”是感興趣的。因此，我想借助故事，通過讓幼兒多感官的參與，以討論談話法、表演游戲法等形式，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中理解故事，了解更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化及結(jié)婚的一些習(xí)俗和特點(diǎn)，初步理解故事中相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。近期我們教研組研究的重點(diǎn)是以觀察幼兒行為來思考提問的適切性。環(huán)節(jié)分析第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，通過喜慶的音樂，吸引幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象。第三環(huán)節(jié)：游戲感受，在玩“抬花轎”的游戲中體驗(yàn)中國的民俗風(fēng)情。體會(huì)人人都有長處與短處，愿意取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。材料準(zhǔn)備：課件，音樂、太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片，繡球等?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒理解事物相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。出示圖片（花轎和美叮當(dāng)），引發(fā)對(duì)故事的想象。討論最強(qiáng)新郎：美叮當(dāng)想找世界上最強(qiáng)壯的新郎，你覺得世界上誰最強(qiáng)？為什么？美叮當(dāng)也找到了她認(rèn)為最強(qiáng)的新郎，我們討論看看，誰是最強(qiáng)的？為什么？ 小結(jié)：每個(gè)人心中都幫美叮當(dāng)選了世界上最強(qiáng)的新郎。二、看看說說比比：誰是最強(qiáng)的新郎？太陽提問：老鼠村長找了誰做新郎？太陽是怎么說的？小結(jié)：老鼠村長找太陽做新郎，因?yàn)樘栆徽?，黑貓照得睡懶覺。村長問烏云：你是最強(qiáng)的新郎嗎？烏云說：是啊，我是最強(qiáng)的新郎。提問：有沒有比烏云更強(qiáng)的新郎？過渡：你們說得都有道理，我們看看誰來了？風(fēng)和墻提問：誰來了？他們兩個(gè)誰會(huì)比烏云強(qiáng)？為什么？ 小結(jié)：繼續(xù)講述故事。提問：猜猜老村長還會(huì)找誰做新郎？為什么？老鼠提問1：誰來了？老鼠在干什么？ 小結(jié)：繼續(xù)講述故事提問2：村長問小阿郎：難道你才是最強(qiáng)的新郎嗎？小阿郎會(huì)怎么回答呢？ 小結(jié)：老鼠比墻厲害，因?yàn)槔鲜髸?huì)在墻上打洞。可是就算是沒有最強(qiáng)的新郎，他們五個(gè)都有自己最強(qiáng)的地方。師：盡管沒有最強(qiáng)的新郎，但是他們都知道自己最強(qiáng)的地方。我們也來玩一玩成親的游戲——抬花轎！我就是新娘子，我來拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友為我抬花轎。）延伸：音樂區(qū)繼續(xù)玩“抬花轎”的游戲。老鼠村有一個(gè)老村長，村長的女兒叫美叮當(dāng)，美叮當(dāng)長得很漂亮，村里的老鼠都想娶她做新娘。這一天，村里的大小老鼠聚攏來，等著接繡球做新郎。大黑貓把村子里搞得一團(tuán)糟，老村長想一定要為美叮當(dāng)找一個(gè)新郎比貓強(qiáng)。老村長一看趕快就去找太陽。”// 正說著一片烏云飄過來，//遮住了太陽?！闭f著，一陣風(fēng)吹過來，吹散了烏云，差點(diǎn)吹走老村長。”風(fēng)把老村長吹著一路走，一頭撞在高墻上。”正說著，只聽“咯吱咯吱”響，老村長回頭一看，只見墻角破了一個(gè)洞。老村長有點(diǎn)迷惑了，于是問：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”阿郎說：“我會(huì)打洞，我是世界上最強(qiáng)的新郎?？墒蔷退闶菦]有最強(qiáng)的新郎，他們幾個(gè)都有自己最強(qiáng)的地方。他們敲起鑼、打起鼓、坐上花轎、歡歡喜喜的又是拜堂又是入洞房。太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。一月一，年初一。年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房。體會(huì)人人都有長處與短處，愿意取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入欣賞嗩吶音樂《過新年喜洋洋》。那么，今天這段音樂下，發(fā)生了什么事?引發(fā)對(duì)故事的想象(出示花轎的圖片)。誰坐呢?孩子：新娘。有新娘就會(huì)有新郎，美叮當(dāng)想找世界上最強(qiáng)的新郎。請(qǐng)聽故事《老鼠娶新娘》。理解討論你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎?幼兒：我認(rèn)為太陽最強(qiáng)……老師：都同意嗎?幼兒：不同意。老師：那么，誰最強(qiáng)。老師：有反對(duì)嗎?幼兒：反對(duì)，墻比風(fēng)強(qiáng)……老鼠強(qiáng)……沒貓強(qiáng)……貓怕太陽，太陽最強(qiáng)……又回來了，這是個(gè)圈……老師：世界上有沒有最強(qiáng)的新郎?盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方。)你有沒有最強(qiáng)的地方?(1)鼓勵(lì)自信地說出自己最強(qiáng)的長處，讓所有的人都知道。老師：我們都說出了自己最強(qiáng)的長處。)(3)尋找“揚(yáng)長補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的?你想變得更強(qiáng)嗎?只要你想，你就可能變得最強(qiáng)。怎么找呢?活動(dòng)中幼兒1：我最強(qiáng)的是舞蹈，不強(qiáng)的短處是畫畫。(問幼兒2)你什么不強(qiáng)?幼兒2：吃飯不強(qiáng)。相信你們一定會(huì)找到朋友圈，讓自己變得更強(qiáng)。村長有個(gè)女兒叫美叮當(dāng)，美叮當(dāng)很漂亮，小伙子都想娶她做新娘。高臺(tái)下，村里的老鼠聚攏來，等接繡球做新郎。一起逃走把身藏。太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。他問太陽：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?！?一片烏云飄過來，遮住了太陽。”一陣風(fēng)吹來，吹散了烏云?！贝彘L被風(fēng)吹著走，碰到前面一堵墻，擋住了風(fēng)擋住了老村長?！蓖蝗?，只聽“咯吱咯吱”響
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