【正文】 景、趨勢調(diào)查，通過走訪等形式調(diào)查、了解本專業(yè)的就業(yè)前景，并寫出符合調(diào)查報告；2．公司（單位）招聘趨勢、特點調(diào)查，采訪公司在用人過程中對本人所學專業(yè)大學本科畢業(yè)生的要求，分析存在的問題，思考應對舉措；3．校友及成功人士創(chuàng)業(yè)歷程訪談或調(diào)查，走訪知名校友及成功人士，調(diào)查和了解其成長經(jīng)歷，從中得啟發(fā)，找差距等；4．創(chuàng)業(yè)之星之創(chuàng)業(yè)歷程、經(jīng)驗訪談，尋找 1—3名當?shù)氐闹麆?chuàng)業(yè)者進行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其創(chuàng)業(yè)給當代大學生的啟發(fā)；5．大學生創(chuàng)業(yè)之星訪談，尋找 1—3個我?；驀鴥?nèi)其他高校的大學生成功創(chuàng)業(yè)者進行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其成功創(chuàng)業(yè)給在校大學生的啟迪；6．大學生擇業(yè)趨勢、特點調(diào)查，通過對省內(nèi)外高校大學生近三年來擇業(yè)、就業(yè)的情況進行調(diào)查、采訪，了解當前大學生擇業(yè)趨勢、特點，分析其存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，從政府、社會（家庭）、企業(yè)，尤其是在校大學生角度分析對策。但，你必須要好好學習，為以后的人生儲備知識。其實我做這份調(diào)查報告的目的是想了解一下我們大學生這個群體尤其是我們中國的大學生對于大學學習的看法?？纱髮W事實上是用來學習知識的地方，一個神圣的地方，一個國家最有活力的體現(xiàn)。第一個問題是大學生的年級，從分布上來看這次調(diào)查涉及的學生大多是大二的學生。大三、大四的學生都已有了明確的學習或其他目標，對大學生活有了很深的認識，因此大二占了調(diào)查人數(shù)的大部分。當然也有一部分大學生不太重視大學的學習，這時需要我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q的?？申P(guān)鍵是有了學習計劃并不等于會執(zhí)行計劃，我的下一個問題就是調(diào)查這個的。這說明很多大學生給自己的學習做了規(guī)劃，他們是想好好的學習的，可仍然有一部分大學生因為各種原因沒有執(zhí)行。我的第六個問題是：在您制定學習計劃中您比較注重計劃的哪些特性？ [多選題] [必答題] 激勵性 合理性個性化(最適合你的個人情況的學習計劃)性便捷性時尚我為這個問題設(shè)計了五個選項，為了搞清楚大學生重視自己計劃的哪些特性。還有一大部分人選擇了個性化，這是一個多選題，也就是說大部分學生注重自己計劃的合理性和計劃性。整個調(diào)查下來，我總結(jié)了一下：首先，我們現(xiàn)在的大部分大學生是重視大學的學習的，也都制定了有關(guān)的計劃。我想我們是不是應該在大學建立相應的引導機制，去鼓勵大學生制定并完成個性化的學習計劃，并讓計劃的完成情況和考試成績掛上鉤。要怎樣解決這種現(xiàn)狀呢？我想這不僅僅是學生的事，學校、教師、班導都應該參與其中。大學生是一個國家民族未來希望的所在，是未來國家的脊梁骨。四、調(diào)查心得我這次調(diào)查時完全通過網(wǎng)絡調(diào)查而來的，共有上百份有效問卷，雖然我沒有選擇實地調(diào)查這種方式，但這其中的過程其實也是挺辛苦的。問題的個數(shù)也很是頭疼，問題多了別人不愿意填，問題少了達不到自己想要的結(jié)果。其次，最難的就是能讓別人填你的問卷。這樣就達不到我調(diào)查的預期目標。最后，得到了一百多份的問卷，雖然不多但我覺得還是很有價值的。事實上，我覺得自己的收獲還是挺多的。在整個過程中通過查找資料我還學到了不少的知識，懂得了怎樣更好的去利用網(wǎng)絡。最后，我覺得成功的做一份問卷調(diào)查只是你做這份調(diào)查報告其中的一小部分，問卷調(diào)查并不代表調(diào)查報告。調(diào)查完成之后就是分析調(diào)查了，這也是這份調(diào)查報告里最核心最重要的東西了。分析其實并不是那么簡單的，需要思考的問題很多。當然，這之間還有很多很多需要考慮的事情。其中也有我的思考與分析，通過這份調(diào)查我了解了大學生對于學習態(tài)度和看法，對于自己學習的計劃的態(tài)度和看法。五、結(jié)束語我是一名普普通通的大學生，我也有自己對大學生活和學習的看法。很多大學生都有著自己的學習計劃，有著自己的夢想，大學其實也充滿了人生的競爭。第三篇：毛概社會實踐調(diào)查關(guān)于本村致富帶頭人發(fā)展經(jīng)歷的社會調(diào)查報告長春理工大學經(jīng)濟管理學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)100911205 楊洋2012年8月摘要：榜樣的力量是無窮的，尤其在農(nóng)村，致富帶頭人的作用不可低估。同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增長才干、奉獻社會、提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，我于此次暑期對山東省濟寧市泗水縣高峪鎮(zhèn)南丑村的兩位致富帶頭人——劉元玲和宋大海，通過實地考察和人員訪問的調(diào)查方法，進行了采訪，并記錄下了他們的發(fā)展經(jīng)歷，結(jié)合馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想進行分析，切實感受理論聯(lián)系實際的重要性。這個超市可以說是村子里規(guī)模相對較大的一家，而到這里來購買東西的顧客也是絡繹不絕?！捌稹眲⒃嵘?0年代，“文化大革命”等政治運動正在如火如荼地進行，他的家庭條件很是不好。根據(jù)街坊鄰居的描述可以得出，劉元玲從小就顯得更加安穩(wěn)懂事，在參與“革命”的間隙通過學習來滿足自己對知識的渴求，他是塊學習的好料子，心中有著自己的遠大抱負。在物理這門學科上，他是很多人的偶像——幾乎每次都是滿分的成績。然而就在這樣的條件下，他仍然抵住了生活的壓力，十分投入的學習，對生活注入了極大的熱情，或許希望自己能在物理方面有所建樹?！稗D(zhuǎn)”1980年，是劉元玲參加高考的年份，然而對他來說，卻是遺憾的一年。由于常年生活條件艱苦，再加上家族病史的影響，他于高考當年被查出患有心臟疾病。他多次試圖重返學校堅持到高考，然而貧困的家庭負擔不了他的學費，再加上身體實在吃不消，終于在高考前，他放棄了自己的學業(yè)。正所謂天無絕人之路，放棄學業(yè)之后，家庭面對的壓力少了，自己也覺得輕松了不少，身體的不適逐漸退去，在改革開放的春風下，他學習做起了生意。他用積攢的錢買下了村頭的一片荒地辦起了代銷點，賣點洋煙洋火和日常百貨。代銷點讓妻子打理，而他繼續(xù)趕集。隨著時間的推移，人們思想觀念更加開放，代銷點也改名為“元玲超市”。生意越做越大的劉元玲