【正文】 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。 三、實(shí)施過(guò)程 本學(xué)期理論課結(jié)束之前， 16— 18 周，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置 。 暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流。 四、組織形式 本次暑期社會(huì)實(shí)踐 (調(diào)查 )活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過(guò)自主方式完成課程 實(shí)踐活動(dòng)。 二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由學(xué)院團(tuán)委組織、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。 五、具體要求 全員參與。 就近就地進(jìn)行。 社會(huì)實(shí)踐 (調(diào)查 )要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象 (被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn) )用圖片及相關(guān)證明材料 (須簽字蓋章 )表現(xiàn)出來(lái)，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料 (須簽字蓋章 )請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到 “ 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表 ” 里。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查 )較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo)。 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)： (1)封面、正文、封底使用相同格式，報(bào)告用 WORD 文檔打印，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范。 (3)除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語(yǔ)等。 (5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告 判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。 六、參考選題 本次社會(huì)實(shí)踐 (調(diào)查 )主要圍繞 “ 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ” 進(jìn)行，參考選題如下： 科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。 當(dāng)?shù)貙?shí)施科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措。 對(duì)你居住地企業(yè)職工收入情況進(jìn)行調(diào)查。 當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢(shì) ，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。 1城市最低生活保障調(diào)研。 1當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來(lái)和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施 ? 1家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。 1當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展有哪些 “ 特色 ” 變化。 調(diào)查所在地區(qū)社會(huì)治安狀況存在的突出問(wèn)題及其成因 ? 2當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查。 2當(dāng)?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問(wèn)題。 2對(duì) 你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查。 2對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。 2農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查。 (當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機(jī)制等 ) 3你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動(dòng)效果調(diào)查。 3農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。 (機(jī)構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、科技人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)、工資水平等 ) 3當(dāng)?shù)剞r(nóng)民被征地的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查。 3城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、農(nóng)村富余勞動(dòng)力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查。 3 “80 后 ” 員工的職業(yè)特點(diǎn)及有效管理 “80 后 ” 農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查 4當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。 4你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。 4當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查。 4農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育情況調(diào)查。 4城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查。 5對(duì)你所居住地民間文化社團(tuán) (音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、曲藝、文學(xué)、攝影、戲劇等 )的調(diào)查。 5對(duì)你所居住地居民健身情況 (人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等 )的調(diào)查。 5農(nóng)村環(huán)境污 染類型和發(fā)展趨勢(shì)及污染治理情況調(diào)查。 5你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。 (比如：選舉方式、對(duì)選舉的態(tài)度、參加情況、當(dāng)選人員情況等方面。 (包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰內(nèi)容等 ) 60、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革情況 (人員構(gòu)成情況、工資發(fā)放情況、辦事效率情況 ) 6調(diào)查村民和村干部發(fā)生矛盾 (比如，土地承包過(guò)程、宅基地發(fā)放、提留征收、教育經(jīng)費(fèi)、公 共設(shè)施建設(shè)等方面 )解決的途徑 6調(diào)查當(dāng)?shù)毓駲?quán)利保障情況 (知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等 ) 6調(diào)查你所在地的廠務(wù)公開(kāi)情況 (哪些方面公開(kāi)、落實(shí)情況、職工滿意度、需要改進(jìn)的方面 ) 6調(diào)查當(dāng)?shù)卮鍎?wù)公開(kāi)情況 (哪些方面公開(kāi)、落實(shí)情況、老百姓滿意度、需要改進(jìn)的方面 ) 6你所居住地的基層自治組織 (農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)、企業(yè)職工代表大會(huì) )情況的調(diào)查。 (家庭收入有哪些、基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距 ) 70、當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查。 (扶老、助殘、救孤、濟(jì)困等方面 ) 7當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度情況調(diào)查。 (居住面積、購(gòu)房的承受力、困難、希望和要求 ) 7創(chuàng)新公民服務(wù)體制，改進(jìn)公共服務(wù)方式，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施調(diào)查。 (服務(wù)型政府、社會(huì)管理、公共服務(wù)、減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng)、簡(jiǎn)化辦事程序、創(chuàng)新管理制度等 ) 7在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查。 8在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)重組 改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查。 (統(tǒng)一高效的應(yīng)急信息平臺(tái)的建立、精干實(shí)用的專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)，應(yīng)急預(yù)案體系的健全，應(yīng)急管理法律法規(guī)的完善，應(yīng)急管理宣傳教育的加強(qiáng)，公共參與自救能力的提高，社會(huì)預(yù)警、社會(huì)動(dòng)員、快速反應(yīng)、應(yīng)急處置、整體聯(lián)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)程度等 ) 8關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大安全事故責(zé)任制的調(diào)查。關(guān)于加大投入、落實(shí)責(zé)任 、嚴(yán)格管理、強(qiáng)化監(jiān)督的責(zé)任制到位情況等 ) 8關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理、完善社會(huì)治安防控體系的調(diào)查。改革未成年人司法制度，加強(qiáng)對(duì)流浪兒童、服刑人員子女的關(guān)心教育，強(qiáng)化吸毒人員感化和管理，改進(jìn)刑事解教人員幫教安置工作 。加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，確保政法隊(duì)嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法等 ) 8家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查。 8當(dāng)?shù)厣鐣?huì)教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行及管理情況調(diào)查。 8新農(nóng)村建設(shè)中村容村貌維護(hù)和管理的具體措施。 9農(nóng)民對(duì)科技致富的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和投入程度如何。 9當(dāng)?shù)卣趲?dòng)農(nóng)民科技致富方面的有哪些措施。 9當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。 9企業(yè)員工的住房、工資待遇情況如何。 9對(duì)你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查。 六、時(shí)間安排： 20__年 7 月 10 日放假 — 8 月 26 日開(kāi)學(xué)之間。 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐 (調(diào)查 )，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。 實(shí)施過(guò)程 現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎 ?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班 ??盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。據(jù)調(diào)查 ，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里，胡本來(lái)還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。 如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生 ?? 但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支 出占所有支出的 65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。 所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書(shū)包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。 作為 “ 假日經(jīng)濟(jì) ” 的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的 “ 黃金時(shí)期 ” 。 (一 )商家辦班很積極。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出 “ 能力與應(yīng)試并重 ” 、 “ 文化與特長(zhǎng)并舉 ” 等富有 “ 時(shí)代氣息 ” 的，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有 “ 劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心 ” 、 “ 新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心 ” 等。有 的培訓(xùn)中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn)。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。與遍布大街小巷的家教 “ 游擊大軍 ” 一樣，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門(mén)功課，采用一對(duì)一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。對(duì)于各種培 訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情。還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)和篩選，留下最滿意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的 家長(zhǎng)焦慮非常。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要 “ 全才 ” ，多一門(mén)特長(zhǎng)便多一門(mén)謀生的本領(lǐng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣 30 名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的 占 22%。有的愿意有的不愿意的占 21%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有 6 人，參加二種培訓(xùn)班的 14 人，參加三種培訓(xùn)班的有 8 人，參加四種培訓(xùn)班的有 2 人。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的?；蚴呛ε录议L(zhǎng)，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。但如果壓力太大，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語(yǔ)、練琴。 12 歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué) (長(zhǎng)怡 )讀初一，她不僅成績(jī)好，而且多才多藝。雖然平時(shí)很自覺(jué)，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè) “ 先斬后奏 ” ，先玩一兩天再說(shuō)。 7 月中旬常德市氣溫高達(dá) 39 度，室外氣溫有的高達(dá) 42 度，街道上行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)，但 大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位 220 元，頭幾天教得還算滿意，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢(qián)，但之后幾乎天天遲到。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備，而卻又無(wú)奈之至。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。如果請(qǐng)家教，價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大。市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一 對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá) 50 元、 80 元。 關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。公安部門(mén)、城管部門(mén)加大網(wǎng)吧的管 理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。 為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等 活動(dòng)。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。 各街道辦事處、圖書(shū)館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動(dòng)、讀書(shū)演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng) (小交警、軍事訓(xùn)練等 )等各項(xiàng)活動(dòng)。 經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們于 2 月 22 號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為： “ 通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組 織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說(shuō)的 “ 生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知 ?? 發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。 ” 其次，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了 “ 大學(xué)生職業(yè)生涯教育 ” 中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀 。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。通過(guò)組織和參與 “ 愛(ài)心輔導(dǎo) ” 活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。 毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 3000 字篇 5 一、調(diào)查對(duì)象與 (一 ) 調(diào)查對(duì)象 20__年 1 月 17 日、 18 日，本人在自己所在村莊進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，隨機(jī)對(duì)村中十戶有農(nóng)地的戶主進(jìn)行入戶問(wèn)卷調(diào)查，給村名們講解問(wèn)卷上的問(wèn)題，并且和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于對(duì)農(nóng)地改革方法的看法和建議。在調(diào)查過(guò)程中給戶主詳細(xì)講解問(wèn)卷上面的問(wèn)題，讓?xiě)糁鞲恿私饩砻嫔系膬?nèi)容，并積極的倡導(dǎo)村民們提出自己的看法和建議，更有明確性地做出選擇和回答。 (三 )調(diào)查內(nèi)容 戶主家中農(nóng)地利用狀況及遷移意愿情況，了解到戶主們的家庭人員信息、受教育情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況和家庭收入來(lái)源，談?wù)摾^續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是外出從業(yè)，以及其中的主要因素。 二、調(diào)查結(jié)果分析 (一 )農(nóng)地利用率低現(xiàn)象 (問(wèn)題 )的現(xiàn)狀 農(nóng)戶樣